1 . 在下列项目中选择适当的问题，对你所收集的数据确定一个标题，明确需要解决的问题，并说明数据的收集方法与数据处理､分析的方法和过程.
(1)某项体育比赛的成绩记录；
(2)天气报告——温度､雨量､湿度､暴风雨；
(3)交通运输记录——事故､运输量､车辆数､停车场的数量；
(4)商业状况——销售额､价格､银行存款､利率；
(5)校服的款式､颜色；
(6)看电视､看电影，借阅图书杂志.

2 . 一只装有红豆的袋子中混入了绿豆，怎样获取数据可以估计出袋子中绿豆所占的比率？怎样做可以提高估计结论的准确程度？（假定两种豆子的大小､质量相同）

3 . （阅读题）1943年，美国战时经济部门着手分析缴获的德国装备序列号，比如炸弹､火箭和坦克.他们根据缴获的德国武器的序列号进行统计分析，从而较为准确地估计出了德国武器生产的速度和拥有量.下表是战后统计的第二次世界大战期间德国坦克月产量（单位：辆）的预估值和实际值的数据.

时间	统计估值	情报估值	实际值
1940年6月	169	1000	122
1941年6月	244	1550	271
1942年8月	327	1550	342

为什么统计估值比情报估值更准确呢？

4 . 甲市每年发生的车祸量比乙市少，是否说明甲市驾驶汽车比乙市安全？

5 . 为了解决下列问题，应收集什么数据？哪些问题必须应用样本？
(1)新办一所学校，应为学生餐厅订购多少张餐桌？
(2)为什么有些学生上课迟到？
(3)质检部门中秋节前调查月饼的质量.

6 . 为了解决下列问题，要收集什么数据？哪些问题需要应用样本？并就怎样选取样本说出自己的想法.
(1)要了解鱼塘中放养的鳞鱼的生长状况；
(2)某校想了解学生的视力状况.

7 . 接受就业技能训练是否能够提高受训者的收入水平？下面是两种获得数据的方案，你认为哪种更有效？并说明理由.方案1：分别在受过技能训练和未受过技能训练的人群中抽取样本，统计他们的收入水平；方案2：从未受过技能训练的人员中抽取两组，两个组的组成成员的年龄､性别､文化程度及社会经历大体相当，其中一组进行专门的职业技能训练，另一组只作为考察对象，不进行任何培训.5年后，分别统计两个组的收入水平.

8 . 从含有500个个体的总体中，一次性地抽出25个个体，假定其中每个个体被抽到的概率相等，那么，总体中某个个体被抽到的概率为________．

9 . 某地要调查7月份该地超市的饮料的月销售量，拟抽取部分超市进行调查．该地超市的面积规模分布如下表：

规模面积	小（以下）	中（）	大（以上）
超市个数	6000	4000	100

应该采用的抽样方法是________．

10 . 为比较甲、乙两所学校学生的数学水平，采用简单随机抽样的方法抽取88名学生．通过测验得到了如下数据：甲校43名学生中有10名数学成绩优秀；乙校45名学生中有7名数学成绩优秀．试分析两校学生中数学成绩优秀率之间是否存在差异.