1 . 某同学用如图甲所示装置做“探究弹簧的弹力与伸长量之间的关系”实验。
(1)在实验装置中,弹簧a悬挂,刻度尺保持竖直,为了便于直接读出弹簧a的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧a的________ (填“上端”或“下端”)对齐;不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示,则弹簧a的原长L0=________ cm。
(2)悬挂钩码并改变钩码的个数,算出每次悬挂钩码的重力作为弹簧a的弹力F,根据弹簧a的长度结合原长算出每次弹簧a的伸长量x,根据记录的多组数据F及x,在直角坐标系中描点作出的F-x图像如图丙所示,根据图像求得弹簧a的劲度系数为k=________ N/m(保留2位有效数字)
(3)换一个弹簧b重新实验,同样作出F-x图像,发现图像末端出现了弯曲,其原因是:________ 。
(1)在实验装置中,弹簧a悬挂,刻度尺保持竖直,为了便于直接读出弹簧a的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧a的
(2)悬挂钩码并改变钩码的个数,算出每次悬挂钩码的重力作为弹簧a的弹力F,根据弹簧a的长度结合原长算出每次弹簧a的伸长量x,根据记录的多组数据F及x,在直角坐标系中描点作出的F-x图像如图丙所示,根据图像求得弹簧a的劲度系数为k=
(3)换一个弹簧b重新实验,同样作出F-x图像,发现图像末端出现了弯曲,其原因是:
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2024-02-21更新
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232次组卷
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4卷引用:2024届河北省金科大联考高三上学期1月质量检测物理试卷
名校
2 . 在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中,某同学进行了如下操作:
A.以弹力为横轴、形变量为纵轴建立直角坐标系,用描点法作出实验图像
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度
C.将铁架台固定于水平桌面上,并将弹簧的上端系于横杆上,在弹簧附近竖直固定刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,当钩码静止时,记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内
E.写出弹簧弹力与形变量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
(1)请你对以上操作步骤进行正确的排序,用字母排列出来__________
(2)同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,根据图像得,对于给定的同一弹簧,弹簧的伸长量与弹力的关系是(用文字表述):___________ ,由图计算得到两个弹簧的劲度系数分别为___________ N/m,___________ N/m(结果保留3位有效数字)。
(3)该同学还想进一步探究材料相同、匝间距相同的弹簧劲度系数和什么因素有关,为此进行如下实验原理设计。
实验数据记录如下:
本实验的变量比较多,针对多变量问题,本实验采取的方法是:___________ 。
依据表中实验数据得到对于材料相同、匝间距相同的弹簧,影响其劲度系数的因素一般有:___________ ;弹簧的劲度系数与上表中各因素的大致定性关系是:___________ 。
(4)根据表中实验数据得,如果将n根劲度系数均为k的相同弹簧串联后的等效劲度系数为___________ 。
A.以弹力为横轴、形变量为纵轴建立直角坐标系,用描点法作出实验图像
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度
C.将铁架台固定于水平桌面上,并将弹簧的上端系于横杆上,在弹簧附近竖直固定刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,当钩码静止时,记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内
E.写出弹簧弹力与形变量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
(1)请你对以上操作步骤进行正确的排序,用字母排列出来
(2)同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,根据图像得,对于给定的同一弹簧,弹簧的伸长量与弹力的关系是(用文字表述):
(3)该同学还想进一步探究材料相同、匝间距相同的弹簧劲度系数和什么因素有关,为此进行如下实验原理设计。
制备弹簧的材料截面直径 | 圆柱形弹簧的原长 | 圆柱形弹簧的截面面积 | 测量劲度系数的目的 | |
第1对弹簧 | 相同 | 相同 | 相同 | 在前面3种条件均相同时,弹簧的劲度系数是否相同? |
第2对弹簧 | 相同 | 相同 | 不相同 | 在弹簧的截面面积不同时,其劲度系数是否相同? |
第3对弹簧 | 相同 | 不相同 | 相同 | 在弹簧的原长不同时,其劲度系数是否相同? |
第4对弹簧 | 不相同 | 相同 | 相同 | 在弹簧的材料直径不同时,其劲度系数是否相同? |
