1 . 某物理小组的同学查阅资料得知,弹簧弹性势能表达式为,k为弹簧的劲度系数,x为弹簧形变量。他们设计了图甲所示装置来测量重力加速度g,操作步骤如下:(1)该同学首先利用游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示,宽度为______ 。
(2)按图甲竖直悬挂好轻质弹簧,将轻质遮光条水平固定在弹簧下端,测出此时弹簧的长度;在铁架台上固定一个位置指针,标示出弹簧不挂钩码时遮光条下边缘的位置,用轻质细线在弹簧下方挂上钩码,测量出平衡时弹簧的长度x,并按图甲所示将光电门的中心线调至与遮光条下边缘同一高度。
(3)用手缓慢地将钩码向上托起,直至遮光条下边缘恰好回到弹簧原长时指针标记的等高处(保持细线竖直),将钩码由静止释放,记下遮光条经过光电门的时间,则钩码此时的速度______ (用题中所给字母表示)。
(4)多次改变钩码个数,重复步骤(2)(3),得到多组数据,作出图像如图丙所示;根据数据计算出图线斜率为b时,可计算出______ (用d和b表示)。
(2)按图甲竖直悬挂好轻质弹簧,将轻质遮光条水平固定在弹簧下端,测出此时弹簧的长度;在铁架台上固定一个位置指针,标示出弹簧不挂钩码时遮光条下边缘的位置,用轻质细线在弹簧下方挂上钩码,测量出平衡时弹簧的长度x,并按图甲所示将光电门的中心线调至与遮光条下边缘同一高度。
(3)用手缓慢地将钩码向上托起,直至遮光条下边缘恰好回到弹簧原长时指针标记的等高处(保持细线竖直),将钩码由静止释放,记下遮光条经过光电门的时间,则钩码此时的速度
(4)多次改变钩码个数,重复步骤(2)(3),得到多组数据,作出图像如图丙所示;根据数据计算出图线斜率为b时,可计算出
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名校
2 . 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:打点计时器使用的电源为______ (选填“交流”或“直流”)电源,打点的时间间隔为0.02s。如果当时电网中交变电流的频率稍有增大,打点时间间隔为0.019s,而做实验的同学并不知道,那么速度的测量值与实际值相比______ (选填:偏大、偏小、不变)
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3 . 某同学用实验室现有器材设计了如图甲所示装置来测量当地的重力加速度。
①调整弧形槽末端水平并固定,再将金属小球静置于槽的末端。在小球静止位置安装一个光电门,接通电源、使光电门发出的光线与小球球心在同一水平线上;
②测量金属小球的直径d以及弧形槽末端到水平地面的竖直高度h;
③将金属小球放在弧形槽一定高度静止释放;测量小球落点与球心在水平地面投影点间的距离x;
(1)用螺旋测微器测得金属小球的直径d如图乙所示,则___________ mm;
(2)某次实验中,金属小球通过光电门的时间为t,则金属小球的速度___________ ;(用题目中物理量符号表示)
(3)调整金属小球释放的位置,重复步骤③,得到多组对应的x与t,作出的图像为一条倾斜直线,测得斜率为k,则该地的重力加速度___________ (用d、h、k表示)。
该同学进行了如下操作:
①调整弧形槽末端水平并固定,再将金属小球静置于槽的末端。在小球静止位置安装一个光电门,接通电源、使光电门发出的光线与小球球心在同一水平线上;
②测量金属小球的直径d以及弧形槽末端到水平地面的竖直高度h;
③将金属小球放在弧形槽一定高度静止释放;测量小球落点与球心在水平地面投影点间的距离x;
(1)用螺旋测微器测得金属小球的直径d如图乙所示,则
(2)某次实验中,金属小球通过光电门的时间为t,则金属小球的速度
(3)调整金属小球释放的位置,重复步骤③,得到多组对应的x与t,作出的图像为一条倾斜直线,测得斜率为k,则该地的重力加速度
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4 . 如图甲所示的实验装置“测量小车做直线运动的瞬时速度”,完成下列相关内容:(1)下列实验要求或操作,正确的有__________(填正确答案标号)
(2)图乙是某次实验中一条纸带上截取的一段,在连续打出的点上依次标记a、b、c、d四个点,则c点的读数为_____________ cm。已知打点计时器每隔0.02s打一个点,则在打下c点时,小车的瞬时速度为___________ m/s(计算结果保留3位有效数字)
A.必须使用交流电源 |
B.钩码质量必须远小于小车质量 |
C.必须倾斜长木板以平衡小车所受到的阻力 |
D.小车应靠近打点计时器释放 |
E.先接通电源,再释放小车 |
(2)图乙是某次实验中一条纸带上截取的一段,在连续打出的点上依次标记a、b、c、d四个点,则c点的读数为
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2024高一·全国·专题练习
5 . (1)打点计时器是一种使用________ (选填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,在中学实验室里常用的有电磁打点计时器和电火花计时器;如图中为________ 计时器,它的工作电压是________ (选填“220V”或“6V以下”)。(2)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A. 松开纸带让物体带着纸带运动
B. 安好纸带
C. 把打点计时器固定在桌子上
D. 接通电源
E. 取下纸带
F. 断开开关
这些步骤正确的排列顺序为____________ 。
(3)电火花打点计时器使用交流电源工作,它工作电源的频率是50Hz,如果用它测量速度时,实验者不知道工作电源的频率已变为60Hz,而仍按50Hz进行计算,这样算出的速度值与物体速度的真实值相比________ (选填“偏大”或“偏小”)。
A. 松开纸带让物体带着纸带运动
B. 安好纸带
C. 把打点计时器固定在桌子上
D. 接通电源
E. 取下纸带
F. 断开开关
这些步骤正确的排列顺序为
