1 . 以下说法正确的是（ ）
| A．在“探究小车速度随时间变化关系”实验中，不必补偿阻力，但要调节滑轮高度，使细绳与小车轨道平行 |
| B．在“验证机械能守恒定律”实验中，若出现重力势能减少量小于动能增加量，可能是重物下落时阻力较大导致 |
| C．在“测玻璃的折射率”实验中，应尽可能使大头针竖直插在纸上，并观察大头针的针帽是否在同一线上 |
| D．在“探究气体等温变化的规律”实验中，在活塞上涂润滑油的主要目的是为了密封气体，以保证气体质量不变 |
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2 . 某同学利用图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，回答下列问题：
(1)该实验运用的思想方法是________ （填“控制变量法”或“等效替代法”）。
(2)图乙为实验中打出的一条纸带，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，相邻两个计时点间还有四个点未画出，则打点计时器打下P点时小车的速度大小为___ m/s，小车运动的加速度大小为________ 
。（计算结果均保留两位小数）
(1)该实验运用的思想方法是
(2)图乙为实验中打出的一条纸带，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，相邻两个计时点间还有四个点未画出，则打点计时器打下P点时小车的速度大小为
。（计算结果均保留两位小数）
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168次组卷
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2卷引用：2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测理科综合试题-高中物理
名校
3 . 研究性学习小组的同学欲用补偿法探究小车质量不变时，其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图1所示的装置，由于实验室的槽码不足，于是该同学想到了垫片、回形针，如图2所示。垫片挂在回形针上面，回形针绑在细线的下端，细线上端通过定滑轮连接小车。
，改变垫片个数，进行多次实验，以下一个垫片取值最合适的是______。
(2)已知交流电源的频率为
，某次实验得到的纸带如图3所示，图中A、B、C、D为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得AB间为4.60cm、BC数据模糊不清、CD为6.40cm。由该纸带可求得小车的加速度
______ 。（保留2位有效数字）
(3)若该同学正确补偿了摩擦力后，实验操作规范、数据计算正确，由于回形针存在质量，导致小车的加速度与合力（垫片的重力近似为合力）图像可能不过原点，上图4中最有可能的图线是______ （甲或乙）
，改变垫片个数，进行多次实验，以下一个垫片取值最合适的是______。A． | B． | C． |
(2)已知交流电源的频率为
，某次实验得到的纸带如图3所示，图中A、B、C、D为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得AB间为4.60cm、BC数据模糊不清、CD为6.40cm。由该纸带可求得小车的加速度。（保留2位有效数字）(3)若该同学正确补偿了摩擦力后，实验操作规范、数据计算正确，由于回形针存在质量，导致小车的加速度与合力（垫片的重力近似为合力）图像可能不过原点，上图4中最有可能的图线是
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46次组卷
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2卷引用：浙江省北斗联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试物理试题
多选题
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较易(0.85)
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名校
4 . 在下列学生实验中，需要用到打点计时器和纸带的实验是（ ）
| A．探究两个互成角度的力的合成规律 | B．探究加速度与力、质量的关系 |
| C．探究小车速度随时间变化的规律 | D．探究弹簧弹力与形变量的关系 |
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8次组卷
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2卷引用：浙江省北斗联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试物理试题
