名校
解题方法
1 . 棉织物的污垢很难去除,原因是侵入棉纤维结构内部的污垢(油渍等)多,被纤维素分子与水形成的凝胶所封闭。一种新型碱性纤维素酶与洗涤剂配合使用,能提高去污垢能力。研究小组为了探究该酶的去污效能,进行了相关实验。回答下列问题:
(1)棉织物的主要成分棉纤维属于糖类中的_______ ,可被纤维素酶催化彻底水解成________ ,纤维素酶催化的实质是___________________ 。碱性纤维素酶不能直接去除油渍,但能去除凝胶中的纤维素分子,体现了酶具有________ 性。
(2)为了筛选高去污效能的加酶洗涤剂,研究小组探究了碱性纤维素酶对甲、乙、丙、丁四种洗涤剂去污效能的影响,结果如图。
由上述实验结果可知碱性纤维素酶对四种洗涤剂去污效能的影响有:①___ ;②___ 。
(3)研究小组又进一步探究了洗涤温度对加酶洗涤剂去污效能的影响,结果如表。
由实验结果可知洗涤温度40℃时去污力提高率___ (>、=或<)洗涤温度时25℃去污力提高率。
(4)综合上述实验结果,若要使用洗涤剂有效去除棉织品污垢,您的合理建议是___________ 。
(1)棉织物的主要成分棉纤维属于糖类中的
(2)为了筛选高去污效能的加酶洗涤剂,研究小组探究了碱性纤维素酶对甲、乙、丙、丁四种洗涤剂去污效能的影响,结果如图。
由上述实验结果可知碱性纤维素酶对四种洗涤剂去污效能的影响有:①
(3)研究小组又进一步探究了洗涤温度对加酶洗涤剂去污效能的影响,结果如表。
洗涤温度(℃) | 加酶量(μL/L) | 去污力(%) | 去污力提高率(%) |
25 | 0 | 25 | - |
20 | 28 | 12 | |
40 | 0 | 30 | - |
20 | 40 | X |
(4)综合上述实验结果,若要使用洗涤剂有效去除棉织品污垢,您的合理建议是
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2 . “加酶洗衣粉”因其去污能力强而深受人们喜爱。某兴趣小组为探究加酶洗衣粉的洗涤效果做了如下实验,结果如下表。下列相关叙述正确的是( )
组别 | 洗衣粉类型 | 浸泡温度(℃) | 水量 | 除去血渍所用时间(min) |
1 | 普通 | 5 | 2L | 12 |
2 | 加酶 | 5 | 2L | 12 |
3 | 普通 | 30 | 2L | 8 |
4 | 加酶 | 30 | 2L | 5 |
5 | 普通 | 100 | 2L | 7 |
6 | 加酶 | 100 | 2L | X |
A.加酶洗衣粉可以提高相关化学反应速率和生成物的量 |
B.洗衣粉中的酶参与化学反应时,其自身构象会发生改变 |
C.该实验的自变量是洗衣粉的类型,因变量是除去血渍所用时间 |
D.表格中除去血渍所用时间X应小于5min,因其洗涤效果最明显 |
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2023-08-21更新
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47次组卷
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3卷引用:专题05 ATP和酶(必杀80题)-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物上学期期中真题分类汇编(浙科版2019必修1)
3 . 某品牌的一款加酶洗衣粉其包装袋上印有如下部分说明:
成分:含碱性蛋白酶等。
用法:洗涤前先将衣物浸于含洗衣粉的水中数小时,使用温水效果更佳。
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料,用后彻底清洗双手。
一学生为比较不同温度下加酶洗衣粉的洗涤效果设计了如下实验:
实验材料:加酶洗衣粉、天平、白色棉布、1000mL烧杯、玻璃棒、温度计、滴管、新鲜鸡血、水浴缸、温度分别为15℃、25℃、35℃、45℃的清水。
实验步骤:
①取10cm×10cm的白色棉布4块,用滴管各滴加5滴新鲜鸡血,晾干备用。
②取1000mL烧杯4个,用天平分别称取2g加酶洗衣粉,依次倒入4个烧杯中。
③将15℃、25℃、35℃、45℃清水各500mL依次倒入4个烧杯中,用玻璃棒搅拌,溶化洗衣粉。
④将上述4个烧杯依次放入15℃、25℃、35℃、45℃的恒温水浴锅中,将带鸡血的棉布分别放到烧杯中浸泡20min。
⑤按相同方式用四根玻璃棒分别搅拌各棉布,取出棉布,放到对应水温的清水中清洗棉布,观察,记录结果。
(1)该实验的自变量是_______ ,酶的催化效率可以通过观察_______ 来判断。
(2)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料的主要原因是______________ ;这种加酶洗衣粉洗涤油渍较多的衣服效果不明显,原因是______________ 。
(3)该同学经过实验,并把实验结果用曲线表示如下:
A点对应的温度称为酶作用的_____ ,温度处于t1、t2时,酶活性均比较低,把处于这两种温度下的酶分别调到A点对应的温度,酶的活性能否恢复到A点值_____ ,原因是____________________ 。
(4)加酶洗衣粉的洗涤效果不仅和洗涤时的温度有关,也和_____ 、______ 等因素有关。
成分:含碱性蛋白酶等。
用法:洗涤前先将衣物浸于含洗衣粉的水中数小时,使用温水效果更佳。
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料,用后彻底清洗双手。
一学生为比较不同温度下加酶洗衣粉的洗涤效果设计了如下实验:
实验材料:加酶洗衣粉、天平、白色棉布、1000mL烧杯、玻璃棒、温度计、滴管、新鲜鸡血、水浴缸、温度分别为15℃、25℃、35℃、45℃的清水。
实验步骤:
①取10cm×10cm的白色棉布4块,用滴管各滴加5滴新鲜鸡血,晾干备用。
②取1000mL烧杯4个,用天平分别称取2g加酶洗衣粉,依次倒入4个烧杯中。
