1 . 某实验小组探究“向心力大小与质量、半径和角速度的关系”，实验装置如图甲所示，小球放在光滑的旋转杆上，通过细绳与拉力传感器相连，当小球和旋转杆被电动机带动在水平面内一起旋转时，控制器的显示屏能显示出小球的质量m、转动半径r、转动角速度和细绳拉力F的大小。该小组分别改变小球质量、转动角速度和半径进行了三组实验，为其中的一组实验数据。

小球质量（）	转动半径（）	角速度（）	向心力（）
0.2	0.2		1.57
0.2	0.2
0.2	0.2		14.14
0.2	0.2		25.16

(1)本实验采用了______________的物理思想方法；
(2)由数据可得到的实验结论为：当质量m和半径r一定时，___________________；
(3)数据表中第2次实验向心力应为_________N（保留两位小数）。

2 . 下面三图是探究做匀速圆周运动的物体的向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验装置：转动手柄使长槽和短槽分别随变速轮塔匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上的红白相间的等分格就能显示出两个球所受向心力的比值

(1)图甲探究的是向心力与质量之间的关系，图乙探究的是向心力与角速度之间的关系，图丙探究的是向心力与半径之间的关系，这种探究用到的方法是_____________
(2)图甲中，左右两边露出的标尺分别是2格和4格，则左右两边所放小球的质量比为：_____________图乙中，左右两边露出的标尺分别是1格和9格，则左右两边所放小球的转动的角速度之比为：_____________
(3)另有一实验小组通过如甲所示装置进行实验。质量为m滑块套在水平杆上，随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动。力传感器通过细绳连接滑块，用来测量向心力F的大小。滑块上固定一宽度为d的遮光片，光电门可以记录遮光片通过的时间，测得旋转半径为r。为了探究向心力与角速度的关系，需要控制滑块质量m和r保持不变，某次旋转过程中遮光片经过光电门时的遮光时间为，则角速度__________。

3 . 用如图所示的演示装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系，匀速转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内小球也随着做匀速圆周运动，横臂的挡板对球的弹力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降，从而露出标尺，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值，请回答相关问题：

(1)在探究向心力与半径、质量、角速度的关系时，用到的实验方法是_____________。（填正确答案标号）

A．微元法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．理想化模型法

(2)在某次实验中，某同学把两个质量相等的钢球放在A、C位置，A、C到塔轮中心距离相同，将皮带处于左右塔轮的半径不等的层上，匀速转动手柄，观察左右标尺露出的刻度，左边标尺露出4格，右边标尺露出1格，则皮带连接的左、右塔轮半径之比为_____________
(3)在（2）、的实验中，其他条件不变，若增大手柄匀速转动的速度，则符合实验实际的是：左右两标尺的示数将_____________选填“变大”、“不变”或“变小”），两标尺示数的比值将_____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

4 . 在“探究向心力大小的表达式”实验中，所用向心力演示器如图（a）所示。图（b）是演示器部分原理示意图：其中皮带轮①、④的半径相同，轮②的半径是轮①的2倍，轮④的半径是轮⑤的2倍，两转臂上黑白格的长度相等。A、B、C为三根固定在转臂上的挡板，可与转臂上做圆周运动的实验球产生挤压，从而提供向心力，图（a）中的标尺1和2可以显示出两球所受向心力的大小关系。可供选择的实验球有：质量均为的球Ⅰ和球Ⅱ，质量为m的球Ⅲ。

(1)为探究向心力与圆周运动轨道半径的关系，实验时应将皮带与轮①和轮______相连，同时应选择球Ⅰ和球______作为实验球；
(2)若实验时将皮带与轮②和轮⑤相连，这是要探究向心力与______（填物理量的名称）的关系，此时轮②和轮⑤的这个物理量之比为______，应将两个实验球分别置于短臂C和长臂______处；
(3)下列实验与本实验方法相同的是______

A．探究平抛运动的特点	B．探究弹簧形变量与力的关系
C．探究加速度与力和质量的关系	D．探究两个互成角度的力的合成规律

5 . 用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系，转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降，从而露出标尺，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力。

(1)本实验采用的科学研究方法是___________（填字母代号）；

A．控制变量法

B．等效代替法

C．理想实验法

(2)上图在研究向心力的大小F与___________的关系（填“m”、“ω”、“r”）。
(3)在某次实验中，小珊同学匀速转动手柄时，左边标尺露出1格，右边标尺露出4个格，则皮带连接的左、右塔轮半径之比为___________。

7 . 下列说法正确的是（　　）

A．物体做匀速圆周运动时，它所受的合力一定指向圆心

B．物体做匀速圆周运动时，速度和加速度都不变

C．在研究向心力的大小与质量、角速度、半径之间的关系时，采用了控制变量法

D．洗衣机脱水桶的脱水原理是水滴受到的离心力大于向心力，从而沿切线方向飞出

8 . 小明用如图甲所示向心力演示器探究向心力的大小与半径、角速度、质量的关系。某次实验中他将两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带连接左右塔轮如图乙所示。匀速转动手柄时，左边标尺与右边标尺露出的格子数之比为（　　）

A．

B．

C．

D．

9 . 某班级同学在做探究向心力F的大小与角速度和半径r之间关系的实验：
实验小组A通过如图甲所示装置进行实验。滑块套在水平杆上，随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器通过一细绳连接滑块，用来测量向心力F的大小。滑块上固定一遮光片，宽度为d，光电门可以记录遮光片通过的时间，测得旋转半径为r。滑块随杆匀速圆周运动，每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度的数据。
实验小组B通过如图丙所示实验装置进行实验。质量为M的物块b能在水平光滑滑杆上滑动，滑杆连架装在离心机上，用绳跨过光滑滑轮与另一质量为m的物体a相连。当离心机以角速度转动时，物块离轴距离为r，且恰能稳定转动。

(1)实验小组A，以F为纵坐标，为横坐标建立坐标系得到图像乙。若直线斜率为k，则滑块的质量为_______（用k、r、d表示）；图像不过原点的原因为_________。
(2)实验小组B，若让物体a的质量m变为原来的两倍，在物块b质量M和距离r大小不变时，装置能稳定转动，离心机的转速应变为原来的_______倍；若物体a和物块b质量均不变，当离心机转速增至原来的2倍，调整r使之达到新的稳定转动状态，则物块转动的线速度为原来的______倍。

10 . 如图甲，利用向心力演示器探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。

(1)本实验主要用到的科学方法是下列哪一项      ；

A．控制变量法

B．等效替代法

C．理想模型法

D．微元法

(2)若准备探究的是向心力大小与轨道半径之间的关系，应如何操作      。

A．将皮带调至半径大小不同的左右两塔轮上，将完全相同的小球分别放置在A、C两处槽内

B．将皮带调至半径大小相同的左右两塔轮上，将完全相同的小球分别放置在B、C两处槽内

C．将皮带调至半径大小不同的左右两塔轮上，将完全相同的小球分别放置在A、B两处槽内

(3)若完全相同的两小球，放置位置如图甲（分别是A、C两处），另图乙左右两标尺上黑白相间的等分格分别显示A、C两处钢球对挡板的压力大小，则传动皮带放置的左右塔轮半径之比__________。