5 . “筋膜枪”是利用内部电机带动“枪头”高频冲击肌肉，缓解肌肉酸痛的设备。某同学为了测量“枪头”的冲击频率，将带限位孔的塑料底板固定在墙面上，下端带重锤的纸带穿过限位孔并竖直拉直，“枪头”放在限位孔上方，靠近并正对纸带，如图甲所示。启动筋膜枪，松开纸带，让纸带在重锤带动下运动，“枪头”在纸带上打下系列点迹。更换纸带，重复操作。
，则图示纸带的______ （选填“左”或“右”）端连接重锤；若重力加速度为g，则“枪头”的冲击频率
______ 。
(2)该实验产生误差的主要原因是“枪头”在打点瞬间阻碍纸带的运动，这样会导致冲击频率的测量值______ （选填“大于”“小于”或“等于”）实际值。
，则图示纸带的(2)该实验产生误差的主要原因是“枪头”在打点瞬间阻碍纸带的运动，这样会导致冲击频率的测量值
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6 . 根据现行课本实验方案，下列哪一个实验不需要用到打点计时器（ ）
| A．探究小车速度随时间变化的规律 |
| B．探究平抛运动的特点 |
| C．验证机械能守恒定律 |
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7 . 如图图甲是研究小组用智能手机phyphox软件的“磁力计”功能测量小车在斜面上运动的加速度。将手机的感应端紧贴斜面放置，圆柱形磁粒固定在小车的前后端，两磁粒中心之间的距离为d。当小车前后端磁粒依次经过手机时，“磁力计”记录下前后磁粒经过手机的时间间隔
t，如图乙。t＝_______ s。
(2)某次实验时，第一次手机置于位置1，小车由静止释放，读取时间间隔为t1，第二次将手机沿小车运动方向移动距离L（L＞d），置于位置2，再次静止释放小车，读取时间间隔为t2，则加速度的表达式a＝____________ 。（用题中所给物理量的字母表示）
(3)对本次实验的理解，下列说法正确的是______。
t，如图乙。
t＝(2)某次实验时，第一次手机置于位置1，小车由静止释放，读取时间间隔为
t1，第二次将手机沿小车运动方向移动距离L（L＞d），置于位置2，再次静止释放小车，读取时间间隔为t2，则加速度的表达式a＝(3)对本次实验的理解，下列说法正确的是______。
| A．第二次小车可以从不同位置由静止释放 |
| B．若增加小车的长度不会影响初、末速度的测量值 |
| C．若实验操作都准确无误，加速度的测量值仍偏大 |
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8 . (1)“探究小车速度随时间变化的规律”的实验装置如图1所示，轨道水平放置，细绳与轨道平行。实验中使用的打点计时器（如图2所示）适配电压为__________ （“约8V交流电”“220V交流电”）；下图3是打出纸带的一部分，点A、B、C为打点计时器连续打下的点，则A点的读数为_______ cm，则打下计数点B时纸带的速度为____________ m/s（计算结果保留2位有效数字）。
| A．小车的质量须远小于槽码的质量 |
| B．补偿阻力时要求小车的一端连接纸带，另一端通过细线连接槽码 |
| C．实验过程中小车应靠近打点计时器，先接通电源后释放小车 |
| D．如果在槽码和小车之间接一个力传感器，就不需要补偿阻力了 |
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9 . 使用如图所示的装置探究物体沿斜面下滑的运动特点，操作步骤如下：
②当滑块碰到挡板时立即关闭阀门；
③记录量筒收集的水量V；
④改变s，重复以上操作；
⑤记录测得的数据并填写如下表格中。
根据表中数据得到s与__________ （选填“
”、“V”或“
”）成正比，由此可得滑块沿斜面向下做__________ 运动。
若保持下滑的距离s不变，仅增大滑块的质量，水量V将__________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）（实验允许有误差）
②当滑块碰到挡板时立即关闭阀门；
③记录量筒收集的水量V；
④改变s，重复以上操作；
⑤记录测得的数据并填写如下表格中。
| 次数 |  |  |
| 1 | 4.50 | 95 |
| 2 | 4.00 | 89 |
| 3 | 3.50 | 84 |
| 4 | 3.00 | 77 |
| 5 | 2.50 | 71 |
”、“V”或“”）成正比，由此可得滑块沿斜面向下做若保持下滑的距离s不变，仅增大滑块的质量，水量V将
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10 . 某实验小组采用如图甲所示的装置“测量重力加速度”。实验装置安装好后，用手提住纸带上端，先接通电源，电源的频率为50Hz，待打点计时器打点稳定后让纸带由静止开始下落，得到了一条纸带如图乙所示。把纸带上清晰的一个点标记为0，每隔一个点选做一个计数点，依次标记为1、2、3、4，根据纸带上的测量数据，则下列说法正确的是（ ）
A．打下计数点2时重物的瞬时速度为 |
B．打下计数点2时重物的瞬时速度为 |
C．重物下落过程中的重力加速度约为 |
D．重物下落过程中的重力加速度约为 |
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