1 . 甲、乙两同学分别通过如下实验研究测量电阻的不同实验方案。
（1）甲同学用图所示电路测量阻值约为6Ω的电阻，可选用的器材有：

A.电压表（量程0～3V，内阻约3kΩ）
B.电流表（量程0～3A，内阻约0.02Ω）
C.电流表（量程0～0.6A，内阻约0.1Ω）
D.滑动变阻器（0～5Ω）
E.滑动变阻器（0～200Ω）
F.电源（电动势为4.5V）及开关和导线若干
①为了调节方便、测量准确，实验中电流表应选择________，滑动变阻器应选择________。（选填实验器材前的字母）
②请用笔画线表示导线，在图中完成电路连接_______。
③若只考虑电流表和电压表内阻的影响，关于本实验的误差分析，下列说法正确的是________。
A.电阻的测量值大于真实值，属于偶然误差
B.电阻的测量值小于真实值，属于偶然误差
C.电阻的测量值大于真实值，属于系统误差
D.电阻的测量值小于真实值，属于系统误差
（2）乙同学用图所示电路测量另一个电阻。

①电路连好后，闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数且几乎不变，电流表始终没有示数。若电路中仅有一处故障，则可能的故障是________。
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器断路
C.待测电阻与电流表A之间的导线断路
②故障解决后，乙同学研究电压表示数U和滑动变阻器连入电路中阻值R的关系。若待测电阻、电流表内阻、电压表内阻、电源电动势和内阻都保持不变，图中可以正确反映U-R关系的示意图是________。
A. B. C. D.

2 . 利用如图所示的实验装置可以测量干电池的电动势和内阻。
（1）将电源、开关、电阻箱和电流表组成一个串联电路，开关闭合之前把电阻箱阻值调到最大值。
（2）闭合开关，逐渐减小电阻箱的阻值，记录下电阻箱阻值R和对应的电流表示数I，多次改变电阻箱阻值，测量并记录5组R和相对应的电流I。
（3）以R为纵轴，为横轴，将实验测得的5组实验数据在坐标系中描点、作图，得到如图所示的图像，则被测电池电动势测量值为__________V（保留三位有效数字）；被测干电池内阻测量值为__________Ω（保留两位有效数字）。

（4）误差分析：由于系统误差的影响，这种测量方法得到的电动势的测量值__________（填“大于”“小于”或“等于”）真实值，电池内电阻的测量值__________（填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

3 . 某同学用单摆测量学校所在地的重力加速度。实验步骤如下：
a．在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结，将细线穿过球上的小孔，并把细线上端固定在铁架台的上端；
b．先用游标卡尺测得小球的直径，算出半径，再用刻度尺测量悬挂点与小球下端之间的距离，以两者之差作为摆长L；
c．用停表测量单摆做多次全振动的时间，计算出周期T；
d．改变摆长多次重复实验，测量多组摆长L与对应的周期T的数据，并在坐标纸上做出L-T²的图像；
e．根据图像得出重力加速度的测量值；
f．查询所在地的重力加速度值，与测得的结果进行比较，并进行误差分析。
（1）某次测量摆长时，刻度尺上的“0”刻度与悬点对齐，下端刻度如图1所示，用游标卡尺测量小球的直径，读数如图2所示，则摆长为______m；

（2）为减小误差，步骤c中的计时起点为小球运动到______；
（3）实验中做出L-T²的图像如图3所示，则重力加速度g=______m/s²；（结果保留3位有效数字）

（4）若查询所在地的重力加速度g=9.797m/s²，请写出一条产生误差的原因______。

4 . 某实验小组测量绕制滑动变阻器电阻丝的电阻率ρ，实验器材：电源E（3V，内阻很小）、电压表（量程为0~3V，内阻很大）、待测滑动变阻器R_r（最大阻值几十欧姆）、电阻箱R₀（最大阻值9999Ω）、滑动变阻器R₁，（最大阻内值50Ω）、毫米刻度尺、开关S以及导线若干。实验电路如图。

