2020·北京房山·二模
1 . 采用如图所示的实验装置进行验证动量守恒定律(图中小球半径相同、质量均已知,且mA>mB),下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/3/2497948218359808/2498015948464128/STEM/a0327a5d-6ef5-4a04-be27-b046c13abcfd.png?resizew=208)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/3/2497948218359808/2498015948464128/STEM/a0327a5d-6ef5-4a04-be27-b046c13abcfd.png?resizew=208)
A.实验中要求轨道末端必须保持水平 |
B.实验中要求轨道必须光滑 |
C.验证动量守恒定律,需测量OB、OM、OP和ON的距离 |
D.测量时发现N点偏离OMP这条直线,直接测量ON距离不影响实验结果 |
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2020-07-03更新
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309次组卷
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5卷引用:2020届北京市房山区高三(下)第二次模拟考试物理试题
2 . 如图甲所示,调节长木板的倾斜程度,让小车A以某速度做匀速直线运动,与置于木板上静止的小车B相碰并粘在一起,继续做匀速直线运动,得到的纸带如图乙所示,则计算碰前A车的动量大小应选( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/18/49125f58-691a-4701-b779-b758c1129725.png?resizew=399)
A.AB段 | B.BC段 | C.CD段 | D.DE段 |
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2016高二·全国·课时练习
3 . 在探究碰撞中的不变量时,采用如图所示的实验装置,仪器按要求安装好后开始实验,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分,在白纸上记录重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C,则下列说法中正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/3/1836144122429440/1826279268990976/STEM/d48c32e5-ed15-4d23-9c18-76eb70ae7833.png?resizew=220)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/1/3/1836144122429440/1826279268990976/STEM/d48c32e5-ed15-4d23-9c18-76eb70ae7833.png?resizew=220)
A.第一、二次入射小球的落点依次是A、B |
B.第一、二次入射小球的落点依次是C、B |
C.第二次入射小球和被碰小球将同时落地 |
D.第二次入射小球和被碰小球不会同时落地 |
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2017-11-27更新
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1029次组卷
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6卷引用:同步君 人教版 选修3-5 第十六章 第1节实验:探究碰撞中的不变量
(已下线)同步君 人教版 选修3-5 第十六章 第1节实验:探究碰撞中的不变量高中物理人教版 选修3-5 第十六章 动量守恒定律 1.实验:探究碰撞中的不变量(已下线)2018年5月6日 每周一测——《每日一题》2017-2018学年高一物理人教选修3-5(已下线)2019年4月21日 《每日一题》 选修3-5 每周一测(已下线)10分钟同步课堂专练-课时16.1?实验:探究碰撞中的不变量(重点练)-2020-2021学年高二物理(人教版选修3-5)1.3科学验证:动量守恒定律 同步练习 -鲁科版(2019)选择性必修第一册
名校
4 . 在“验证动量守恒定律”的实验中,入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,这是为了使( )
A.小球每次都能水平飞出槽口 |
B.小球每次都以相同的速度飞出槽口 |
C.小球在空中飞行的时间不变 |
D.小球每次都能对心碰撞 |
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2018-07-26更新
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465次组卷
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5卷引用:河北省巨鹿县二中2017-2018学年高二下学期期末考试物理试题
河北省巨鹿县二中2017-2018学年高二下学期期末考试物理试题广西贺州市平桂管理区平桂高级中学2017-2018学年高二下学期第三次月考物理试题(已下线)第03练 实验:验证动量守恒定律-2022年【寒假分层作业】高二物理(人教版2019选择性必修第一册)1.3动量守恒定律基础巩固-粤教版(2019)选择性必修第一册1.3 科学验证:动量守恒定律 课时作业 -鲁科版(2019)选择性必修第一册
5 . 在做“验证动量守恒定律”实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,各小球的落地点如图所示,关于这个实验,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/7/2522670831525888/2522772734672896/STEM/fa491d71-8f75-4d69-9286-c7de8f136350.png?resizew=199)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/7/2522670831525888/2522772734672896/STEM/fa491d71-8f75-4d69-9286-c7de8f136350.png?resizew=199)
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球 |
B.每次都要使入射小球从斜槽,上不同的位置滚下 |
C.要验证的表达式是m1·ON=m1·OM+m2·OP |
D.要验证的表达式是m1·OP=m1·OM+m2·ON |
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2020-08-07更新
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236次组卷
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4卷引用:北京市通州区2019-2020学年高二下学期期末考试物理试题
6 . 利用如图所示装置做“研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒”,实验时下列操作正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/18/9a3d1398-15ca-4d0b-8579-f5d12e1f54f5.png?resizew=171)
A.斜槽末端不一定要水平 |
B.完成一次碰撞即可进行数据处理 |
C.斜槽末端静止小球质量须小于斜槽上小球质量 |
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7 . 如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置示意图。入射小球质量为ma,被碰小球质量为mb。图中M、P、N分别为入射小球与被碰小球对应的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/12/1ee1794e-4748-43fd-9f4c-f95d44d71289.png?resizew=169)
A.ma·ON=ma·OP+mb·OM |
B.ma·OP = ma·ON + mb·OM |
C.ma·OP =ma·OM+mb·ON |
D.ma·OM=ma·OP+mb·ON |
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单选题-单题
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较易(0.85)
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名校
8 . 下列实验中,必须用到天平的是( )
A.探究小车的速度随时间的变化规律 |
B.验证动量守恒定律 |
C.探究平抛运动的特点 |
D.用单摆测量重力加速度 |
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9 . 某同学用图甲所示装置来验证“斜槽末端小球碰撞时的动量守恒”。实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但可以通过仅测量( )间接地解决这个问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/18/9e1daf46-1443-4337-80f5-c576c42d3183.png?resizew=319)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/18/9e1daf46-1443-4337-80f5-c576c42d3183.png?resizew=319)
A.抛出点到落点的距离 |
B.小球做平抛运动的水平位移 |
C.小球抛出点距地面的高度H |
D.小球开始释放时距离桌面的高度h |
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名校
10 . 在用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验时,入射小球a的质量为m1,被碰小球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/9/d12bdbb2-6244-4a67-a07b-8096d095c921.png?resizew=228)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/9/d12bdbb2-6244-4a67-a07b-8096d095c921.png?resizew=228)
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相同的小球 |
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下 |
C.要验证的表达式是![]() |
D.要验证的表达式是![]() |
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2020-05-19更新
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182次组卷
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4卷引用:广东省江门市第二中学2019-2020年高二上学期第一次月考物理试题