1 . 为了研究高二阶段男生、女生对数学学科学习的差异性,在高二年级所有学生中随机抽取25名男生和25名女生,计算他们高二上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的各自的平均分,并绘制成如图所示的茎叶图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/30/63185080-e622-4adb-9f43-ac6f69476671.png?resizew=366)
(1)请根据茎叶图判断,男生组与女生组哪组学生的数学成绩较好?请用数据证明你的判断;
(2)以样本中50名同学数学成绩的平均分x0(79.68分)为分界点,将各类人数填入如下的列联表:
(3)请根据(2)中的列联表,判断能否有99%的把握认为数学学科学习能力与性别有关?
附:K2=![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/72b2b0b1609a4c4bd52519ee2ab43d1a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/30/63185080-e622-4adb-9f43-ac6f69476671.png?resizew=366)
(1)请根据茎叶图判断,男生组与女生组哪组学生的数学成绩较好?请用数据证明你的判断;
(2)以样本中50名同学数学成绩的平均分x0(79.68分)为分界点,将各类人数填入如下的列联表:
分数 性别 | 高于或等于x0 | 低于x0 | 合计 |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
附:K2=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/72b2b0b1609a4c4bd52519ee2ab43d1a.png)
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2019-06-05更新
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636次组卷
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4卷引用:青海省玉树州2019-2020学年高三联考数学(文)试题
2012·北京·一模
2 . 某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如右图).
,
分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差,则
.(填“
”、“
”或“=”).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/5/10/1570852570128384/1570852575346688/STEM/732820322b38418dbf015369805a3117.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae9ab1621cd729a18b2173e95d557376.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54eba004c3cf1aca04c71d3c6ac00cbe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae9ab1621cd729a18b2173e95d557376.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54eba004c3cf1aca04c71d3c6ac00cbe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e425f08f7b35d5e16da7759c28f25d51.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a2e600ece44aa289b78f9bfc219eb78a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/5/10/1570852570128384/1570852575346688/STEM/732820322b38418dbf015369805a3117.png)
A.![]() | B.![]() |
C.= | D.不能确定 |
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