1 . 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量相等且已知的钩码做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，重力加速度g取。

(1)实验中还需要的测量工具是___________。
(2)根据实验数据绘图，如图乙所示，纵轴是钩码的质量m，横轴是弹簧的形变量 x。由图乙可知，弹簧的劲度系数___________N/m；图线不通过坐标原点的原因是___________
(3)实验中用两根不同的弹簧a和b得到的弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像，如图丙所示，下列说法正确的是___________。

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的小

C．a的劲度系数比b的大

D．弹力与弹簧长度成正比

2 . 在下列学生实验中，需要用到打点计时器和纸带的实验是（　　）

A．探究两个互成角度的力的合成规律	B．探究加速度与力、质量的关系
C．探究小车速度随时间变化的规律	D．探究弹簧弹力与形变量的关系

3 . 物理学离不开实验，要学好物理就要做好实验，请完成下面三个小实验。
(1)如图所示，在“探究求合力的方法”的实验中，要求用一个弹簧测力计拉橡皮条与用两个弹簧测力计同时拉橡皮条的“作用效果相同”。为满足此要求，实验中应保证___________________。

(2)用如图所示的装置研究平抛运动。敲击弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，均落在水平地面上，下列说法中合理的是（　　）

A．B球比A球先落地

B．A球比B球先落地

C．A球与B球同时落地

D．该实验可以验证A球在水平方向上做匀速直线运动

(3)某物理探究小组测量图（a）所示口罩两侧弹性绳的劲度系数。

①将两条弹性绳A、B端拆离口罩并如图（b）在水平面自然平展，总长度为51cm；
②如图（c）用两个弹簧测力计同时缓慢拉A、B端，当两个弹簧测力计示数均为1.5N时，总长度为81cm。
可知图（c）中每条弹性绳的形变量为____________cm，每条弹性绳的劲度系数为____________N/m。

4 . 某同学利用图1装置测量轻弹簧的劲度系数。图中光滑的细杆和游标卡尺主尺水平固定在铁架台上，一轻弹簧穿在细杆上，其左端固定，右端与细绳连接；细绳跨过光滑定滑轮，其下端可以悬挂砝码（实验中，每个砝码的质量均为 ）弹簧右端连有一竖直指针，其位置可通过移动游标使其零刻度线对准指针读出。实验步骤如下：
①在绳下端挂上一个砝码，调整滑轮，使弹簧与滑轮间的细线水平且弹簧与细杆没有接触；
②系统静止后，记录指针的位置l₁如图2所示；
③逐次增加砝码个数，并重复步骤②（保持弹簧在弹性限度内），记录砝码的个数n及指针的位置l；
④将获得的数据作出图像如图3所示，图线斜率用a表示。

回答下列问题：
(1)图2所示读数________；
(2)弹簧的劲度系数表达式______（用砝码质量m、重力加速度g和图线的斜率a表示）。若g取则本实验中________（结果保留2位有效数字）。

5 . 某实验小组利用“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验装置测量弹簧的劲度系数。
将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，读出弹簧长度，记为；弹簧下端挂上砝码盘时，读出弹簧长度，记为；在砝码盘中每次增加一个10g的砝码，弹簧长度依次记为至，数据如下表：

代表符号
数值（cm）	24.35	27.35	29.35	31.33	33.36	35.35	37.37	39.35

(1)由表中数据可以看出，所用刻度尺的最小分度为__________（选“1mm”或“0.1mm”）；
(2)如图是根据表中数据做图像，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与__________的差值（填“”或“”）；
(3)通过图像可得弹簧的劲度系数为__________N/m（取重力加速度）

6 . 某同学利用如图甲所示的装置探究弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系。在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计。根据实验数据，他作出了F-x图像，如图乙所示，据此可得结论：在弹簧弹性限度内，_______________；弹簧的劲度系数_______N/m。（保留2位有效数字）

7 . 如图甲所示，将弹簧上端固定在支架上，弹簧下端悬挂一个托盘，在弹簧下端和托盘之间固定一个指针，刻度尺竖直固定在弹簧左边。
(1)现要测量图甲中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，此时指针指在图乙的a处，当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时，指针指在图乙的b处，此时刻度尺的示数为______cm；已知当地的重力加速度大小为，则此弹簧的劲度系数为______N/m（计算结果保留两位有效数字）。
(2)若弹簧的质量不能忽略，测量时未考虑弹簧的质量，会导致弹簧劲度系数的测量值与真实值相比______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

8 . 如图甲，小明把两根弹簧连接起来，探究弹力和弹簧伸长量的关系，并求出两弹簧的劲度系数。

(1)在弹性限度内，将质量为50g的钩码逐个挂在弹簧2下端，得到指针A、B指向刻度尺的示数、，在坐标纸上画出、与钩码个数n的关系图像如图乙。可求出弹簧1、2的劲度系数分别为__________N/m，__________N/m。（取重力加速度）
(2)弹簧2的重力_________（填“会”或“不会”）引起弹簧1的劲度系数的测量误差。

9 . 实验小组利用图甲所示装置探究弹力与弹簧形变量的关系。重物放在水平放置的电子秤上面，轻质弹簧一端与重物相连，另一端与跨过处于同一水平高度的两个光滑定滑轮的细线的端相连，调整滑轮1的位置，使其下方的细线处于竖直状态。初始时，细线各部分均伸直但无张力，滑轮2的右侧竖直固定一刻度尺，调整刻度尺的高度，使其零刻度线恰与细线端点对齐。现缓慢竖直向下拉端点，分别记录端点移动的距离及对应的电子秤的示数，如下表所示。

	5	10	15	20	25	30
	3.5	3.0	2.4	2.0	1.5	1.0

(1)以电子秤的示数为纵轴，端点移动的距离为横轴建立的坐标系，如图乙所示，请在坐标系中描点画出图像______。
(2)小组查得当地的重力加速度，据画出的图像可以求得弹簧的劲度系数______（结果取整数），重物的质量______（结果保留一位小数）。
(3)若拉动端点时偏离了竖直方向，则弹簧劲度系数的测量值与其真实值相比将______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。