1 . 已知“”是“”的充分非必要条件，则实数a的取值范围是_______．

2 . 若“”是“”的必要不充分条件，则实数的最大值为_______．

3 . 已知， ，若成立的一个必要不充分条件是，则实数m的取值范围是_______________.

4 . 已知条件，条件q：，且p是q的必要条件，则m的取值集合是__________.

5 . 已知，，若是的必要不充分条件，则实数的取值范围是______.

6 . 已知命题，命题，若的必要非充分条件是，则实数的取值范围是________.

7 . 某学生三好学生的评定标准为：
（1）各学科成绩等级均不低于等级B，且达A及以上等级学科比例不低于85%；
（2）无违反学校规定行为，且老师同学对其品德投票评定为优秀比例不低于85%；
（3）体育学科综合成绩不低于85分.
设学生达A及以上等级学科比例为x%，学生的品德被投票评定为优秀比例为y%，学生的体育学科综合成绩为z（0≤x、y、z≤100）.用表示学生的评定数据.已知参评候选人各学业成绩均不低于B，且无违反学校规定行为.则：
（1）下列条件中，是“学生可评为三好学生”的充分不必要条件的有_____　.
①（85,80,100）②（85,85,100）③x+y+z≥255④x+y+z≥285
（2）写出一个过往学期你个人的（或某同学的）满足评定三好学生的必要条件_______　.

8 . 生活中，我们还常用“水滴石穿”、“有志者，事竟成”、“坚持就是胜利”等熟语来勉励自己和他人保持信心、坚持不懈地努力.在这些熟语里，“石穿”、“事成”、“胜利”分别是“水滴”、“有志”、“坚持”的______条件，这正是我们努力的信心之源，激励着我们直面一切困难与挑战，不断取得进步。（填“充分不必要、必要不充分、充要或者既不充分也不必要”）

9 . 为激发学生学习的兴趣，老师上课时在黑板上写出三个集合：；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：
甲：此数为小于6的正整数；乙：A是B成立的充分不必要条件；
丙：A是C成立的必要不充分条件
若老师评说这三位同学都说得对，则“”中的数为______．

10 . 已知都是的必要条件，是的充分条件，是的充分条件，则是的______条件，是的______条件，是的______条件