1 . 如图所示，一传送带倾斜放置，其与水平面间的夹角，传送带顺时针匀速率运转，速度大小。传送带上表面PQ两点间的距离。时刻，物块1以初速度从Q点滑上传送带向下运动、物块2以初速度从P点滑上传送带向上运动，经过时间，物块1、2在传送带上M点（图中未画出）发生弹性碰撞，碰撞时间极短。已知物块1的质量，其与传送带间的动摩擦因数；物块2的质量，其与传送带间的动摩擦因数，重力加速度，，。
（1）求P点到M点间的距离；
（2）求物块2从0时刻到离开传送带经历的时间t；
（3）从0时刻，到两物块恰好要相碰，求传送带多消耗的能量。

2 . 如图所示，足够长水平传送带逆时针转动的速度大小为，一小滑块从传送带左端以初速度大小滑上传送带，小滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ，小滑块最终又返回到左端。已知重力加速度为g，下列说法正确的是（       ）

A．小滑块的加速度向右，大小为μg

B．若，小滑块返回到左端的时间为

C．若，小滑块返回到左端的时间为

D．若，小滑块返回到左端的时间为

3 . 如图所示，套在动摩擦因数为0.4的水平细杆上的小球，上端与细绳相连、左端与轻弹簧相连，轻弹簧的左端固定在O点。初始时刻小球静止在A点，弹簧伸长了1.5cm。已知弹簧劲度系数为200N/m，小球质量为0.5kg，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。某时刻剪断轻绳。下列说法正确的是（  ）

A．剪断轻绳的瞬间，小球受力个数不变

B．剪断轻绳的瞬间，小球加速度为

C．剪断轻绳后，小球向左做匀变速直线运动

D．剪断轻绳后，小球在A点左侧0.5cm处时的速率最大

4 . 如图所示，质量分别为m和的A、B两物块，在水平恒力F作用下沿光滑的水平面一起向右运动。A对B的作用力大小为，B对A的作用力大小为。则（　　）

A．

B．

C．

D．

5 . 如图所示，将一可视为质点的小物块A放置在足够长的长木板B最右侧，用跨过轻质定滑轮的轻绳将木板右侧与重物C相连并保持静止，三者的质量分别为、、，重物C距离地面高度。已知物块A与长木板B间的动摩擦因数，木板与桌面间的动摩擦因数。初始时刻从静止开始释放重物，长木板全程未与定滑轮发生碰撞，不计滑轮摩擦，。求：
（1）释放重物瞬间长木板和物块的加速度；
（2）物块距离长木板右端的最远距离。

6 . “物理”一词最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于《庄子·天下》中的“判天地之美，析万物之理”。关于物理思想与方法，下列说法正确的是（　　）

A．加速度用到了比值定义法

B．重心、合力的概念都体现了等效思想

C．用点电荷来代替带电体的方法运用了假设法

D．伽利略的理想斜面实验运用了在可靠的事实基础上进行合理外推的方法

7 . 如图所示为某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，且一直作用下去。设小球从静止开始运动，由此可判定（　　）

A．小球向前运动，再返回停止

B．小球向前运动再返回不会停止

C．小球始终向前运动

D．小球向前运动一段时间后停止

8 . 同学们小时候都喜欢玩滑梯游戏，如图所示，已知斜面的倾角为θ，斜面长度为L，小孩与斜面的动摩擦因数为μ，小孩可看成质点，不计空气阻力，则下列有关说法正确的是（　　）
①小孩下滑过程中对斜面的压力大小为mgcos θ　②小孩下滑过程中的加速度大小为gsin θ　③到达斜面底端时小孩速度大小为　④下滑过程小孩所受摩擦力的大小为μmgcos θ

A．①②	B．①④
C．②③	D．②④

9 . 如图所示，某人站上向右上行的智能电动扶梯，他随扶梯先加速，再匀速运动。在此过程中人与扶梯保持相对静止，下列说法正确的是（　　）

A．扶梯加速运动阶段，人处于超重状态

B．扶梯加速运动阶段，人受到的摩擦力水平向左

C．扶梯匀速运动阶段，人受到重力、支持力和摩擦力

D．扶梯匀速运动阶段，人受到的支持力大于重力