组卷网 > 知识点选题 > 弹簧弹力做功与弹性势能的变化
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解析
| 共计 129 道试题
1 . 如图所示,一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,弹簧被压缩,在此过程中,以下说法正确的是
A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比
B.物体向墙壁运动发生相同的位移,弹力做的功不相等
C.弹簧的弹力做正功,弹性势能减小
D.弹簧的弹力做负功,弹性势能增加
2019-12-21更新 | 812次组卷 | 17卷引用:云南省玉溪市华宁二中2017-2018年高二学业水平考试模拟四物理试题
2 . 如图为儿童蹦床的照片,儿童绑上安全带,在两根弹性绳的牵引下上下运动.在儿童从接触蹦床到最低点的过程中
A.蹦床对人的弹力做正功,蹦床的弹性势能变大
B.蹦床对人的弹力做正功,蹦床的弹性势能变小
C.蹦床对人的弹力做负功,蹦床的弹性势能变大
D.蹦床对人的弹力做负功,蹦床的弹性势能变小
3 . 如图所示,小朋友在蹦床上跳跃玩耍.在小朋友接触床面向下运动到最低点的过程中,蹦床弹性势能的变化情况是
A.一直在增大
B.一直在减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
2019-11-25更新 | 124次组卷 | 2卷引用:江苏省苏北县2019-2020学年高二上学期学情调研物理试题(合格考)
4 . 某课外兴趣小组为了测量木块与木板间的动摩擦因数,设计了如图所示的实验装置并进行了如下实验.将一轻质弹簧的一端固定在木板上,木板竖直放置,如图甲所示,弹簧自然伸长时弹簧的另一端位于A点.将木块紧靠弹簧推至B点后由静止释放,木块脱离弹簧后上升的最高点为C(图中未画出).将木板改为水平放置,如图乙所示.仍用该木块紧靠弹簧推至同一点B后由静止释放,木块脱离弹簧后滑行一段距离停于D点(图中未画出).

(1)为测得木块与木板间动摩擦因数,实验过程中应测量下列哪些物理量_____
A.木块质量m
B.木板竖直放置时A点到C点的距离H1
C.木板竖直放置时B点到C点的距离H2
D.木板水平放置时A点到D点的距离L1
E.木板水平放置时B点到D点的距离L2
(2)木块与木板间动摩擦因数___________(用(1)问中测量的物理量对应的字母表示).
5 . 某同学根据机械能守恒定律,设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系.
(1)如图(a),将轻质弹簧下端固定于铁架台,在上端的托盘中依次增加砝码,测得相应的弹簧长度,部分数据如下表,由数据算得劲度系数k=___N/m.(g取9.8m/s2
(2)取下弹簧,将其一端固定于气垫导轨左侧,如图(b)所示;调整导轨,使滑块自由滑动时,通过两个光电门的速度大小___
(3)用滑块压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x;释放滑块,记录滑块脱离弹簧后的速度v,释放滑块过程中,弹簧的弹性势能转化为___
(4)重复(3)中的操作,得到vx的关系如图(c).由上述实验可得结论:对同一根弹簧,弹性势能与弹簧的压缩量的平方成___关系.

砝码质量(g)

50

100

150

弹簧长度(cm)

8.62

7.63

6.66

6 . 如图所示,质量为m的书包放在水平地面上,其上端连接一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧的上端点为P,开始时,弹簧处于原长状态,现在P点施加竖直向上的拉力,使P点缓慢上移,直到书包离开地面的高度h,此过程中(     )
A.P点上升的高度为
B.书包的重力势能增加了
C.弹簧的弹性势能增加了
D.拉力做的功为
2019-09-27更新 | 558次组卷 | 1卷引用:安徽省宿州市泗县第一中学2019-2020学年高二上学期入学考试物理试题
7 . 如图所示,一根轻质弹簧固定于 O 点,另一端系一个重物,将重物从与悬挂点等高的地方无 初速度释放,让其自由摆下,不计空气阻力,重物在摆向最低点的位置的过程中(            )
A.重物重力势能减小
B.重物重力势能与动能之和增大
C.重物的机械能不变
D.重物的机械能减少
8 . 蹦蹦杆是最近两年逐渐流行的运动器具,其主要结构是在一硬直杆上套一劲度系数较大的弹簧,弹簧的下端与直杆的下端固定而弹簧的上端固定一踩踏板.如图所示,小明正在玩蹦蹦杆.在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是(  )
A.重力势能减小,弹性势能增大
B.重力势能增大,弹性势能减小
C.重力势能减小,弹性势能减小
D.重力势能不变,弹性势能增大
2019-07-10更新 | 753次组卷 | 17卷引用:四川省宜宾市叙州区第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试物理试题
9 . 如图所示,一劲度系数为k的轻弹簧的上端固定,下端与小球相连接,小球的质量为m,小球静止于O点.现将小球拉到O点下方距离为A的位置,由静止释放,此后运动过程中始终未超过弹簧的弹性限度.规定平衡位置处为重力势能和弹簧弹性势能的零点.以平衡位置O为坐标原点建立如图所示的竖直向下的一维坐标系Ox.忽略空气阻力的影响.
(1)从运动与相互作用观点出发,解决以下问题:
a.求小球处于平衡状态时弹簧相对原长的伸长量s
b.证明小球做简谐运动;
(2)从教科书中我们明白了由vt图象求直线运动位移的思想和方法;从机械能的学习,我们理解了重力做功的特点并进而引入重力势能,由此可以得到重力做功与重力势能变化量之间的关系.图象法和比较法是研究物理问题的重要方法,请你借鉴此方法,从功与能量的观点出发,解决以下问题:
a.小球运动过程中,小球相对平衡位置的位移为x时,证明系统具有的重力势能和弹性势能的总和Ep的表达式为
b.求小球在振动过程中,运动到平衡位置O点下方距离为时的动能Ek.并根据小球运动过程中速度v与相对平衡位置的位移x的关系式,画出小球运动的全过程中速度随振动位移变化的vx图象.
2019-06-11更新 | 2437次组卷 | 4卷引用:江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期开学收心检测物理试题
10 . 如图所示,“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起,从图中1到2回复原长的过程中,关于小孩的重力势能和弹簧的弹性势能的变化,下列说法正确的是(               
A.重力势能减小,弹性势能增加
B.重力势能减小,弹性势能减小
C.重力势能增加,弹性势能减小
D.重力势能增加,弹性势能增加
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