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解析
| 共计 73 道试题
1 . 如图所示,一轻弹簧一端固定在竖直放置光滑大圆环最高点,大圆环半径为R,另一端栓接一轻质小圆环,小圆环套在大圆环上,开始时弹簧与竖直方向成60°,当在小圆环上挂一质量为m的物体后使之缓慢下降,静止时弹簧与竖直方向成45°。求:
(1)弹簧的劲度系数;
(2)当在小圆环上挂多大质量的物体,静止时弹簧与竖直方向成37°;
(3)当在小圆环上挂的质量满足什么条件时,稳定后,小圆环处于最低位置。(弹簧始终在弹性限度内,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
2020·江西·模拟预测
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . 如图所示,沙桶(装有沙子)悬挂在细绳PAPB的结点P上。PA与竖直方向的夹角为37°,PB水平,B端与质量为m的物块相连。已知物块与水平面之间的动摩擦因数为,沙桶和沙子的总质量为M,整个装置处于静止状态。下列说法正确的是(  )
A.PA中的拉力为Mg
B.物块与水平面之间的摩擦力为
C.若减小沙桶中沙子的质量,物块与水平面之间的摩擦力可能不变
D.若增大沙桶中沙子的质量,装置仍处于静止状态,PA中的拉力一定增大
2020-04-17更新 | 113次组卷 | 2卷引用:【新东方】 高物2035
19-20高一·浙江·周测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 如图所示,密度均匀的细杆AB与轻杆BC用光滑铰链铰在B端,A、C两端也用光滑铰链铰于墙上,AB=BC,BC杆水平,AB杆与竖直方向成37°,此时AB杆与BC杆之间的作用力为。若将两杆的位置互换,AB杆与BC杆之间的作用力为,则为(  )
A.3∶5B.5∶3C.4∶5D.5∶4
2020-04-01更新 | 76次组卷 | 1卷引用:【新东方新中心】高中物理X001-X005
19-20高一·浙江·周测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 如图所示,a,b两个小球穿在一根与水平面夹角为θ的光滑固定细杆上,并通过一细绳跨过光滑定滑轮相连。当两球静止时,oa绳与杆的夹角也为θ,ob绳恰好沿竖直方向。若b球质量为m,a球的质量为(  )
A.msinθB.mcosθC.mtanθD.mcotθ
5 . 如图所示,MON是竖直平面内的光滑直角支架,小球pq通过一根轻绳连接且它们都套在支架上。对p球施加一个沿ON杆水平向右的拉力F,使q球缓慢上升,则此过程中(  )
A.力F增大B.力F减小
C.p球受到的支持力增大D.p球受到的支持力减小
6 . 将两个质量均为 m 的小球 ab 用细线相连后,再用细线悬挂于 O 点,如图所示。用力 F 拉小球 b,使两个小球都处于静止状态,且细线 Oa 与竖直方向的夹角保持θ=30°,则 F 的最小值为(  )
A.mgB.C.D.
2020-03-04更新 | 3340次组卷 | 44卷引用:浙江省杭州二中2019-2020学年高一上期中物理试题(二)
7 . 如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把挡板由竖直位置绕 O 点缓慢转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力 F1和球对斜面的压力 F2的变化情况是(  )
A.F1先增大后减小,F2一直减小
B.F1先减小后增大,F2一直减小
C.F1F2都一直在增大
D.F1F2都一直在减小
2020-01-16更新 | 2697次组卷 | 37卷引用:浙江省杭州第四中学(下沙校区)2023-2024学年高一上学期期末模拟练习物理试题
2019高三·全国·专题练习
8 . 如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球ab,悬挂于O点。现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小F,作用在a球上的力大小为2F,则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图(  )

   

A.   B.   
C.   D.   
2019-12-19更新 | 1861次组卷 | 18卷引用:【新东方】 高物540
9 . 如图所示,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,若逆时针缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,以下说法正确的是(   )
A.挡板对小球的压力先增大后减小
B.挡板对小球的压力先减小后增大
C.斜面对小球的支持力先减小后增大
D.斜面对小球的支持力一直逐渐减小
2019-11-19更新 | 2778次组卷 | 21卷引用:浙江省东阳中学2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题
10 . 如图所示,用细绳OAOBOC悬挂一50N的重物,已知BO处于水平,∠AOB,悬绳均不断裂.

(1)求细绳OAOB上的力各为多大?
(2)现确保OB绳位置不变,缓慢移动OA绳使∠AOB适当增大,试判断此过程中OAOB绳上的力大小如何变化.
2019-09-05更新 | 490次组卷 | 2卷引用:浙江省丽水外国语学校高中部2021-2022学年高一下学期3月第一次阶段性考试物理试题
共计 平均难度:一般