1 . 生物技术的广泛应用,给社会带来了较大的经济效益,受到社会的广泛关注。请回答下列有关问题:
(1)制作泡菜需要测定亚硝酸盐的含量,方法是______ ,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成______ ,将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
(2)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰油中,要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是_______ 。
(3)固定化酶技术不适合用包埋法,原因是______ 。
(4)血红蛋白的提取和分离过程可分为四步:样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。
①样品处理,它包括红细胞的洗涤、______ 、收集血红蛋白溶液。
②将收集的血红蛋白溶液在透析袋中进行样品的粗分离,透析的目的是______
③通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,凝胶色谱法是根据_____ 分离蛋白质的有效方法。
④最后经_____ 进行纯度鉴定。
(1)制作泡菜需要测定亚硝酸盐的含量,方法是
(2)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰油中,要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是
(3)固定化酶技术不适合用包埋法,原因是
(4)血红蛋白的提取和分离过程可分为四步:样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。
①样品处理,它包括红细胞的洗涤、
②将收集的血红蛋白溶液在透析袋中进行样品的粗分离,透析的目的是
③通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,凝胶色谱法是根据
④最后经
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2023-07-05更新
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31次组卷
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2卷引用:西藏自治区林芝市二中2022-2023学年高二下学期期末考试理综生物试题
2 . 淀粉酶在食品加工、制药、酿酒、纺织和造纸等行业有广泛应用。科研人员尝试从高温酒曲中分离筛选高产淀粉酶的细菌,流程如图所示,回答下列问题:
(1)I、Ⅱ号培养基中均需以_______ 作为唯一碳源。现有培养基、锥形瓶、高温酒曲、接种环等材料用具,在进行操作前,以上各项需要严格灭菌的有_______ 。
(2)图中操作②所用接种方法是______ 。一段时间后I号培养基中不能产淀粉酶的菌体比例会______ (填“下降”或“上升”)。
(3)Ⅱ号培养基上的菌落形状、大小、颜色、隆起程度不完全一致,原因是_______ 。向Ⅱ号培养基中加入适量碘液,应选取菌落直径/周围透明圈直径的值_______ (填“大”或“小”)的菌落接种到Ⅲ号培养基上继续培养。
(4)将分离得到的目标菌按最适接种量接种到发酵罐中,给予适宜条件培养进行工业化生产菌种,随后可以用______ 法将微生物制成固体菌种。
(1)I、Ⅱ号培养基中均需以
(2)图中操作②所用接种方法是
(3)Ⅱ号培养基上的菌落形状、大小、颜色、隆起程度不完全一致,原因是
(4)将分离得到的目标菌按最适接种量接种到发酵罐中,给予适宜条件培养进行工业化生产菌种,随后可以用
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3 . 酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的几乎所有代谢反应都不能正常进行。随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室,走进人们的生产和生活。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,也使浑浊的果汁变得澄清。请回答下列有关酶的问题:
(1)每当到了苹果丰收的季节,苹果堆满了仓库,如果交通不便,就会有很多苹果因保存不当而渐渐腐烂变质。苹果腐烂的原因是__________________________________________ ;______________________________________________________________________ 。
其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是______________ ,为了减少损失,提高产品的经济效益,人们想到了榨取果汁,要想使果汁尽可能多的榨出来,应加入果胶酶,在该物质的作用下,果胶分解成可溶性的________________ 。
(2)探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤:
a.用搅拌器制苹果泥,并取适量且等量的苹果泥注入6支试管中;同时另取6支试管各注入适量且等量的果胶酶溶液;
b.取6个烧杯分别编号1、2、3、4、5、6,依次注入适量30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃、55 ℃的水,恒温水浴;
c.每个烧杯中分别放入装有等量苹果泥和果胶酶的试管,保温3 min;
d.将各组烧杯中试管内的苹果泥和果胶酶混合,振荡试管,反应一段时间;
e.过滤,比较获得苹果汁的体积。
(3)由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一,若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶,则在配制海藻酸钠溶液时,要注意________________________________ ,否则可能出现焦糊。固定化细胞一般采用包埋法,原因是______________________ 。
(1)每当到了苹果丰收的季节,苹果堆满了仓库,如果交通不便,就会有很多苹果因保存不当而渐渐腐烂变质。苹果腐烂的原因是
其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是
(2)探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤:
a.用搅拌器制苹果泥,并取适量且等量的苹果泥注入6支试管中;同时另取6支试管各注入适量且等量的果胶酶溶液;
b.取6个烧杯分别编号1、2、3、4、5、6,依次注入适量30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃、55 ℃的水,恒温水浴;
c.每个烧杯中分别放入装有等量苹果泥和果胶酶的试管,保温3 min;
d.将各组烧杯中试管内的苹果泥和果胶酶混合,振荡试管,反应一段时间;
e.过滤,比较获得苹果汁的体积。
(3)由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一,若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶,则在配制海藻酸钠溶液时,要注意
