1 . 某同学用如图甲所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”实验.气垫导轨上B处安装了一个光电门，滑块在A处由静止释放，验证从A到B过程中滑块、遮光条和钩码所构成系统的机械能守恒。

（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d，示数如图乙所示，则d=______mm；
（2）关于该实验，下列说法正确的是______；
A.钩码质量应远小于滑块和遮光条的总质量
B.滑块释放的位置离光电门适当远一点，可以减小实验误差
C.实验要验证的是：钩码减少的重力势能与滑块和遮光条增加的动能是否相等
（3）实验时需要调节气垫导轨______，调节定滑轮的高度使牵引滑块的细绳______；按照正确的操作，接通气源，将滑块由A点静止释放（A点到光电门的距离为x），已知钩码的质量为m，滑块和遮光条的总质量为M，测得滑块通过光电门时遮光条遮光时间为t，若表达式______成立（用已知的和测量的物理量符号表示），则机械能守恒定律得到验证。

2 . 小明用如图甲所示的装置来验证吊篮、砝码和滑块组成的系统满足“系统机械能守恒定律”。实验方案步骤如下：
气垫导轨水平放置，右侧适当位置的上方固定光电门，调整定滑轮的高度，使滑块与滑轮间的细绳水平。（重力加速度为g）

（1）将总质量为m的吊篮和砝码挂在绳子下端，质量为M的滑块（含挡光片）由静止释放，光电门测得宽度为d的挡光片的挡光时间为，光电门与挡光片之间的初始水平距离为x，如图甲所示。则滑块通过光电门的速度大小为______；
（2）此时系统减小的重力势能为______，系统增加的动能为______；
（3）仅改变距离x，重复实验测得多组x和，该同学依据所测得的数据绘出如图乙所示的图线，得出图线斜率的测量值为。然后通过理论分析，可得图线斜率的理论值为______，通过分析与之间的关系进而验证系统的机械能是否守恒；
（4）为了提高实验的准确度，下列可以采取的措施有______。
A.选择宽度较小的挡光片
B.适当增大挡光片与光电门之间的初始水平距离
C.减小滑块的质量
D.增大吊篮和砝码的质量

3 . 某同学用如图所示的实验装置和智能手机验证机械能守恒定律。
   
他按照如下的方式安装好实验器材：用轻质的细绳系着小钢球，另一端系在固定的铁架台上。在小球后面用竖直的木板固定坐标纸，用铅垂线调整木板使y坐标轴竖直、x坐标轴水平，并让小球静止时刚好和y轴重合。用三脚架把手机横屏固定好，保证手机屏幕竖直。调整手机的高度，让摄像机正对木板，小球位于屏幕的中心位置。打开手机摄像机，把视频拍摄帧率设置为f（每秒钟拍f张照片）。
他的实验步骤如下：
A.把小球拉到x轴上，让绳子拉直但不绷紧；
B.点击拍摄按钮；
C.当小球摆过最低点后用手接住小球；
D.静止释放小球，让小球在平行木板的竖直面上运动；
E.结束拍摄。
（1）请把上面的实验步骤按照实验顺序排列：____________________________________；
（2）用播放软件对视频进行逐帧播放，下列测量和读取的数据哪些是必须的____________；
A.小球在释放点的水平坐标x₁；
B.小球在最低点的一帧，小球的水平坐标x₂；
C.小球在最低点的一帧后面一帧，小球的水平坐标
D.小球静止时的竖直坐标
（3）为验证机械能守恒，要验证的表达式是____________________________________（用（2）中出的物理量和题目已知的物理量表示，已知当地重力加速度大小为g）

4 . 某同学用如图所示的装置验证机械能守恒。
   
（1）在调节气垫导轨时，下列说法正确的是______（填正确答案标号）。
A．导轨右端适当调高平衡摩擦力
B．导轨左端适当调高平衡摩擦力
C．导轨应调水平，检查是否水平的方法是滑块放在导轨不同位置都能静止或轻推滑块能匀速运动
（2）在实验操作正确的前提下，已测出遮光条的宽度d、滑块的质量M（含遮光条）、钩码的质量m、遮光条通过光电门的时间，还需要测出____________（写出物理量及其符号），重力加速度为g，滑块从静止释放运动到光电门的过程中，若系统符合机械能守恒定律，则测得的物理量应满足的关系式为______。

5 . 在某星球上利用频闪照相法探究平抛运动的规律时，小球从斜槽上滚下做平抛运动，图中O、A、B为小球在频闪照相中被连续拍下的三个位置，以坐标纸左上角O点为坐标原点，建立了直角坐标系，频闪周期为0.1s，试回答下列问题：

（1）小球在A点的水平方向的速度大小为______m/s，竖直方向的速度大小为______m/s。（计算结果均保留2位有效数字）
（2）图中O点______（选填“是”或“不是”）抛出点。
（3）A、B两点间高度差记为h，小球在A、B两点的速度大小分别为v_A和v_B，重力加速度为g，则小球由A点运动到B点的过程，若等式______（用题中给出的字母表示）成立，则可以验证小球机械能守恒。

6 . 某中学实验小组的同学利用如图所示的实验装置完成了“机械能守恒定律”的验证．物体甲和遮光条的总质量为M，物体乙的质量为m。然后该小组的同学进行了如下的操作：
用手托着物体甲，使系统处于静止状态，首先测出遮光条的中心到光电门中心的距离H，遮光条的宽度d；紧接着将系统由静止释放，通过计算机记录遮光条通过光电门的挡光时间t，已知重力加速度为g。通过所学的知识回答下列问题：
   
