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解析
| 共计 135 道试题
1 . 青钱柳细胞的花青素在人体内具有降血糖、抗氧化、抗肿瘤等多种功能活性。科研人员在研究利用植物细胞培养的方式生产花青素的过程中,得到2,4-D对红色青钱柳悬浮细胞生物量与花青素合成影响的实验结果如图。下列相关叙述正确的是(       
A.本实验中2,4-D具有促进细胞生长的作用
B.结果表明一定浓度的2,4-D会促进花青素的合成
C.2,4-D是一种植物激素,作为信息分子,参与调节植物的生命活动
D.诱导愈伤组织形成过程需无菌、光照、植物激素诱导等条件
2 . 植物细胞工程在农业、医药等方面有着广泛的应用。下列叙述错误的是(       
A.脱毒马铃薯比未脱毒马铃薯的抗病毒能力强
B.在紫草宁的工厂化生产过程中使用的是液体培养基
C.培育“白菜—甘蓝”的过程中不发生同源染色体联会
D.利用植物细胞工程获得紫杉醇未体现细胞的全能性
2023-05-23更新 | 63次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市2022-2023学年高二4月期中生物试题
3 . 下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 (  )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于获得转基因植物
D.动物细胞培养技术可用于检测有毒物质
2021-08-10更新 | 101次组卷 | 1卷引用:山西省长治市沁县中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题
4 . 下列关于植物细胞工程的叙述错误的是(       
A.植物细胞工程在细胞器、细胞或组织水平上操作
B.我国科学家培育出了世界上第一个单倍体作物新品种—单育1号烟草
C.土壤农杆菌的Ti质粒的发现促进了植物分子生物学技术与植物细胞工程的结合
D.植物细胞产物的工厂化生产主要是为了提高单个细胞中次生代谢物的含量
2022-07-21更新 | 56次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市2021-2022学年高二下学期期末生物试题
5 . 下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是(  )
四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株
A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化
C.细胞全能性表达的前提是①过程,体现在②③过程
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
2021-07-23更新 | 100次组卷 | 1卷引用:山西省朔州市怀仁县怀仁一中云东校区2019-2020学年高二下学期期中生物试题
6 . 植物细胞工程的应用取得了显著的社会效益和经济效益,以下对应正确的是(       
A.植物快速繁殖技术一一打破生殖隔离
B.单倍体一一体细胞诱变育种的材料
C.植物体细胞杂交技术一一精准控制成体性状
D.细胞产物的工厂化生产一一体现了植物细胞全能性
2023-06-11更新 | 72次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市平遥二中2022-2023学年高二5月月考生物试题
7 . 红薯在我国已有400 多年的栽培历史了,它的产量高、用途广、适应性强,是我国重要的粮食和经济作物。但是,红薯在种植过程中会被病毒感染,导致产量降低,品种退化。
利用种苗脱毒技术是解决这个问题的有效途径。请回答下列问题:
(1)种苗脱毒过程常选取植物的______作为外植体,在一定的_________等条件下培养,最终获得不含病毒的幼苗。该技术的原理是_____
(2)接种后一段时间,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是______
(3)利用植物组织培养技术还可制造出人工种子,即以______等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。
(4)植物组织培养技术还可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基 因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_______(用流程图表示)。
2020-02-25更新 | 165次组卷 | 1卷引用:山西省2019-2020学年高三(2月)开学摸底理综生物试题
8 . 如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述正确的是
A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
B.①阶段体现了细胞的全能性,②阶段需要细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖,但无细胞分化
D.②过程为脱分化,③过程为再分化
9 . 植物细胞工程在农业、医药等方面有着广泛的应用,并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列相关叙述错误的是(       
A.利用组织培养获得的脱毒草莓通常比普通草莓产量高、品质好
B.四倍体草莓经花药离体培养得到的品种一定表现为纯合子
C.可将红豆杉叶片通过植物组织培养技术实现快速高效的微型繁殖
D.可采用辐射诱变处理红豆杉愈伤组织细胞以获得突变体植株
10 . 下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

(1)步骤①是去掉____________ ,最常用的酶是 __________________________
(2)步骤②一般常用的化学试剂是______________,目的是____________
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是______________,其中步骤④相当于 _________,步骤⑤相当于_____________________
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是 ________________________
(5)从理论上讲,杂种植株的育性为________ 。若运用传统有性杂交方法能否实现? ___________。理由是___________。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _________________________
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