③将15℃、25℃、35℃、45℃清水各500mL依次倒入4个烧杯中,用玻璃棒搅拌,溶化洗衣粉。
④将上述4个烧杯依次放入15℃、25℃、35℃、45℃的恒温水浴锅中,将带鸡血的棉布分别放到烧杯中浸泡20min。
⑤按相同方式用四根玻璃棒分别搅拌各棉布,取出棉布,放到对应水温的清水中清洗棉布,观察,记录结果。
(1)该实验的自变量是
(2)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料的主要原因是
(3)该同学经过实验,并把实验结果用曲线表示如下:
A点对应的温度称为酶作用的
(4)加酶洗衣粉的洗涤效果不仅和洗涤时的温度有关,也和
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名校
4 . 某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。对下列说法,你认为不正确的是( )
A.该实验的原理是酶的专一性 | B.自变量是不同种类的加酶洗衣粉 |
C.水质、水量、pH均可看作无关变量 | D.洗涤过程中水温只要保持相同即可 |
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2020-08-27更新
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150次组卷
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16卷引用:2015-2016学年辽宁省实验中学分校高一下期中考试生物卷
2015-2016学年辽宁省实验中学分校高一下期中考试生物卷(已下线)吉林省实验中学2009—2010学年度高二年级下学期期中考试(生物)试题(已下线)2011-2012学年吉林省汪清六中高二下学期期中考试生物试卷福建省福州高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题吉林省长春市第一中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题山西省长治市二中2020-2021学年高二下学期期中生物试题四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题新疆阿克苏地区阿瓦提四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试卷《课时同步君》2017-2018学年高二生物人教选修1-3.2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果2017-2018学年浙科版生物选修一综合测评:第二部分 酶的应用(已下线)2019年3月13日 《每日一题》选修1-探究加酶洗衣粉的洗涤效果黑龙江省大庆市四中2018-2019学年高二下学期第二次月考生物试题江苏省盐城市伍佑中学2019-2020学年高三下学期网上授课阶段考试生物试题吉林省白城市通榆县一中2019-2020学年高二下学期期末生物试题吉林省延边朝鲜族自治州延边二中北校区2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
5 . 为使加酶洗衣粉的去污效果更好,对洗衣粉和衣服的处理应该是
A.先用温水浸泡,再在温水中搓洗 | B.先用开水浸泡,再在温水中搓洗 |
C.先用冷水浸泡,再在温水中搓洗 | D.先用温水浸泡,再在冷水中搓洗 |
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2019-08-20更新
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205次组卷
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3卷引用:甘肃省庆阳市六中2020-2021学年高一下学期期中生物试题
名校
6 . 下列有关生物技术的叙述中,正确的是
A.运用固定化酶进行生产时,需要控制好环境的条件,如温度、溶氧、营养等 |
B.固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游离的酵母菌要高 |
C.探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量 |
D.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低 |
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2019-04-15更新
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257次组卷
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2卷引用:青海省海东市二中2018-2019学年高一下学期期中生物试题
名校
7 . 某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料(见框),下列对资料表明的信息理解错误的是( )
A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 |
B.在60 ℃以上的水中,蛋白酶会失去活性 |
C.该洗衣粉可洗涤各种污渍的衣料 |
D.使用温水效果最佳是因为酶的活性受温度影响 |
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2017-08-08更新
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426次组卷
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2卷引用:青海省海东市二中2018-2019学年高一下学期期中生物试题