弹簧原长(mm) | 弹簧直径(mm) | 弹簧丝的直径 | 劲度系数k(N/m) | ||
第1对 | 弹簧1 | 27.0 | 14.5 | 与1'相同 | 4.25 |
弹簧1' | 27.0 | 14.5 | 与1相同 | 4.24 | |
第2对 | 弹簧2 | 27.0 | 14.5 | 与2'相同 | 4.21 |
弹簧2' | 54.0 | 14.5 | 与2相同 | 2.10 | |
第3对 | 弹簧3 | 60.4 | 15.8 | 与3'相同 | 48.8 |
弹簧3' | 60.4 | 17.9 | 与3相同 | 32.6 | |
第4对 | 弹簧4 | 98.5 | 8.8 | 0.5mm | 1.96 |
弹簧4' | 98.5 | 8.8 | 0.70mm | 3.07 |
依据表中实验数据得到对于材料相同、匝间距相同的弹簧,影响其劲度系数的因素一般有:
(4)根据表中实验数据得,如果将n根劲度系数均为k的相同弹簧串联后的等效劲度系数为
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2024-01-12更新
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115次组卷
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3卷引用:河北省沧州市泊头市名校联考2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题
名校
3 . 在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,实验装置如图甲所示,将弹簧的左端固定在刻度尺的“0”刻度线处,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码挂在轻质绳子的下端,测量相应的数据,通过描点法作出F-l(F为弹簧的拉力,l为弹簧的长度)图像,如图乙所示。
①下列说法中正确的是____________ ;(填正确答案标号)
A.每次增加的钩码数量必须相等
B.通过实验可知,在弹性限度内,弹力与弹簧的长度成正比
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧水平且处于平衡状态
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与弹簧伸长量,会得出拉力与弹簧伸长量之比相等
②根据乙图可求得该弹簧的劲度系数为____________ N/m(保留两位有效数字);
③该实验将弹簧水平放置而不是竖直放置,优点在于:_________________ 。
①下列说法中正确的是
A.每次增加的钩码数量必须相等
B.通过实验可知,在弹性限度内,弹力与弹簧的长度成正比
C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧水平且处于平衡状态
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与弹簧伸长量,会得出拉力与弹簧伸长量之比相等
②根据乙图可求得该弹簧的劲度系数为
③该实验将弹簧水平放置而不是竖直放置,优点在于:
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2023-12-20更新
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211次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市涉县第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题
名校
4 . 如图甲所示,将a弹簧的一端固定在铁架台上,让弹簧自然下垂,用刻度尺测量并记录弹簧的长度,在弹簧的挂钩上挂一个钩码,测量弹簧的长度并计算出其伸长的长度,依次增加钩码,重复上述操作,画出弹力的大小F与弹簧的伸长量x的关系图像如图乙中的图线a所示,再用另一根弹簧b重做上述实验,并作出F-x关系图像如图乙中的图线b所示。
(1)将a弹簧放置在光滑的水平面上静止时,测得弹簧的长度为,则___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)弹簧在生产、生活中有着广泛的应用,例如弹簧具有缓冲作用,且弹簧的劲度系数越小,缓冲效果越好,则弹簧a比弹簧b的缓冲效果___________ (填“好”或“差”)。
(3)分别用a、b弹簧沿水平方向拉静止在水平桌面上的木块,木块刚要滑动时两弹簧的长度相同,则a弹簧的原长___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)b弹簧的原长。
(1)将a弹簧放置在光滑的水平面上静止时,测得弹簧的长度为,则
(2)弹簧在生产、生活中有着广泛的应用,例如弹簧具有缓冲作用,且弹簧的劲度系数越小,缓冲效果越好,则弹簧a比弹簧b的缓冲效果
(3)分别用a、b弹簧沿水平方向拉静止在水平桌面上的木块,木块刚要滑动时两弹簧的长度相同,则a弹簧的原长
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2023-12-14更新
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164次组卷
