名校
1 . 我国南宋时期的数学家秦九韶(约1202-1261)在他的著作《数书九章》中提出了多项式求值的秦九韶算法,如图所示的框图给出了利用秦九韶算法求多项式的一个实例.若输入的n=5,v=1,x=2,则程序框图计算的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/2/1915315167305728/1916834501697536/STEM/799f8afd-3fae-47f7-9f89-15e031b4a4fe.png?resizew=156)
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A.2![]() ![]() ![]() ![]() |
B.2![]() ![]() ![]() ![]() |
C.2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
D.2![]() ![]() ![]() |
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2018-04-04更新
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284次组卷
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7卷引用:贵州省安顺市2022届高三第一次教学质量监测统一考试数学(理)试题
2 . 设实数
,
均为区间
内的随机数,则关于
的不等式
有实数解的概率为
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9c4e96aece07f311ba84a53a14911f92.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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名校
3 . 某公司组织了丰富的团建活动,为了解员工对活动的满意程度,随机选取了100位员工进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照
,
,
,…,
分成6组,制成如图所示的频率分布直方图(这100人的评分值都分布在
之间).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/3/c79c24ee-d155-44ea-ab7e-56a2b691f366.png?resizew=199)
(1)求实数m的值以及这100人的评分值的中位数;
(2)现从被调查的问卷满意度评分值在
的员工中按分层抽样的方法抽取5人进行座谈了解,再从这5人中随机抽取2人作主题发言,求抽取的2人恰在同一组的概率.
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(1)求实数m的值以及这100人的评分值的中位数;
(2)现从被调查的问卷满意度评分值在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/896c226d136a312b764dec4bcf0cf84e.png)
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2022-10-20更新
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372次组卷
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6卷引用:贵州省遵义市绥阳县2022-2023学年高二上学期第一次联考数学试题
解题方法
4 . 党的十九届五中全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》,《建议》指出:我国要进一步完善科技创新体制机制.深入推进科技体制改革,完善国家科技治理体系,优化国家科技规划体系和运行机制,推动重点领域项目、基地、人才、资金一体化配置.改进科技项目组织管理方式,实行“揭榜挂帅”等制度.为响应国家要求,某科研管理部门报了解下辖的甲、乙、丙三个科研所对重点领域项目的推进情况以便后期工作实施,准备用分层抽样的方法从三个科研所中抽取
名科技工作者进行调研,已知三个科研所的人数分别为
,
,
.
(1)应从甲、乙、丙三个科研所中分别抽取多少人.
(2)设抽出的
个人分别用
,
,
,
,
,
,
表示,现从中随机抽取
名科研工作者就某一重大项目进行主题发言,求“抽取到的
人来自同一科研所”的概率.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/401dddda7c1cc8d59ad3835ceb8093ca.png)
(1)应从甲、乙、丙三个科研所中分别抽取多少人.
(2)设抽出的
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/895dc3dc3a6606ff487a4c4863e18509.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
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5 . 为了解学生对“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“关注度”(单位:天),某中学团委在全校采用随机抽样的方法抽取了80名学生(其中男女人数各占一半)进行问卷调查,并进行了统计,按男女分为两组,再将每组学生的月“关注度”分为6组:
,
,
,
,
,
,得到如图所示的频率分布直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/25/ac9b946e-759c-4866-9226-9270087803b3.png?resizew=540)
(1)求
的值;
(2)求抽取的80名学生中月“关注度”不少于15天的人数.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/41fc432330eed6e6c51d7abc5e38dcc1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/27582493e2169299738c4ebc1c8d171c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ac9ab835e5d5d0bb7bdde1cb9d81a5a2.png)
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(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
(2)求抽取的80名学生中月“关注度”不少于15天的人数.
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6 . 为了解学生完成数学作业所需时间,某学校统计了高三年级学生每天完成数学作业的平均时间介于30分钟到90分钟之间,图5是统计结果的频率分布直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/9/25/1781527622156288/1781786534363136/STEM/5a8b1e3276044b73a1a4661989e6f0f5.png?resizew=268)
(1)数学教研组计划对作业完成较慢的20%的学生进行集中辅导,试求每天完成数学作业的平均时间为多少分钟以上的学生需要参加辅导?
(2)现从高三年级学生中任选4人,记4人中每天完成数学作业的平均时间不超过50分钟的人数为
,求
的分布列和期望.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/9/25/1781527622156288/1781786534363136/STEM/5a8b1e3276044b73a1a4661989e6f0f5.png?resizew=268)
(1)数学教研组计划对作业完成较慢的20%的学生进行集中辅导,试求每天完成数学作业的平均时间为多少分钟以上的学生需要参加辅导?
(2)现从高三年级学生中任选4人,记4人中每天完成数学作业的平均时间不超过50分钟的人数为
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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