第一步：按图连好电路。将滑动变阻器R_x和R₁的滑片均置于最左端，电阻箱R₀阻值调为零。闭合开关S，调整R₁滑片的位置，使电压表的示数为2.00V。
第二步：断开开关S，保持R₁滑片的位置不动，将R₀的阻值调为5Ω。
第三步：闭合开关S，向右移动R_x的滑片P，使电压表的示数仍为2.00V，记录R₀的阻值R以及R_x的滑片P到左端点a之间的距离l。
第四步：断开开关S，保持R₁滑片的位置不动，调节R₀的阻值分别为10Ω、15Ω…，重复第三步。
第五步：实验结束，整理仪器。
实验记录的部分数据见下表。

组次	1	2	3	4	5
R/Ω	0	5	10	15	20
l/mm	0	20.3	36.8	60.5	81.1

（1）上表中不合理的一组数据为________（填组次序号）。
（2）当l为80.0mm时，R_x的滑片P到a之间电阻丝的匝数为133，电阻丝的半径r=_______mm（保留2位有效数字）。
（3）用l=kR拟合上表数据，得k近似为m/Ω测得单匝电阻丝周长为90.0mm，则电阻丝的电阻率ρ=______Ω·m（保留2位有效数字）
（4）若电阻率ρ的测量值与参考值相比偏大，产生误差的原因可能是_______
A.未考虑电压表内阻          B.未考虑电阻丝绝缘层厚度          C. 未考虑电源内阻

5 . 测量一个阻值大约为6.5Ω的电阻时，提供的电压表V的内阻约为2KΩ，电流表的内阻约为0.5Ω，为了减小实验误差应选用如图所示的_______（填“图甲”、“图乙”）的测量电路，用该电路进行测量时，当电压表V的读数为3V时，电流表的读数为0.5A，则该电阻的测量值为______Ω，该测量值比真实值偏______（填“大”、“小”）。造成该误差的主要原因，下列分析正确的是( )

A.电压表的分压
B.电压表的分流
C.电流表的分压
D.电流表的分流

6 . 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据处理、误差分析等，例如：
（1）实验仪器，用螺旋测微器测量电阻丝的直径，示数如图所示，则该电阻丝的直径为______mm；

（2）误差分析，某同学用图所示的电路测量一段金属丝的电阻。不考虑偶然误差，测量值与真实值相比较将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），误差主要是由______（选填“电流表”或“电压表”）的内阻引起的；

（3）实验原理，图为指针式多用电表电路简图。某同学用指针式多用电表测量电学中的物理量时，发现直流电流、电压表盘刻度线是均匀的，而电阻表盘刻度线是不均匀的，结合图简要分析电阻表盘刻度线不均匀的原因。(      )

7 . 物理实验不仅要动手操作还要动脑思考，小明同学就注意到图甲所示的装置可以完成多个力学实验。

（1）探究速度随时间变化规律时，实验室有电磁打点计时器和电火花计时器，但只提供 220V的交流电源，小明应选用________计时器。某次实验中打出的纸带如图乙所示。已知相邻计数点间的时间间隔为 0.1s，则C点的速度v_c=____m/s。
（2）利用图甲装置，保持小车的质量m一定，研究小车的加速度和所受外力的关系：
在实验中，改变沙和沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表所示：   

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（m/s2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

①根据测量的数据，在图中作出a~F图像______；
②由作出的a~F图像可推断，在实验操作过程中，存在的问题是_________。
（3）若把小车换成滑块，可测滑块与水平长木板之间的动摩擦因数。已知滑块质量为M=0.4kg，沙和沙桶的质量为m=0.1kg，某次实验中打出的纸带如图乙所示。重力加速度取 g=10m/s²，则滑块与长木板间的动摩擦因数μ=_____（保留2位有效数字）；动摩擦因数的测量值____（填“小于”“等于”“大于”）真实值。

8 . 为了测定某电源的电动势和内阻，实验室提供了如下器材：
电阻箱、两个、阻值为定值电阻、电流表A（内阻未知）、电键若干、待测电源、导线若干。
（1）现实验小组成员先测量电流表内阻，实验电路如图甲所示，有关实验操作如下：

