1 . 如图圆形导体线圈 a平放在水平桌面上，在 a的正上方固定一竖直螺线管 b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路。若将滑动变阻器的滑片 P 向下滑动下列表述正确的是（       ）

A．线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流	B．穿过线圈a的磁通量变小
C．线圈a对水平桌面的压力 FN 将增大	D．线圈a有扩大的趋势

2 . 如图所示为探究向心力大小的表达式的实验装置—向心力演示器，转动手柄，可使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动，槽内的小球也随者做匀速圆周运动，使小球做匀速圆周运动的向心力由挡板对小球的压力提供球对挡板的反作用力，通过与挡板相连的横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降，从而露出标尺，根据标尺露出的等分格，可以计算出两小球所受向心力大小的比值。左、右变速塔轮通过皮带连接，并可通过改变皮带所处的层来改变左、右塔轮的角速度之比，实验时，将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A（或B）处，已知A、C分别到塔轮中心的距离相等，B到塔轮中心的距离是A到塔轮中心的距离的2倍。

(1)在该实验中，主要利用了_________来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系

A．理想实验法

B．微元法

C．控制变量法

D．等效替代法

(2)在某次实验中，一组同学把两个完全相同的小球分别放在A、C位置，将皮带处于塔轮的某一层上，匀速转动手柄时，左边标尺露出1个分格，右边标尺露出4个分格，则A、C位置处的小球转动所需的向心力之比为_________，皮带连接的左、右塔轮半径之比为_________，此次实验说明_________。

3 . 我国自主研发设计的5G通信技术走在世界的前列。5G信号的频率分为两种，一种是6 GHz以下，还有一种频率在24 GHz以上。对于频率在24 GHz这样的信号，下面说法正确的有（　　）

A．波长大约长0.1 cm

B．波长越短，准直性越好，绕射能力越强

C．频率越高，可能加载的信息密度也越高

D．频率越高的电磁波传播速度越大

4 . 已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强电阻越大。为探测有无磁场，利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示的电路，电源的电动势E和内阻r不变，在没有磁场时调节滑动变阻器R使电灯L正常发光。若探测装置从无磁场区进入强磁场区，则（　　）

A．电流表的示数减小

B．电流表的示数增大

C．电灯L亮度不变

D．电灯L亮度变暗

5 . 如图所示，质量为m的滑块沿倾角为的固定斜面向上滑动，经过时间，速度为零并又开始下滑，经过时间回到斜面底端，滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为，重力加速度为g。在整个运动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．重力对滑块的总冲量为

B．支持力对滑块的总冲量为

C．合外力的冲量为0

D．摩擦力的总冲量为

6 . 有一条捕鱼小船停靠在湖边码头，小船又窄又长，一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量，他进行了如下操作：首先将船平行码头自由停泊，然后他轻轻从船尾上船，走到船头后停下，而后轻轻下船，用卷尺测出船后退的距离d，然后用卷尺测出船长L。如图所示。已知他自身的质量为m，则渔船的质量为（  ）

A．

B．

C．

D．

7 . 如图所示，一质量M=2.0kg的长木板AB静止在水平面上，木板的左侧固定一半径R=0.60m的四分之一圆弧形轨道，轨道末端的切线水平，轨道与木板靠在一起，且末端高度与木板高度相同。现在将质量m=1.0kg的小铁块（可视为质点）从弧形轨道顶端由静止释放，小铁块到达轨道底端时的速度v₀=3.0m/s，最终小铁块和长木板达到共同速度。忽略长木板与地面间的摩擦。取重力加速度g=10m/s²。求：
（1）小铁块在弧形轨道末端时所受支持力的大小F；
（2）小铁块在弧形轨道上下滑过程中克服摩擦力所做的功W_f；
（3）小铁块和长木板达到的共同速度v。

8 . 如图所示，质量M=1.8kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=1.2kg的小球相连．今用跟水平方向成30°的力F=6N，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s²。求：
（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；
（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。

9 . 在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两个弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F₁、F₂的图示（如图甲所示），然后用一个弹簧测力计将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧测力计示数F′如图乙所示。

(1)用两个弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是__________；
A．橡皮条固定端的位置
B．描下O点位置和两条细绳套的方向
C．橡皮条伸长后的总长度
D．两个弹簧测力计的读数
(2)弹簧测力计的示数F′=__________N；
(3)请帮他在图甲中画出力F′的图示________（图中a为记录F′方向时所记录的一点）；
(4)该同学用虚线把F′的箭头末端分别与F₁、F₂的箭头末端连起来．他观察图形后受到了启发。你认为他紧接着应进行的两个实验步骤是__________；
A．整理实验器材
B．提出求合力方法的猜想
C．改变F₁、F₂的大小和方向，重复上述实验
D．与同学交流讨论实验结果，得出结论
(5)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？__________（选填“甲”或“乙”）。

10 . 如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套有一个环，箱和杆的总质量为M，环的质量为m。已知环沿着杆向下加速运动，当加速度大小为a时（a＜g），则箱对地面的压力为（　　）

A．Mg+mg	B．Mg—ma
C．Mg+ma	D．Mg+mg–ma