1 . “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定模皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的站点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是________。
（2）在“探究求合力的方法”的实验中，下列相关说法正确的是________
A.拉橡皮条的两条细绳必须等长
B.标记同一细绳方向的两点要远些
C.两个分力的夹角要尽量小些
D.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
（3）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_______（填“可以”或“不可以”）变动。

2 . “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点。OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是___________。
（2）本实验采用的科学方法是___________。
A．理想实验法   B．等效替代法   C．控制变量法     D．建立物理模型法
（3）实验中可减小误差的措施有___________。
A．两个分力、的大小要越大越好
B．两个分力、间夹角应越大越好
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

3 . “验证力的平行四边形定则”实验。
（1）小王同学设计如图实验，三个细线套L₁、L₂、L₃一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计B和重物M上，A挂于固定点P。手持B拉动细线，使结点静止于O点。

①某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为_______N；
②下列实验要求中必要的是_______（填选项的字母代号）；
A．细线套方向应与木板平面平行
B．多次实验结点O必须处在同一点
C．需要测量重物M的重力
D．弹簧测力计B始终保持水平
（2）①小李同学设计实验。如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，图乙中的______ 是力F₁和F₂的合力的理论值；______ 是力F₁和F₂的合力的实际测量值．

②在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：______（选填“变”或“不变”）。

4 . 在做“验证力的平行四边形定则”实验时。

（1）下列说法正确的是______．
A．两个分力、的夹角要尽量大些
B．两个分力、的大小要适当大些
C．同次实验中O点位置允许变动
D．实验时弹簧必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧刻度线
（2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中______是力与的合力的理论值；______是力与的合力的实验值。通过把它们比较验证平行四边形定则。

5 . 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与两力中，是F₁、F₂的合力的理论值的是_______。
（2）本实验采用的科学方法是_______。
A．理想实验法　　B．等效替代法　　C．控制变量法　　D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于减小实验误差的是_______．
A．尽可能使两分力的夹角大些
B．尽可能使两分力相差的大些
C．尽可能使两分力与纸面平行
D．尽可能使橡皮条长些

6 . “探究力的合成的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）本实验采用的科学方法是_____ ；
A．等效替代法　　B．理想实验法　　C．控制变量法
（2）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_____ 。

7 . 验证“力的平行四边形定则”，如图所示，实验步骤如下：

①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为；
②记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向；
③只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置，记录弹簧测力计的拉力的大小和方向；
④按照力的图示要求，作出拉力、、；
⑤根据力的平行四边形定则作出和的合力；
⑥比较和的一致程度。
（1）下列说法中正确的是________。
A.应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上
B.为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取、、等特殊角度
C.系在橡皮条末端的两绳要一样长
D.同时改变两个弹簧测力计的拉力，结点可能保持在位置
（2）改变、，重复步骤①至⑥进行第二次实验，记下结点位置，位置________（选填“必须”或“不必”）与位置相同。
（3）某次实验中测力计的示数如图所示，此时弹簧秤上拉力的大小为________。

（4）实验中，用两个弹簧测力计同时拉细绳套，两绳夹角小于，一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半，请说明这样操作________（选填“合理”或“不合理”），理由是________________________。

8 . 某高一实验小组做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）本实验采用的科学方法是__________；
A.理想实验法             B.等效替代法
C.控制变量法             D.建立物理模型法
（2）关于此实验的下列说法中正确的是__________；
A.同一次实验中，O点位置不允许变动
B.实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________，其中F是__________值（选填“理论”或“实验”）。
（4）本实验由读数与作图带来的误差属于__________误差（选填“系统”或“偶然”）。

9 . 如图所示，关于“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，下列说法正确的（       ）

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行

C．两次拉伸橡皮条，只要使橡皮条伸长到相同长度即可

D．实验中要准确测出两细绳间的夹角以保证实验结论更准确

10 . 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某小组利用如图所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只弹簧测力计把小圆环拉到某一确定的O点。则下列叙述正确的是（　　）

A．该实验中CO的拉力是合力，AO和BO的拉力是分力

B．两次操作不需要将小圆环拉到相同位置

C．实验中AO和BO的夹角越小越好

D．在实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线