1 . 按要求选择。

(1)今天对小松来说有点特别：大伯七十大寿、舅舅迁居、同学新婚，他打算各送一副对联。下列对联与所送对象最贴合的一项是（     ）
[甲] 春融花并蒂，日暖树交柯
[乙] 东风开画栋，旭日映华堂
[丙] 三千岁月春常在，六一丰神古所稀

A．甲联送大伯，乙联送舅舅，丙联送同学

B．甲联送舅舅，乙联送同学，丙联送大伯

C．甲联送同学，乙联送大伯，丙联送舅舅

D．甲联送同学，乙联送舅舅，丙联送大伯。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（     ）

这是一个看脸的时代。乘坐飞机、高铁需要刷脸，观看演出、赛事需要刷脸，办理各种业务需要刷脸。     。     ， ，     ， 。随着数字化和人工智能技术的应用场景不断拓展，我们应当警惕技术“失范”。

① 这是人脸识别技术的底层逻辑
② 对自然人进行身份识别
③ 以人工智能化数据比对
④ 可以说我刷脸，故我在
⑤ 将人脸图像信息数字化

A．①④⑤③②

B．①③⑤②④

C．④②①⑤③

D．④⑤③②①

2 . 下面的语段是一篇文章的开头，但给人一种过大、过空的感受，请转换切入角度加以修改。

当今的中国像一匹骏马奔腾在社会主义经济大道上，我国的经济水平大幅提升，中国家庭的生活水平也逐渐提高。在实行计划生育后，中国的大部分家庭都是独生子女，孩子们的物质待遇大幅提升了。但在这时人们发现了一个严重的问题，许多孩子变得懒了，变得娇气了。这些问题是谁带来的？不得不承认我们的家庭、学校和社会都有责任。我想说的是家长的素质负有很大的责任。

5 . 某校高一（2）班开展“家乡文化调查”学习活动，第一组同学经讨论，草拟了以下调查提纲。在访谈、问卷调查和撰写调查报告三栏中，各有一处不合理的地方，请指出并说明理由。

时间	2023年10月3日	地点	剧场；商业街
人员	高一（2）班第一组全体组员	对象	剧团人员；市民
调查主题	闽南歌仔戏的“前世今生”	调查方法	访谈法、问卷法
访谈		问卷调查
访谈对象：剧团人员 提问1：请您介绍一下歌仔戏名称的由来。 提问2：现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？ 提问3：对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议？ ……		调查对象：市民 问题1：您是否观看过歌仔戏？ 问题2：您是否喜欢歌仔戏？ 问题3：您了解哪些歌仔戏的代表作？ 问题4：歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？ ……
撰写调查报告	步骤1：小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。 步骤2：通过定量与定性分析，形成调查结论。 步骤3：阐明此次调查的重要意义。 步骤4：列出参考的文献资料及其来源。

7 . 根据要求完成小题。

“天马有我，津津乐道”为主题的天津马拉松2023年10月15日轰动津城。共吸引了29个国家和地区的3万名选手参赛，本次天马精心设置的路线途经7个行政区，在42.195公里的赛程里，串联起诸多天津城市地标型建筑和知名景点。充分体现出天津独特的城市风采和文化。

其中1万名半程马拉松以及5千名健康跑参赛者造型各异，有天津特色的“盘头大姨”、手拿乾坤圈的哪吒、阿凡达、圣诞老人……各式新奇装扮，无不展现“哏都”人民包容、乐观和幽默。

请你为天津马拉松写一段天津风采亮点介绍，并出现下列关键词中的至少两个，不超过100字。

五大道   民园广场   海河   世纪钟   天津之眼   鼓楼   文化中心   周邓纪念馆   哏都

8 . 为迎接元旦，校团委将在学校礼堂举办以“青春献给党”为主题的诗歌朗诵会，以下是校团委发出的活动通知初稿，在内容和格式上有四处错误，请找出。

通知

全体同学：

为激发莘莘学子的爱国热情，培养健康的审美情趣，提升审美品位，增强文化自信，学校定于12月30日晚举办以“青春献给党”为主题的诗歌朗诵会，请大家准时参加。

2023年12月26日

校团委

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10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。（语言文字运用Ⅱ）

我平生只被父亲表扬过一次，却一直铭记于心。

那是开始到孟村上小学四年级的时候，发了新书，我用平时收存的牛皮纸和旧年画，给新课本包上书皮儿，然后，用毛笔很潇洒地标明了课本的名称。父亲检查语文课本时，指着封皮上的“语文”两个字，问：“谁写的？”

我心里嘀咕，低声承认是自己写的。他脸上仍然没有笑意，但语气柔和了一些，说：“这两个字写得还不错。”我兴奋异常，却不敢显露出来，等父亲走后，反复端详那两个字好在哪里。自己写字的时候，无非是轻松自如，还有一点儿“玩帅”的意思，远不如平时写“大仿”认真，反而误打误撞地入了父亲的法眼。当时，我便给语文课本重新换了封皮，将父亲表扬的那两个字珍藏起来，留作纪念。

并非那两个字如何珍贵，而是被父亲表扬实在太难得了。虽然他不过顺口一说，也不是我真做了什么值得夸奖的事。自我记事起，就没见父亲笑过，随着我渐渐长大，才理解了父亲的一片苦心。

【相关链接】语言文字运用Ⅰ

长者食堂，顾名思义，就是为老年人提供服务的食堂，既包括日间照料中心专门的老年人食堂，也包括为老年人提供助餐服务的社区食堂。当前，随着越来越多的城市投入建设长者食堂，一个有意思的现象引发了大家的关注：长者食堂“风景这边独好”，越来越多的年轻人前来“蹭饭”。对此，有人认为年轻人涌入，享受老年人的餐饮福利，有“薅羊毛”之嫌；也有人表示普通顾客其实是按原价用餐，未享受老年人专属福利与津贴，并无不妥。显而易见，上述分歧的关键在于年轻人是否可以进入长者食堂用餐。从长者食堂本身来看，更好地服务老年群体的确是其初衷，但长者食堂形态多样，并不必然要“圈地自萌”；而且，面向社区，吸引多个年龄层的顾客光顾，符合打造“15分钟便民社区”的要求，也是长者食堂未来的建设方向。此外，作为一项民生工程，长者食堂要持久良性发展才能更好地发挥便民惠民之效。目前，不少地区的长者食堂虽然叫好又叫座，但运营压力大却是一个通病。从这个层面看，更多年轻消费群体加入，其实为长者食堂长久经营注入了能量。

1．如果把画波浪线的句子改写成“我心里忖量”，语意并没有多大区别，但是表达效果却不一样。请简要分析其原因。
2．语言文字运用Ⅰ、Ⅱ加点的两个词语，一个是网络流行语，一个是成语，它们在表达效果上有什么异同？请简要分析。