（1）遮光条经过光电门瞬间的速度大小为________．
（2）关于实验过程中的操作，下列说法中正确的是________．
A．物体甲、乙质量关系应满足
B．连接物体甲、乙的轻绳可使用弹性绳
C．为减小实验误差，遮光条的宽度应尽量大些
D．实验时为了节约电能，可先释放物体甲，再连接光电门电源
（3）多次改变H，同时记录遮光条经过光电门的挡光时间t，该实验小组的同学在处理实验数据时，以H为纵轴建立了坐标系，将测得的数据描点在坐标系中，得到一条过原点的倾斜直线，则坐标轴的横轴应为________．
A．t       B．       C．       D．
（4）计算可得该图线的斜率大小为k，若系统的机械能守恒，则图线的斜率k应满足的关系为________．
（5）如果利用该实验装置测量出了当地的重力加速度，则重力加速度的测量值应________（填“大于”“等于”或“小于”）真实值．

7 . 甲、乙、丙三位实验小组的同学分别利用如图所示的实验装置来探究重物的下落运动。图中电火花计时器固定在铁架台上，纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。然后将连接重物的纸带沿竖直方向由静止释放。已知当地的重力加速度为g。
   
（1）甲小组的同学想通过该装置探究重物是否做匀变速运动，除图示给出的器材外，还需要的实验器材包括___________（选填“机械秒表”或“毫米刻度尺”）。
（2）乙小组的同学想通过该装置探究重物下落过程中的机械能是否守恒，则___________（选填“需要”或“不需要”）使用天平来称量重物的质量。
（3）丙小组的同学想通过该装置探究重物下落过程中受到的平均阻力，则___________（选填“需要”或“不需要”）使用天平来称量重物的质量。

8 . 某校高一年级的同学，在学习机械能守恒定律后，准备验证在只有重力做功时的机械能守恒定律。其中两名同学采用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律，而另两名同学准备用如图乙所示的装置来验证机械能守恒定律。

   

（1）第一组同学将图甲中的实验装置安装好后，用手提住纸带上端，之后让纸带由静止开始下落。回答下列问题：
①关于该实验，下列说法正确的是______；
A.为减小阻力，用电磁打点计时器比用电火花计时器
B.在重物大小合适的情况下，选择木块比选择铁块好
C.释放纸带前应先接通电源
②从打出的多条纸带中找出一条起点清晰且各点间的距离变化规则的纸带，如图丙所示，其中O点为打出的第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续计时点（其他点未画出），已知打点计时器打点频率为50Hz。若重物的质量为0.6kg，则打B点时重物的动能______J。（结果保留两位有效数字）

   

（2）第二组同学按图乙将实验装置安装好后，让小球静止下垂时球心恰好通过光电门，用手把小球拉至与悬点等高且细线伸直，由静止释放小球，已知小球的质量为m，直径为D，细线长为L，当地重力加速度大小为g，测得小球通过光电门的时间为Δt，回答下列问题：
①小球通过光电门时的速度大小v=______；
②若小球下落过程中机械能守恒，则应满足关系式______。
（3）另一名同学提出，以上两小组同学所采用的实验方案中都会有误差出现，请你说出以上两小组同学所采用的实验方案中第二小组出现实验误差的一种可能原因：_______。

9 . 如图1所示，甲、乙两重锤用细线跨过轻质定滑轮连接，细线两端均竖直伸直，让甲从高处由静止开始下落，与乙连接的纸带上打下一系列点，对纸带上的点进行测量分析，即可验证机械能守恒定律。用天平分别测出甲、乙两重锤质量为、，且，当地重力加速度为g。

   

（1）实验中用的电磁打点计时器应选择频率为f的交流电源，其工作电压是_______（填选项前的字母）。

A. 8V                                                       B. 220V

（2）正确安装实验装置后，正确的操作是_______（填选项前的字母）。

A. 先接通电源，后释放纸带                      B. 先释放纸带，后接通电源

（3）根据正确的电源选择和实验步骤操作，打出一条纸带，如图2所示，选取打点计时器打下的第一个点O和连续相邻的三个打点A、B、C进行分析，O、A两点间还有一些打点未画出，用刻度尺分别测量出A、B、C三个打点到O点的距离为、、，可得打点计时器打下B点时，甲、乙重锤的速度大小为________。

   

（4）如果在实验误差允许范围内，满足关系式：________ = ________，即可验证该运动过程中，甲、乙重锤组成的系统机械能守恒。

10 . 某同学用如图甲所示装置验证动能定理，装置中滑块的质量为M，打点计时器的电源为的交流电，当地重力加速度为g。

（1）实验时，先不挂砂桶，将长木板右端垫起，平衡滑块与木板之间的摩擦力；再挂上砂桶，调节定滑轮的高度，使连接小车的细线与长木板平行，为了使细线的拉力近似等于小砂桶和桶内砂子的总重力，应满足的条件是______________________________。
（2）某次实验打出的一条纸带的一部分如图乙所示，则打点B时的滑块的速度为_______（保留三位有效数字）；将砂桶和砂的重力视为滑块受到的拉力，选取O点到B点为研究过程，求出O点的速度，测得OB间的距离为，测得砂桶和砂的总质量为m，则在误差允许的范围内，如果表达式______________________________（用已知和测量的物理量符号表示）成立，则动能定理得到验证。
（3）实验求得滑块的合外力做功总量大于滑块动能的增量，可能的原因是________________________________。（填写一条即可）