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5卷引用:河北省沧州县中学等校2023-2024学年高一上学期第二次联考(选科调考)物理试题
5 . 某同学利用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数,弹簧的拉力F和弹簧末端指针指示刻度L的部分数据如下表:
(1)表中弹簧的形变量数值为______ 。
(2)某次实验弹簧上端和下端指针的位置如图乙所示,此时弹簧的长度是______ cm。
(3)根据上表数据作出弹簧弹力F和伸长量Δx的关系图像______ ,根据图像可求得该弹簧的劲度系数k=______ N/m。
(4)实验中弹簧的上端没有和刻度尺的“0”刻线对齐,对劲度系数的测定______ (填“有”或“无”)影响。
F/N | 1.10 | 1.50 | 2.00 | 3.00 | 3.50 | 3.80 | 4.00 |
L/cm | 22.00 | 22.35 | 22.70 | 23.31 | 23.65 | 23.80 | 24.00 |
ΔX/cm | 0.80 | 1.15 | 1.50 | 2.11 | 2.60 | 2.80 |
(1)表中弹簧的形变量数值为
(2)某次实验弹簧上端和下端指针的位置如图乙所示,此时弹簧的长度是
(3)根据上表数据作出弹簧弹力F和伸长量Δx的关系图像
(4)实验中弹簧的上端没有和刻度尺的“0”刻线对齐,对劲度系数的测定
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名校
6 . 某实验小组做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验,装置如图所示,所用刻度尺为毫米刻度尺,刻度尺的零刻度与弹簧的上端对齐,重力加速度
(1)不挂钩码时,弹簧下端固定的指针所指的位置如图乙所示,则弹簧的原长为L0=__________ cm。
(2)依次增加钩码的个数,记录每次增加钩码后悬挂钩码的总质量m及弹簧的长度L,用x=__________ ,求出对应长度的伸长量x,作m-x图像如图丙所示,根据图像求得该弹簧的劲度系数k=__________ N/m(结果保留两位有效数字)。
(3)由(1)(2)所测得数据可知,弹簧中弹力的大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系为__________ ,弹簧自重对测得的劲度系数__________ (填“有”或“无”)影响。
(1)不挂钩码时,弹簧下端固定的指针所指的位置如图乙所示,则弹簧的原长为L0=
(2)依次增加钩码的个数,记录每次增加钩码后悬挂钩码的总质量m及弹簧的长度L,用x=
(3)由(1)(2)所测得数据可知,弹簧中弹力的大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系为
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2023-11-24更新
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56次组卷
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3卷引用:河北省九师联盟2023-2024学年高三上学期11月质量检测物理试卷
7 . 某实验小组用铁架台、毫米刻度尺以及若干质量均为m的钩码组成如图所示的装置,用来探究弹簧(下端带挂钩,自重不能忽略)弹力的大小与伸长量之间的关系。重力加速度大小为g。
(1)将弹簧的一端固定在铁架台上,让弹簧自然下垂,用刻度尺测得弹簧的长度为L0,由于弹簧的自重不能忽略,L0________ (填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧的原长。
(2)在弹簧下端挂上n个钩码,测得钩码保持静止时弹簧的长度为L,此时弹簧增加的弹力大小F=________ 。
(3)弹簧的劲度系数k=________ (用L0、L、n、m、g表示)。
(4)实验中,弹簧下端所挂的钩码不能太多,其原因是________ 。
(1)将弹簧的一端固定在铁架台上,让弹簧自然下垂,用刻度尺测得弹簧的长度为L0,由于弹簧的自重不能忽略,L0
(2)在弹簧下端挂上n个钩码,测得钩码保持静止时弹簧的长度为L,此时弹簧增加的弹力大小F=
(3)弹簧的劲度系数k=
(4)实验中,弹簧下端所挂的钩码不能太多,其原因是
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2023-11-18更新
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306次组卷
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6卷引用:河北省邢台地区2023-2024学年高一上学期期末联考物理试题
名校
8 . 某同学在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中,采用了如图甲所示的装置,实验时弹簧始终未超过弹性限度。
(1)下列操作规范的是_______ 。(填选项前的字母)
A.实验时,应该先把弹簧水平放置测量其原长
B.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
C.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
D.实验结束后,应拆除实验装置,整理并复原实验器材
