1 . 某学习小组利用手机安装的相关程序、带刻度尺的轨道、小车和几粒小磁粒等，设计了一个测量小车在斜面上做匀变速直线运动加速度的实验。操作如下：

(1)步骤一：用游标卡尺测量以下长度：小车的车身为11.735cm；测得小磁粒直径读数如图乙，为_________cm。
(2)步骤二：在小车车身前、后端分别固定一个小磁粒。将带刻度尺的轨道一端垫高，形成斜面。小车车身前端小磁粒中心与“0”刻度线对齐，每次实验小车都从“0”刻度线处无初速度释放。智能手机顶部紧贴轨道，如图甲所示。第一次将智能手机的左边缘与位置刻度线对齐，运行智能手机中的相关程序，打开磁力计。释放小车，当小车从智能手机附近经过时，小车前后端的磁粒引发的空间磁场变化被智能手机中的磁力计感知并记录下来，将智能手机位置换至处同样对齐，再做一次。智能手机磁力计测得小车经过20cm处用时约为0.69s，根据实验数据可求得小车经过20cm处的速度为_________（结果保留2位小数）；同理可得70cm处速度，则小车加速度为_________（用，，，表示）。
(3)本实验中加速度的测量值_________（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

2 . 关于下列教材中的插图，理解不正确的是（　　）

A．A图是同学对“探究小车速度随时间变化的规律”实验中获得的纸带进行剪贴获得的图像，其斜率就是小车的速度

B．B图伽利略在做铜球沿斜面运动的实验，其中斜面的作用是“冲淡”重力

C．C图桌面上的装置可以用于观察桌面的微小形变

D．D图说明物体所受的最大静摩擦力大于滑动摩擦力

3 . (1)如图，是学校实验室中常用的打点计时器，影响该打点计时器计时周期的因素有 （单选）。

A．振针的质量	B．振片的长短
C．交流电源电压的大小	D．交流电源的频率

(2)下图中打点计时器的使用方式正确的是___________（填“甲”或“乙”）

(3)手拉着纸带作加速运动时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50Hz。每相邻两计数点的时间间隔为________s，如果测得C、D两点间距，D、E两点间距，则打D点时小车的速度＝________（此题的结果均保留2位有效数字）。

4 . 根据自由落体运动的规律，可以利用打点计时器测量重力加速度，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。
(1)本实验中，不同学生在实验操作过程中出现如图所示的四种情况，其中操作正确的是______。

(2)实验中，按照正确的操作得到如图所示的一条纸带。图中的点为打点计时器在纸带上连续打的点，在纸带上选取三个点A、B、C，测得A、B间的距离为，A、C间的距离为，若打点计时器所用电源的频率为f，则打B点时重物的速度为______，测得的重力加速度为______。（用、和f表示）

5 . 某实验小组采用如图甲所示的装置“测量重力加速度”。实验装置安装好后，用手提住纸带上端，先接通电源，电源的频率为50Hz，待打点计时器打点稳定后让纸带由静止开始下落，得到了一条纸带如图乙所示。把纸带上清晰的一个点标记为0，每隔一个点选做一个计数点，依次标记为1、2、3、4，根据纸带上的测量数据，则下列说法正确的是（　　）

A．打下计数点2时重物的瞬时速度为

B．打下计数点2时重物的瞬时速度为

C．重物下落过程中的重力加速度约为

D．重物下落过程中的重力加速度约为

6 . 某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究。物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。用刻度尺测出AB＝1.20cm、BC＝1.95cm、CD＝2.70cm、DE＝3.45cm。在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的是__________点；在打出B点时物块的速度大小为__________m/s；物块下滑的加速度大小为__________（结果均保留两位有效数字）。

8 . 某同学利用图甲装置研究小车的匀变速直线运动。

(1)实验中必要的措施是______

A．细线必须与长木板平行

B．先释放小车再接通电源

C．平衡小车与长木板间的摩擦力

(2)实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）；；，；其中BC段的测量如图丙所示，则有______cm；
(3)利用逐差法，可计算出小车的加速度______（结果保留2位有效数字）。

9 . 在力学实验中，常利用打点计时器打出纸带进行相关测量、分析。在某次实验中，得到随某物体做匀加速直线运动的一条纸带，如图所示，取得三个连续的计数点0、1、2以及另外三个连续的计数点3、4、5，其中计数点2、3间还有一系列不太清晰的打点。已知相邻两个连续计数点间的时间间隔均为T，利用刻度尺测得计数点0、2的间距为x₁，计数点2、3的间距为x₂，计数点3、5的间距为。

(1)打下计数点1时，该物体的速度大小______；打下计数点4时，该物体的速度大小______。
(2)该物体运动的加速度大小______（用T、x₁、x₂、表示）。

10 . 物理老师利用如图甲所示的实验装置探究“自由落体运动规律”的实验时，将夹有重物的纸带由静止释放，通过规范操作，截取了一段如图乙所示的纸带。已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，纸带上的O、A、B、C、D、E、F均为打点计时器在纸带上连续打下的点，纸带上并排放着刻度尺。

(1)由图可知，F点对应的刻度尺读数为________cm；
(2)测得打点计时器分别在打A、B、C、D点时重物下落的瞬时速度如下表所示，请将打E点时重物下落的速度大小填入表格空白处；

计数点名称	A	B	C	D	E
瞬时速度（m/s）	0.58	0.78	0.90	1.16	______

(3)利用表格中的数据，自打O点开始计时，在下方的坐标纸上描出打E点时的数据（其它数据已描出）并作出图像______，利用图像求得重物下落的加速度大小为________m/s²（保留2位有效数字）；
(4)如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________（选填：偏大、偏小或不变）。