①闭合，打开，调节，使电流表A满偏；
②保持不变，再闭合，调节，当，电流表A的读数为满刻度的三分之二，由此可得电流表的内阻的测量值为______。
③上述测量中，电流表的内阻测量值比真实值______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），产生误差的原因是合上开关后，通过电阻箱的电流______（填“大于”或“小于”）电流表A的满刻度的三分之一的值。
（2）测定电流表内阻后，实验小组成员设计如图乙所示的电路图测量图中的电源的电动势和内阻。

将开关S合上，多次调节电阻箱R的阻值，记录每次调节后的电阻箱的阻值R及电流表A的示数I，实验小组成员作出了图像如图丙所示，根据图像和已知条件可求出电源电动势______V；电源的内阻______。

9 . 某实验小组利用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系，实验所用电源频率为50。

（1）实验时需要将木板的一侧垫高，该操作所用到的科学方法是(      )
A.等效替代法       B.控制变量法       C.阻力补偿法
（2）丙图为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续5个计数点A、B、C、D、E，相邻两计数点之间有4个点未画出，实验测出了其余4个计数点到A点之间的距离。则小车运动的加速度大小_______（保留两位有效数字）；若实验时电源频率实际只有49而同学们并没发现这一情况，则加速度测量值较真实值将会___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）某同学认为使用钩码重力代替小车所受拉力存在系统误差，于是提出了一种改进方案：采用乙图所示实验装置进行实验，小车质量为M，钩码总质量为m，该改进方案的优点是(      )
A.不需要测量m，也不需要测量M
B.不需要平衡摩擦力
C.测力计的读数等于小车所受合外力
D.不要求m远小于M
（4）按图乙所示改进方案进行实验，保持小车质量不变，改变钩码总质量，测得多组弹簧测力计示数F及对应的小车加速度a，画出图像如图丁所示。分析图像不过原点的原因可能是_________；若该图像的斜率为k，则对应小车的质量为_______。

10 . 实验小组要测量某未知型号的锰铜合金的电阻率，他们找来一根用该材料制成的长为L的导体棒。主要实验步骤如下：
(1)他们首先用多用电表测量该导体棒的电阻，测量时多用电表面板显示如图甲所示。

该小组同学认为读数误差较大，他们又断开电路重新选择欧姆挡进行测量。请在下列实验步骤中选择正确的操作并按正确的顺序进行排序__________。（填写步骤前的字母代号）
A.使两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在最左侧刻线
B.使两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在最右侧刻线
C.断开电路，将选择开关调至“OFF”挡
D.使两表笔接触导体棒两端进行测量读数
E.将选择开关调至“×1”挡
F.将选择开关调至“×100”挡
(2)为更精确地测量该导体棒的电阻，他们用实验室提供的下列器材再次进行测量：
待测导体棒R₁；
电压表V（量程为0~15V，内阻约为10kΩ）；
电流表A₁（量程为0~0.6A，内阻约为0.2Ω）；
电流表A₂（量程为0~1.0A，内阻约为0.1Ω）；
电流表A₃（量程为0~3.0A，内阻约为0.05Ω）；
滑动变阻器R₂（总阻值为15Ω）；
电池组E（电动势为20V，内阻不计）；
开关、导线若干。
请在如图乙所示的虚线框中将最优实验电路图补充完整，并标明所选器材的字母代号__________。
(3)他们用游标卡尺测量该导体棒的直径d，所用游标卡尺由于多次不规范使用，测量长度为0时主尺的零刻线与游标尺的零刻线不对齐，如图丙所示。测量该导体棒直径时显示的刻度如图丁所示，则导体棒的直径d=__________mm。

(4)电压表V的示数用U表示，电流表A₁的示数用I₁表示，电流表的示数用I₂表示，电流表的示数用I₃表示，则该电阻材料的电阻率__________（选用L、d、U、I₁、I₂、I₃中的字母表示），由于电路的系统误差，用此表达式得出的测量值__________（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。