1 . 如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到第14次的考试成绩依次记为，下图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图，那么算法流程图输出的结果是（       ）

A．7	B．8
C．9	D．10

2 . 阅读如图的程序框图，运行相应的程序，若输入N的值为15，则输出N的值为　　

A．0

B．1

C．2

D．3

3 . 给出一个如图所示的流程图，若要使输入的x 值与输出的y 值相等， 则这样的x 值的个数是

A．1

B．2

C．3

D．4

4 . 下边程序是求一个函数的函数值的程序：若执行此程序的结果为3，则输入的x值为______．

5 . 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为________．

6 . 按流程图的程序计算，若开始输入的值为x＝3，则输出的x的值是___________．

7 . 如图给出的是计算1＋＋＋＋的值的一个程序框图，则图中执行框中的①处和判断框中的②处应填的语句分别是

A．	B．
C．	D．

8 . 执行如图所示的程序框图，如果输入的，则输出的属于

A．

B．

C．

D．

9 . 如果下边程序执行后输出的结果是990，那么在程序中UNTIL后面的“条件”应为

A．i>10

B．i<8

C．i<=9

D．i<9

10 . 设是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数.将组成的3个数字按从小到大排成的三位数记为，按从大到小排成的三位数记为（例如，则，）.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，任意输入一个，输出的结果__________.