(3)电火花打点计时器使用交流电源工作,它工作电源的频率是50Hz,如果用它测量速度时,实验者不知道工作电源的频率已变为60Hz,而仍按50Hz进行计算,这样算出的速度值与物体速度的真实值相比
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6 . (1)用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图甲所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为,通过第二个光电门的时间为,已知遮光板的宽度为,滑块通过第二个光电门的速度大小为____________ m/s(保留两位有效数字)。
(2)为了监控车辆是否超速,交通部门常用测速仪来检测。测速原理如图乙所示,测速仪前后两次发出并接收超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度。如果某次检测一辆匀速运动的汽车的车速时,第一次从发出至收到超声波信号用了0.3s,第二次从发出至收到超声波信号用了0.6s,两次信号发出的时间间隔是1.55s,则测得汽车的速度为____________ m/s(假设超声波的速度为340m/s,且大小保持不变)
(2)为了监控车辆是否超速,交通部门常用测速仪来检测。测速原理如图乙所示,测速仪前后两次发出并接收超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度。如果某次检测一辆匀速运动的汽车的车速时,第一次从发出至收到超声波信号用了0.3s,第二次从发出至收到超声波信号用了0.6s,两次信号发出的时间间隔是1.55s,则测得汽车的速度为
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7 . 电火花打点计时器是测量时间的仪器,其工作电压为___________ V,电源频率是50Hz,它每隔___________ s打一次点,在测定匀变速直线运动加速度实验中,某次实验纸带的记录如图所示,纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,O到各点距离由图可知。则在打C点时纸带的速度为___________ m/s(保留两位有效数字),纸带的加速度等于___________ m/s2。(保留两位有效数字)
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8 . 电磁打点计时器是测量时间的仪器,其工作电压为8V,电源频率是50Hz,它每隔________ s打一次点。
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名校
9 . 某学习小组探究一电动玩具小车在平直木板上做单方向直线运动的特点。实验如图所示(俯视图),木板上水平固定子刻度尺,学习小组用频闪照相机每隔0.1s拍车所在的位置x。
记录的数据如下表所示,由数据我们可以得到:
(1)玩具小车在内的做______ 直线运动(选填“加速”或“减速”)。
(2)玩具小车行驶过程中最大速度为______ cm/s。
(3)若玩具小车内置马达输出功率恒为9W,且玩具小车在行驶过程中所受的阻力大小恒定,则玩具小车所受的阻力大小恒定为______ N。
记录的数据如下表所示,由数据我们可以得到:
0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | |
0 | 8 | 19.2 | 33 | 47.3 | 62 | 77 | 92 | 107 |
(1)玩具小车在内的做
(2)玩具小车行驶过程中最大速度为
(3)若玩具小车内置马达输出功率恒为9W,且玩具小车在行驶过程中所受的阻力大小恒定,则玩具小车所受的阻力大小恒定为
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名校
10 . 某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图甲所示。
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:器材安装完毕,__________ ,再释放纸带,让重锤自由落下,待纸带全部通过打点计时器后,关闭电源.
②取下纸带,取其中一段清晰的点,每隔一个点标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为,已知实验所用交流电的频率为,打点计时器的打点间隔__________ s,则重锤运动的加速度的代数表达式为__________ (含和T的代数表达式),代入数据,得加速度_________ (结果保留3位有效数字)。
③打点计时器打下C点时纸带的速度________ (结果保留3位有效数字)。
(2)如果实验时交变电压频率稍有波动,从变成,而做实验的同学并不知道,仍按进行数据处理,那么③中算得的与实际值相比__________ 。(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:器材安装完毕,
②取下纸带,取其中一段清晰的点,每隔一个点标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为,已知实验所用交流电的频率为,打点计时器的打点间隔
③打点计时器打下C点时纸带的速度
(2)如果实验时交变电压频率稍有波动,从变成,而做实验的同学并不知道,仍按进行数据处理,那么③中算得的与实际值相比
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2024-04-02更新
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478次组卷
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2卷引用:江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一上学期质量检测物理试卷