2 . Ⅰ．应用植物组织培养技术，不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株，也可加快作物及苗木育种。下面是培育柑橘耐盐植株的实验流程：
   
回答下列问题
(1)愈伤组织是由__________经脱分化过程形成的，愈伤组织经过__________过程形成耐盐植株。
(2)对愈伤组织进行了两次处理，处理2中添加的物质X为__________，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是__________。
Ⅱ．科研人员把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，将胚胎移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪，现将两种技术进行比较。
   
(3)图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，那么获得核移植克隆猪的技术流程是__________（填序号）。
(4)卵母细胞能够发育成早期胚胎移植，得到克隆猪，说明卵母细胞具有__________。
(5)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞，需要选择__________期的卵母细胞，通过__________法吸出卵母细胞中的细胞核，卵母细胞去核去除的“核”其实是__________。

5 . 苹果的花为两性花，苹果切开或咬开后不久颜色便会加深，这种现象称为“褐变”。褐变是由位于细胞器中的多酚氧化酶（PPO）催化位于液泡中的多酚类物质（如绿原酸等）生成棕色色素所致。据此，科研人员培育出了褐变能力显著降低的转基因苹果，其工作流程如下图所示。

(1)根据题干信息判断，要想构建褐变能力显著降低的转基因苹果，目的基因可选择___________。
①卡那霉素抗性基因
②绿原酸合成基因
③棕色色素降解基因
④提高液泡渗透压的基因
⑤抑制PPO表达的基因
(2)实施图中步骤①所需要的酶是___________。
(3)步骤④是植物组织培养的重要阶段，这个阶段称为___________。该阶段使用的MS培养基中除了含有必要的植物激素外，从基因工程流程的角度考虑，还需要添加___________以便选择。
(4)一般而言，在经历步骤⑤后培育出来的转基因植株中，目的基因插在一条染色体上。要想培育转基因纯合子的苹果植株，较为合理可行的方案是___________。
(5)为了评估目的基因对抑制苹果褐变的效果，需要选择无目的基因的对照植株，如野生株（同样进行步骤②、④、⑤操作）或含质粒pBI121的植株，两者中最佳的是用___________。（野生株/含质粒pBI121的植株），理由是___________。

6 . 生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、________________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________________________。
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图中的X溶液为______________________，其作用是_________________________。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时，应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止__________________。

(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系，某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知，加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是______%，本实验的自变量是__________________。