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名校
4 . 某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。
请回答:
(1)黑曲霉提取液中含有的______ 酶可水解果胶,从而使果汁澄清。该酶是复合酶,包括_______ 酶______ 酶________ 酶等。影响酶活性的因素包括:________ 、________ 、____ 等
(2)固定化柱中的石英砂通过吸附方式将酶固定化,酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去______________________________ 。
(3)果汁与等量的乙醇混合,如果出现沉淀现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调________ (快或慢)。
(4)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被__________ 使用。
请回答:
(1)黑曲霉提取液中含有的
(2)固定化柱中的石英砂通过吸附方式将酶固定化,酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去
(3)果汁与等量的乙醇混合,如果出现沉淀现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调
(4)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被
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2019-04-09更新
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302次组卷
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2卷引用:西藏自治区拉萨中学2018-2019学年高二下学期第六次月考理科综合生物试题
名校
5 . 回答下列问题:
(1)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化某一反应的___________ 来表示。与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是既能与反应物___________ ,又能与产物___________ ,还能被反复利用。
(2)探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C
②再取3支试管,各注入1m1淀粉酶溶液并分别编号a、b、c
③向3支试管各滴1滴碘液
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min
⑤分别将A与a、B与b、C与c混合后,再依次放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min
⑥观察实验现象
最合理的操作顺序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤③⑥
C.①④②③⑤⑥ D.①②⑤④③⑥
(3)酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的___________ 中。
(4)纤维素分解菌因能产纤维素酶而广泛存在,纤维素酶是一种复合酶,在三种酶的___________ 作用下,纤维素被分解成葡萄糖。在以纤维素为唯一碳源的培养基上培养一段时间后,培养基表面形成多个单菌落,但不同菌株分解能力有差异,为选出高效分解的菌株,请利用所学知识,写出具体思路:______________________ 。
(1)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化某一反应的
(2)探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C
②再取3支试管,各注入1m1淀粉酶溶液并分别编号a、b、c
③向3支试管各滴1滴碘液
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min
⑤分别将A与a、B与b、C与c混合后,再依次放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min
⑥观察实验现象
最合理的操作顺序是
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤③⑥
C.①④②③⑤⑥ D.①②⑤④③⑥
(3)酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的
(4)纤维素分解菌因能产纤维素酶而广泛存在,纤维素酶是一种复合酶,在三种酶的
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2019-04-09更新
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3083次组卷
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6卷引用:西藏自治区拉萨中学2019届高三下学期第八次月考理科综合生物试题
西藏自治区拉萨中学2019届高三下学期第八次月考理科综合生物试题【市级联考】河南省洛阳市2019届高三下学期第二次统一考试理科综合生物试题(已下线)专题16 传统发酵技术与微生物培养技术——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》(已下线)解密04 酶和ATP(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练四川省凉山州宁南中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题四川省成都锦江区嘉祥外国语高级中学2023-2024学年高三下学期第一次诊断性考试生物试题
名校
6 . 在20世纪50年代,酶已经大规模地应用于各个生产领域,到了20世纪70年代,人们又发明了固定化酶和固定化细胞技术。请回答下列有关固定化酶和固定化细胞方面的问题:
(1)在实际生产中,固定化酶技术的优点是____ ;与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是_____________ 。
(2)制备固定化酵母细胞常用的包埋材料是____________ ,使用了如图所示的方法[ ]_______ (填图号及名称)。
(3)酶活性一般用酶催化某一化学反应的速率来表示。在酶活性测定过程中,酶促反应速率用单位时间内或单位体积中______ 来表示。
(4)使用纤维素酶和化学方法都能分解纤维素,请指出使用酶处理的优点:____________________ 。
(5)为什么一般不能用加酶洗衣粉洗涤丝绸及羊毛衣物?____________ 。
(1)在实际生产中,固定化酶技术的优点是
(2)制备固定化酵母细胞常用的包埋材料是
(3)酶活性一般用酶催化某一化学反应的速率来表示。在酶活性测定过程中,酶促反应速率用单位时间内或单位体积中
(4)使用纤维素酶和化学方法都能分解纤维素,请指出使用酶处理的优点:
(5)为什么一般不能用加酶洗衣粉洗涤丝绸及羊毛衣物?