(2)图乙是该同学根据多组数据作出的弹簧弹力(F)和弹簧长度(L)的关系图像,则该弹簧的原长为________ cm,弹簧的劲度系数为________ N/m。
(1)下列操作规范的是
A.实验时,应该先把弹簧水平放置测量其原长
B.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
C.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
D.实验结束后,应拆除实验装置,整理并复原实验器材
(2)图乙是该同学根据多组数据作出的弹簧弹力(F)和弹簧长度(L)的关系图像,则该弹簧的原长为
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2023-10-30更新
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471次组卷
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11卷引用:河北省沧州市沧州运东七县联考2023-2024学年高一上学期10月期中物理试题
河北省沧州市沧州运东七县联考2023-2024学年高一上学期10月期中物理试题河北省石家庄市第二十七中学2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题湖北省宜昌市协作体2023-2024学年高一上学期期中物理试题湖北省鄂州市部分高中协作体2023-2024学年高一上学期11月期中考试物理试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题广东省惠州市光正实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试物理试卷(已下线)第七天 实验:探究弹簧弹力与形变量的关系-【寒假自学课】2024年高一物理寒假提升学与练(人教版2019)青海省西宁市大通县2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题河南省商丘市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题四川省泸县第五中学2023-2024学年高一下学期开学物理试题新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷
名校
9 . 某同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中,设计了如图甲所示的实验装置。
(1)在实验中,以下说法正确的是__________ 。(填字母)
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,各测出一组拉力与伸长量,可得出拉力与伸长量成正比
(2)如图乙所示,是某根弹簧所受拉力F与伸长量x之间的关系图,由图可知,该弹簧的劲度系数是__________ N/m。
(3)该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤,丙图是某次测力时的弹簧秤指针位置的示意图,则该力的大小为__________ N。
(1)在实验中,以下说法正确的是
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,各测出一组拉力与伸长量,可得出拉力与伸长量成正比
(2)如图乙所示,是某根弹簧所受拉力F与伸长量x之间的关系图,由图可知,该弹簧的劲度系数是
(3)该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤,丙图是某次测力时的弹簧秤指针位置的示意图,则该力的大小为
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2023-09-24更新
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594次组卷
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8卷引用:河北省唐县第一中学2023-2024学年高三上学期1月期末考试物理试题
10 . 某同学用如图所示的装置探究在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系,弹簧上端与刻度尺的0刻度线对齐,刻度尺最小刻度是1mm,在弹簧下端依次挂上钩码,记下钩码的个数及弹簧静止时下端指针对应的刻度。
(1)在弹簧下端挂上一个钩码时,指针对应刻度如图1所示,其示数为___________ cm。
(2)每个钩码的质量,取当地重力加速度,根据下表中的数据,在图2中纵坐标选择适当的标度,作出弹力与弹簧长度的关系图像_____ 。
(3)根据图像得出该弹簧的原长是___________ cm,劲度系数是___________ 。
(1)在弹簧下端挂上一个钩码时,指针对应刻度如图1所示,其示数为
(2)每个钩码的质量,取当地重力加速度,根据下表中的数据,在图2中纵坐标选择适当的标度,作出弹力与弹簧长度的关系图像
钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧下端对应刻度 | 2. 61 | 2. 90 | 3. 21 | 3. 50 |
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