2 . 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。A为固定橡皮条的图钉，A、O间为橡皮条，OB和OC为细绳。

①本实验采用的是“等效替代法”，对其理解正确的是______
A．橡皮条可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
②某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为______N。

③根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中______（填“F”或“”）是与合力的理论值。

④实验结束后，该同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则该弹簧测力计中弹簧的劲度系数为______N/m。（弹簧均处于弹性限度内）

3 . 某同学利用了如图甲所示的实验装置完成了“探究加速度与外力、质量的关系”实验。

（1）关于对该实验的理解，下列正确的是______。
A.该实验的思想采用了控制变量法
B.实验时应先释放小车再接通打点计时器的电源
C.细绳的拉力近似等于沙桶的重力，则应使小车的质量远远大于沙和沙桶的总质量
D.平衡摩擦力时，应挂上沙桶并将纸带穿过打点计时器
（2）某次操作得到的纸带如图乙所示，图中的点为相邻的计数点，且相邻两计数点间有4个点未画出，已知打点计时器的打点频率为，则小车的加速度为______（用已知量和图中的量表示）。
（3）保持小车的质量不变，反复改变沙桶的质量，并根据得到的实验数据描绘出如图丙所示的图像，该图线不过原点的原因是______（表述合理即可给分）；小车的质量应为______g。

4 . 某同学利用如图所示的装置来研究平行板电容器电容的影响因素。
（1）对该装置理解正确的是(        )
A．操作过程中，可认为A、B两板间的电压始终不变
B．操作过程中，可认为A、B两板间的场强始终不变
C．操作过程中，可认为A、B两板间的带电量始终不变
D．操作过程中，可认为电容器的电容始终不变
（2）当手持绝缘柄将A板向左平移时，静电计指针张角将___________；将A板向上平移时，静电计指针张角将___________选填“变大”、“变小”或“不变”

5 . 实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．
（1）实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式g=，其中L表示摆长，T表示周期．对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：
同学甲：T一定时，g与L成正比
同学乙：L一定时，g与T²成反比
同学丙：L变化时，T²是不变的
同学丁：L变化时，L与T²的比值是定值
其中观点正确的是同学_____（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
（2）从摆球经过_____开始计时，并记录此后经过平衡位置的次数n和制动时间t，用米尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球直径为d．用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=____．
（3）如果实验得到的经过是g=9.29m/s²，比当地的重力加速度值小，分析可能是以下哪些原因造成这种结果_____．（填选项前字母）
A．测摆线时摆线拉的过紧
B．保险上端未牢固地系于悬点，中点中出现了松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，停表过迟按下
D．实验中误将n次计为n﹣1次
E．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算

6 . 实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．

⑴实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式，其中L表示摆长，T表示周期．对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：
同学甲：T一定时，g与L成正比
同学乙：L一定时，g与T²成反比
同学丙：L变化时，T²是不变的
同学丁：L变化时，L与T²的比值是定值
其中观点正确的是同学____________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
⑵实验室有如下器材可供选用：
A．长约1 m的细线
B．长约1 m的橡皮绳
C．直径约2 cm的均匀铁球
D．直径约5cm的均匀木球
E．秒表
F．时钟
G．最小刻度为毫米的米尺
实验小组的同学选用了最小刻度为毫米的米尺，他们还需要从上述器材中选择：_______________________（填写器材前面的字母）．
⑶他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，将其上端固定，下端自由下垂（如图所示）．用刻度尺测量悬点到________之间的距离记为单摆的摆长L．
⑷在小球平稳摆动后，他们记录小球完成n次全振动的总时间t，则单摆的周期T=_______________．
⑸如果实验得到的结果是g=10.29m/s²，比当地的重力加速度值大，分析可能是哪些不当的实际操作造成这种结果，并写出其中一种：________________________________