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2018-01-01更新
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939次组卷
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5卷引用:西藏自治区拉萨中学2018届高三上学期第四次月考理综生物试题
名校
7 . 如图所示的固定化方式中,适宜固定化酶的方法是 ( )
A.①②③ | B.①② | C.②③ | D.①③ |
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2017-01-10更新
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423次组卷
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4卷引用:西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高二下学期第六次月考(期中)生物试题
2010高二·江苏连云港·专题练习
名校
8 . 在20世纪50年代,酶已经大规模地应用于各个生产领域,到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞的技术。
(1)在实际生产中,固定化酶技术的优点_____ 。
与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是_____ 酶(一种或一系列)。
(2)制备固定化酵母细胞,常用的包埋材料是_____ ,使用了下图中方法[ ]_____ (填出号码与名称)。
(3) 制作固定化酵母细胞时,充分混合均匀的酵母细胞胶液可在饱和_____ 溶液中形成凝胶珠。部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形,其主要原因是_____ 。
(1)在实际生产中,固定化酶技术的优点
与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是
(2)制备固定化酵母细胞,常用的包埋材料是
(3) 制作固定化酵母细胞时,充分混合均匀的酵母细胞胶液可在饱和
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2016-12-11更新
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882次组卷
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5卷引用:西藏拉萨中学2020-2021学年高三上学期第四次月考理综生物试题
西藏拉萨中学2020-2021学年高三上学期第四次月考理综生物试题(已下线)2009~2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习(已下线)2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷(已下线)专题11.3 酶的研究与应用(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》云南省昆明市东川区明月中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题
9-10高二下·吉林长春·期中
名校
9 . 下列关于固定化酶技术的说法,正确的是( )
A.固定化酶技术就是固定反应物,将酶依附于载体上,围绕反应物旋转的技术 |
B.固定化酶技术的优势在于能催化一系列的酶促反应 |
C.固定化酶中的酶无法重复利用 |
D.固定化酶技术是将酶固定在一定空间内的技术 |
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2016-11-26更新
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292次组卷
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14卷引用:【全国百强校】西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二下学期第六次月考(期中)理综生物试题
【全国百强校】西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二下学期第六次月考(期中)理综生物试题西藏日喀则市南木林中学2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题(已下线)2010年吉林省长春市外国语学校高二下学期期中考试(理科)生物卷(已下线)2010~2011学年吉林省油田高中高二下学期期初考试生物试卷(已下线)2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题(已下线)2014年高二生物每课一练:3.4 酶的固定化2014-2015学年江苏省宿迁市马陵中学高二第二学期期中考试生物试卷2014-2015学年湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷2014-2015学年江苏省响水中学高二下学期期中考试生物试卷2015-2016学年湖北沙市中学高二下第六次半月考生物试卷2017-2018学年浙科版生物选修一综合测评:第二部分 酶的应用吉林省通化市十四中2018-2019学年高二下学期期中生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二3月(3月3日)生物周测试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二3月(3月8日)周测生物试题
名校
10 . 下图所示是酶的几种固定方式示意图,其所采用的固定方法依次是( )
A.物理吸附法、化学结合法、包埋法 |
B.化学结合法、物理吸附法、包埋法 |
C.包埋法、物理吸附法、化学结合法 |
D.包埋法、化学结合法、物理吸附法 |
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2015-10-28更新
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339次组卷
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16卷引用:西藏自治区山南市二中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
西藏自治区山南市二中2020-2021学年高二下学期期中生物试题2014-2015江苏南通中学高二下学期期中考试生物试卷贵州省思南中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2018年12月3日 《每日一题》一轮复习-固定化酶和固定化细胞技术(已下线)2019年3月15日 《每日一题》选修1-固定化酶和固定化细胞的应用【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题青海省西宁市海湖中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题2(已下线)2019年12月2日 《每日一题》一轮复习——固定化酶和固定化细胞技术吉林省长春市北师大长春附属学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市二十中2020-2021学年高二下学期第三次检测生物试题新疆哈密市十五中2019-2020学年高二下学期期中生物试题贵州省安顺市平坝一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题河南省洛阳市强基联盟2021-2022学年高二下学期大联考生物试题(B卷)新疆乌鲁木齐市七十中2021-2022学年高二下学期期中生物试题四川省南充市2021-2022学年高二下学期期末生物试题