1 . 学校兴趣小组的同学在学习了磁场的知识后设计了一个利用天平测定磁感应强度的实验方案，设计的原理图如图所示，天平的左臂下面挂一个矩形线圈，宽为L，共N匝，线圈的下部悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面，天平左右悬点关于支点对称，当地重力加速度为g，实验步骤如下：

（1）未通电流时，在天平右盘内放入质量为m₁的砝码，使天平平衡；
（2）当给线圈通以顺时针方向大小为I的电流（如图所示）时，发现需要在砝码盘中再加入质量为m₂的砝码，天平才重新平衡，则磁场方向垂直于纸面______（选填“向里”或“向外”），用所测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小为B=______。
（3）只改变线圈通入电流I的大小，砝码盘中放入砝码使天平平衡，读出砝码盘中砝码的总质量m，比较磁场力与电流大小的关系。
（4）小组同学得出多组m、I数据后，作出了m—I图像，该图像是一条直线，斜率为k，则匀强磁场磁感应强度的大小为______（用g、k、L、N表示）。

2 .

(1)小明同学在探究通电直导线受到的安培力F和电流强度I的关系的过程中，设计了如图1所示的实验装置。将匝数为N、底边长度为L₁的线圈与电流表、电源和滑动变阻器及开关组成一闭合回路，把线圈用轻细绳挂在力传感器的下端，使线圈处在由磁铁产生的磁场中，保持线框底边与磁场方向垂直，磁铁磁极与线框平面平行方向的宽度为L₂，且L₁> L₂，接通电路，适当调节滑动变阻器，当电流表的示数为I时，观察并记录力传感器此时的读数F。经多次重复上述操作，可测出在滑动变阻器接入电路的不同阻值下所对应的多组I和F的数据，用描点法画出F-I图象如图2所示，其中的F₀、F₁和I₁均为已知量。由图象可以判定线框所受安培力方向___________（选填“竖直向上”或者“竖直向下”）；线框所受重力的大小为___________；若认为两磁极间的磁场为匀强磁场，且在两磁极之间正对位置以外区域的磁场可忽略不计，则此匀强磁场的磁感应强度为___________。
(2)如果小刚同学也用了同样的方法进行实验，只是所使用的器材不完全相同。他将据所测数据画出的F-I图象与小明的图象进行对比，发现在同一坐标系下两图线并不重合，如图3所示，小刚的图象的纵轴截距为F₀′，两图线在A点相交，图中的F₀、F₀′、F₁和I₁均为已知量。对两人的实验器材进行比较，根据图象可知___________。（选填选项前面的字母）

A．所使用线圈的质量一定不同	B．所使用的磁铁一定不同
C．所使用电源的电动势一定不同	D．所使用线圈的匝数一定不同

3 . 某实验小组用图示电路测量匀强磁场的磁感应强度。实验器材如下：边长为L、匝数为N的正方形线圈（a、b为引出端）一个，天平一台，各种质量砝码若干，直流电源一个，灵敏电流计一个，定值电阻一个，开关、导线等若干。实验步骤如下：

（1）将线圈悬挂在天平右臂，添加合适质量的砝码，使天平平衡，将a与c连接、b与d连接，闭合开关S，记录_________（填物理量名称及符号），添加合适质量的砝码，使天平再次平衡；
（2）断开开关S，将a与d连接、b与c连接，再次闭合开关S，这时需要在天平的_________（选填“左盘”“右盘”）中放入质量为的砝码，仍旧使天平平衡；
（3）已知重力加速度大小为g，则磁感应强度的大小为_________（用上述物理量表示）。

5 . 某同学利用台秤（与磁铁间没有磁力作用）来测量蹄形磁铁磁极之间的磁感应强度，装置如图所示。该同学把台秤放在水平桌面上，再把磁铁、铁架台放在台秤上，在铁架台横梁上系两条绝缘细绳，把一根铜条水平吊在磁极之间，并让铜条与磁感线垂直。已知蓄电池的电动势为E，蓄电池内电阻为r，铜条的电阻为R，铜条在磁场中的长度为L。

（1）按图连接好电路，闭合开关之前记录下台秤的示数为，闭合开关后发现台秤的示数没有变化，仍等于，不能测量出磁感应强度，经检查电路完好，请指出进一步操作正确的是_________。
A.将铜条竖直悬挂
B.将铁架台从台秤上移下置于水平桌面上
C.将磁铁水平旋转180度
D.将电源正负极反向再次连入电路
（2）在（1）正确调试基础上，保证其它条件不变，闭合开关后，台秤示数为，根据图中的电源“+”“”以及磁铁“N”“S”的标识，判断_________（填“＞”或“＜”）。
（3）匀强磁场的磁感应强度测量值为_________（由E、r、R、F₁、F₂、L表示）。

7 . 某研究性小组的同学们为了测定磁极间的磁感应强度，设计了如下的实验，其装置如图所示。在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计，水平直铜条AB的两端通过导线与一电源连接成闭合回路。电源电动势为E、内阻为r，外电路的总电阻为R。开关S闭合前，电子测力计的示数为；开关S闭合后，电子测力计的示数为。

   

（1）开关S闭合后，铜条所受的安培力大小为______、方向______。
（2）为了求出磁场的磁感应强度大小，实验中还需要测量的物理量为______。（写出物理量的名称及符号）
（3）磁极间的磁感应强度大小______。

8 . 如图所示，在水平桌面上有一个台秤，台秤上沿东西方向放置一金属棒ab，金属棒ab处在沿南北方向的水平匀强磁场中，现通过测量金属棒ab在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小并判定其方向，实验步骤：

（1）按图接线；
（2）保持开关S断开，读出台秤示数；
（3）闭合开关S，调节滑动变阻器的阻值使电流大小适当，此时台秤仍有读数，然后读出并记录台秤示数和__________；（填物理量名称及符号，下同）
（4）用刻度尺测量__________．
（5）用测量的物理量符号和重力加速度g表示磁感应强度的大小，则__________．
（6）若，则磁感应强度方向垂直金属棒向__________（选填“南”或“北”）．

9 . 某同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验。两根金属导轨和固定在同一水平面内且相互平行，在空间存在垂直导轨平面向上的磁场，一金属棒置于导轨上且与两导轨垂直。

（1）在图中连线，完成实验电路，要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒沿箭头所示的方向运动_______。
（2）为使金属棒在离开导轨时具有更大的速度，应_______（填正确选项前的字母）。
A.适当减小两导轨间的距离       B.换一根更长的金属棒       C.适当增大金属棒中的电流
（3）根据磁场会对电流产生作用力的原理，人们发明了_______（填正确选项前的字母）。
A.回旋加速器       B.电磁炮       C.质谱仪

10 . 学校兴趣小组的同学在学习了磁场的知识后设计了一个利用天平测定磁感应强度的实验方案。天平的左臂下面挂一个矩形线圈，宽为L，共N匝，线圈的下部悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面。
   
实验步骤如下：
①未通电流时，在天平右盘内放入质量为的砝码，使天平平衡；
②当给线圈通以顺时针方向流动大小为I的电流（如图所示）时，需在天平右盘更换质量为的砝码后（已知），天平才能重新平衡。则磁场方向垂直于纸面___________（选填“向里”或“向外”），用所测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小为___________。