组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
题型:实验题 难度:0.85 引用次数:275 题号:22359450
如图所示为探究向心力大小的表达式的实验装置—向心力演示器,转动手柄,可使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动,槽内的小球也随者做匀速圆周运动,使小球做匀速圆周运动的向心力由挡板对小球的压力提供球对挡板的反作用力,通过与挡板相连的横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降,从而露出标尺,根据标尺露出的等分格,可以计算出两小球所受向心力大小的比值。左、右变速塔轮通过皮带连接,并可通过改变皮带所处的层来改变左、右塔轮的角速度之比,实验时,将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A(或B)处,已知AC分别到塔轮中心的距离相等,B到塔轮中心的距离是A到塔轮中心的距离的2倍。

(1)在该实验中,主要利用了_________来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系
A.理想实验法B.微元法C.控制变量法D.等效替代法

(2)在某次实验中,一组同学把两个完全相同的小球分别放在AC位置,将皮带处于塔轮的某一层上,匀速转动手柄时,左边标尺露出1个分格,右边标尺露出4个分格,则AC位置处的小球转动所需的向心力之比为_________,皮带连接的左、右塔轮半径之比为_________,此次实验说明_________

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【推荐1】用如图所示的向心力演示器探究向心力大小的表达式。已知小球在挡板 A、 B、C 处做圆周运动的轨迹半径之比为 1∶2∶1,回答以下问题:

(1)在该实验中,主要利用了________________来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系。
A.理想实验法             B.微元法       C.控制变量法        D.等效替代法
(2)通过本实验可以得到的结果是__________________________
A.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比
B.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比
C.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
D.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成反比
2023-09-28更新 | 62次组卷
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【推荐2】用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小与质量m、角速度和半径r之间的关系,转动手柄使变速轮塔匀速转动,槽内的球做匀速圆周运动.横臂的挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺上的红白相间的等分格。某次实验图片如下,请回答相关问题:

(1)左右筒露出标尺上的红白相间的等分格之比表示的是_____________
AA、B两球的向心力之比
B.A、B两球的向心加速度之比
C.A、B两球的角速度之比
(2)A、B为两个相同的小球,放在图示的位置。转动手柄时,图中筒的标尺上露出的红白相间的等分格的比值为,则可以判断与皮带连接的左右变速轮塔对应的半径之比为__________
A.       B.        C.       D.
2023-12-25更新 | 255次组卷
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【推荐3】用如题图所示的装置演示“影响向心力大小的因素”实验。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A的2倍,长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧力筒下降,从而露出标尺,根据标尺上的等分格可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。

(1)在研究向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系时,我们主要用到了物理学中的___________
A.理想实验法  B.等效替代法  C.控制变量法  D.演绎法
(2)探究向心力和角速度的关系时,应将皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将_______相同的小球分别放在挡板_______和挡板_______处(后面两格选填“A”或“B”或“C”)
(3)皮带套左右两个塔轮的半径分别为。某次实验使,则AC两处小球的向心力大小之比为_________
2022-05-04更新 | 121次组卷
共计 平均难度:一般