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解析
| 共计 24 道试题
1 . 如图所示,长L=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角37°。已知小球所带电荷量,匀强电场的场强,取重力加速度。求:
(1)小球所受电场力F的大小。
(2)小球的质量m
2022-10-12更新 | 4135次组卷 | 53卷引用:新疆且末县第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试物理试题
2 . 高度为h=0.8m的桌子,正方形绝缘桌面ABCD上表面光滑且保持水平,边长L=0.8m,放在场强E=1.0×104V/m的水平匀强电场中,场强方向与BC边平行。质量为m=0.02kg的带电小球,电荷量q=1.0×10-5C,从CD中点P以初速度v0沿桌面水平射出,后来从BC中点Q以速度v=1m/s垂直于BC离开桌面。小球运动中电荷量不变,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2求:
(1)小球初速度v0的大小与方向;
(2)小球落地点到Q点的水平距离;
(3)小球落地速度的大小及落地速度与水平方向夹角的正切值。
2020-11-25更新 | 230次组卷 | 2卷引用:2021届山东省师范大学附属中学高三上学期期中物理试题
3 . 场是物质存在的一种形式。我们可以通过物体在场中的受力情况来研究场的强弱,并由此定义了电场强度、磁感应强度等物理量。
(1)写出电场强度的定义式;
(2)写出磁感应强度的定义式,并说明各物理量的含义;磁感应强度的方向是怎么规定的?
(3)再写出一个用比值法定义的物理量,要求:是矢量、写出其定义式、单位、其方向是如何规定的?
2020-08-18更新 | 188次组卷 | 2卷引用:2020届北京市北大附中高三下学期三模物理试题
4 . 场是物质存在的一种形式。我们可以通过物体在场中的受力情况来研究场的强弱,并由此定义了电场强度、磁感应强度等物理量。
①写出电场强度的定义式,并说明各物理量的含义;
②写出磁感应强度的定义式,并说明各物理量的含义。
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2020·北京房山·二模
5 . 场是一种物质存在的形式,我们可以通过研究物质在场中受力情况来研究场的强弱。如:在研究电场时我们引入了电场强度描述电场的强弱。
(1)真空中有一点电荷所带电荷量为+Q,试根据库仑定律和电场的定义式,推导出距离点电荷+Qr处的电场强度的表达式;
(2)地球周围存在引力场,我们可以借鉴研究电场的方法来研究地球周围的引力场。为研究方便我们将地球视为质量分布均匀的球体,已知地球质量为,引力常量为G
a.仿照电场强度的定义,试写出地球外部距离地心处引力场强“”的表达式;
b.设地表和离地表高度处的引力场强大小分别为E0E1,已知地球半径R=6400km,请估算的值(保留1位有效数字),这一结果说明什么。
12-13高二上·甘肃武威·期中
6 . 电场中某区域的电场线如图所示, AB是电场中的两点。一个电荷量q=+4.0×108 C的点电荷在A点所受电场力FA=2.0×104 N,将该点电荷从A点移到B点,电场力做功W=8.0×107J 。求:
(1)A点电场强度的大小EA.
(2)AB两点间的电势差U
2020-06-14更新 | 668次组卷 | 29卷引用:2017届河北省定州中学高三高补班上10.16周练物理试卷
19-20高二·全国·课后作业
解答题 | 较易(0.85) |
7 . 在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置一个q1=-2.0×108 C的电荷,测出其受到的静电力F1大小为4.0×106 N,方向如图所示,则:
(1)B处场强多大?方向如何?
(2)如果换成一个q2=+4.0×107 C的电荷放在B点,其受力多大?此时B处场强多大?
(3)如果将B处电荷拿走,B处的场强是多大?
2020-05-14更新 | 698次组卷 | 7卷引用:《学易精品课程》9.3.1 电场强度(练习题)-新人教版 必修第三册
8 . 类比法、等效法等都是研究和学习物理过程中常用的重要方法:
(1)简谐运动是机械振动中最简单的一种理想化的运动模型。它具有如下特点:①简谐运动的物体受到的回复力,大小与物体偏离平衡位置的位移 x 成正比,方向与 x 方向相反;②简谐运动具有周期性。
通过研究发现:如图甲,摆长为 L、摆球质量为 m 的单摆,在重力场中做小角度摆动时可以看作简谐振动,其周期为T = 2πg 为当地重力加速度;
现将该单摆的摆球带上正电,电量为+q。分别置于竖直向下的匀强电场E(图乙)、和垂直于纸面向里的匀强磁场 B(图丙)中,并均做小角度的简谐运动。已知细线是绝缘的,类比重力场中的单摆周期公式,分析求出该单摆在乙、丙两图中振动的周期。

(2)物理中存在“通量”这个物理量,“通量”的定义要用到高等数学知识。在高中阶段,对“通量”的定义采用的是简单化处理方法并辅以形象化物理模型进行理解。
①“磁通量”就是一种常见的“通量”。在高中阶段我们是这样来定义“磁通量”的:设在磁感应强度为B 的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直、面积为 S 的平面,我们把 B S 的乘积叫做穿过这个面积的磁通量(图1),简称磁通,用字母 Φ 表示,则 Φ=BS
如图2所示,空间存在水平向右的匀强磁场,磁感应强度大小为 B。一个面积为S 矩形线圈与竖直面间的夹角为θ,试求穿过该矩形线圈的磁通量 Φ

② “电通量”也是一种常见“通量”。在定义“电通量”时只需要把“磁通量”中的磁感应强度 B 替换为电场强度 E即可。已知静电力常量为 k,请同学们充分运用类比的方法解决以下问题:
a.如图 3,空间存在正点电荷Q ,以点电荷为球心作半径为 R 的球面。试求通过该球面的电通量 ΦE1
b.上述情况映射的是静电场中“高斯定理”,“高斯定理”可以从库仑定律出发得到严格证明。“高斯定理”可表述为:通过静电场中任一闭合曲面的电通量等于闭合曲面内所含电荷量 Q 与 4πk 的乘积,即 ΦE=4πkQ;试根据“高斯定理”证明:一个半径为R的均匀带电球体(或球壳)在外部产生的电场,与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同,球外各点的电场强度也是 =kr),式中 r 是球心到该点的距离,为整个球体所带的电荷量。
2020-04-27更新 | 1329次组卷 | 2卷引用:2020届北京八中高三下学期自我测试物理试题(二)
9 . 为使带电荷量为-3×10-5C的点电何q在匀强电场中沿直线匀速地由A运动到BAB相距0.4m,必须对该电荷施加一个与竖直方向夹α=37°斜向左上大小为F=1.5×10-4N的恒力,如图所示,已知A点电势A=100V。不计电荷的重力,已知sin37°=0.6。求:
(1)匀强电场的电场强度的大小和方向;
(2)B点的电势及AB间的电势差;
(3)q在由AB的过程中电势能的变化量。
10 . 场是物质存在的一种形式。我们可以通过物体在场中的受力情况来研究场的强弱等特点。将电流元IL垂直于磁场方向放入磁场中某处时,电流元所受到的磁场力F与电流元之比叫做该点的磁感应强度,即
(1)请根据磁感应强度的定义特点写出电场强度的定义,并说明各物理量的含义;
(2)请根据磁感应强度的定义特点写出重力场强度的定义,并说明各物理量的含义。
2020-04-07更新 | 295次组卷 | 2卷引用:2020届北京市昌平区高三上学期期末物理试题
共计 平均难度:一般