组卷网 > 知识点选题 > 探究弹力和弹簧伸长量的关系的数据处理与误差分析
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 某同学利用钩码和刻度尺研究一橡皮筋所受弹力与其伸长量之间的关系。
(1)如图甲,先将橡皮筋的一端固定在铁架台上,橡皮筋的另一端系一轻质挂钩和指针。
(2)在挂钩上逐个挂上单个质量为10g的钩码,并记录下指针所对应的刻度,为所挂钩码数量1~6个时指针所对应刻度,为不挂钩码时指针所对应刻度。记录如下表:
代表符号
数值(cm)17.3519.3521.3023.4225.3427.4029.36
02.003.956.077.9910.0512.01
(3)根据测量数据作出图,如图乙。

(4)由图像可得该橡皮筋的劲度系数______N/m(结果保留两位有效数字,)。
(5)由图像,可以得出的结论是____________
(6)若考虑挂钩和指针,本实验测得橡皮筋的劲度系数比真实值______(选填“偏小”“偏大”或“相等”)。
2024-03-17更新 | 511次组卷 | 3卷引用:2024届吉林省白山市高三二模物理试题
2 . 如图甲所示,某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。他将实验数据记录在表格中。实验时弹簧始终未超过弹性限度,重力加速度g10 m/s2
砝码质量m/g0306090120150180
弹簧总长度l/cm6.07.28.39.510.611.813.8

(1)根据实验数据,在图乙给出的坐标纸上做出弹力F跟弹簧伸长量x关系的F-x图像。(      )
(2)根据F-x图像计算弹簧的劲度系数k___________N/m。(结果保留3位有效数字)
2021-05-11更新 | 208次组卷 | 1卷引用:2021届吉林省长春市高三下学期4月质量监测理综物理试题 (三)
3 . 某同学通过不断改变弹簧上的钩码的方法探究“弹簧形变与弹力的关系”(如图)。实验中,他所用的钩码每个质量都是,而后根据测得的数据作出弹簧总长和所挂钩码质量的关系图象,如图所示。由此可求得:(

①弹簧的原长是______cm;
②弹簧的劲度系数是______。若将这根弹簧剪掉一半,则新弹簧的劲度系数变成______N/m。
2020-11-11更新 | 62次组卷 | 1卷引用:2021届吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第六中学高三上学期三模物理试题
4 . 在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中:
(1)某次研究轻弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图甲所示的FL图像。由图像可知:弹簧原长L0=_________cm,由此求得弹簧的劲度系数k=_________N/m;

(2)按如图乙的方式挂上两个钩码,使(1)中研究的轻弹簧压缩,稳定后指针指示如图乙,则指针所指刻度尺示数为_________cm。由此可得每个钩码重为_________N。
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5 . 某研究性学习小组要研究弹簧的劲度系数与绕制弹簧的金属丝直径间的关系,为此他们选择了同种材料制成的不同直径的钢丝来绕制弹簧.
(1)进行此项实验需要采用控制变量法,除了材料相同外,你认为还应控制哪些因素相同(写出两项即可)______________________________________________
(2)用游标卡尺测量绕制弹簧的钢丝直径,某次测量示数如图所示,则该钢丝的直径为____________mm;

(3)根据下表中相关数据,分析可得:在其它条件相同的情况下,弹簧的劲度系数与其所用钢丝直径的___________次幂成正比.
2011·吉林·一模
6 . 某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)
砝码质量(g)0306090120150
弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
弹力大小(N)


⑴试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线________,说明图线跟坐标轴交点的物理意义____________
⑵上一问所得图线的物理意义__________?该弹簧的劲度k是多大______?(用N/m做单位)
2016-12-08更新 | 541次组卷 | 3卷引用:2011届吉林油田高中第一次模拟考试物理卷
共计 平均难度:一般