1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭英乂，先朝陇右节度使、左羽林军将军知运之季子也。少以父业，习知武艺，策名河、陇间，以军功累迁诸卫员外将军。至德初，肃宗兴师朔野，英乂以将门子特见任用，迁陇右节度使、兼御史中丞。既收二京，征还阙下，掌禁兵。迁羽林军大将军，加特进。以家艰去职。

朝廷方讨史思明选任将帅乃起英乂为陕州刺史充陕西节度潼关防御等使寻加御史大夫兼神策军节度代宗即位，加检校户部尚书，兼御史大夫。元帅雍王自陕统诸军讨贼洛阳，留英乂在陕为后殿。东都平，以英乂权为东都留守。既至东都，不能禁暴，纵麾下兵与朔方、回纥之众大掠都城，延及郑、汝等州，比屋荡尽。广德元年，策勋加实封二百户，征拜尚书右仆射，封定裹郡王。恃富而骄，于京城创起甲第，穷极奢靡。与宰臣元载交结，以久其权。

会剑南节度使严武卒，载以英乂代之，兼成都尹，充剑南节度使。既至成都，肆行不轨，无所忌惮。玄宗幸蜀时旧宫，置为道士观，内有玄宗铸金真容及乘舆侍卫图画。先是，节度使每至，皆先拜而后视事。英乂以观地形胜，乃入居之，其真容图画，悉遭毁坏。见者无不愤怒，以军政苛酷，无敢发言。又颇恣狂荡，聚女人骑驴击球，制钿驴鞍及诸服用，皆侈靡装饰，日费数万，以为笑乐。未尝问百姓间事，人颇怨之。又以西山兵马使崔旰得众心，屡抑之。旰因蜀人之怨，自西山率麾下五千余众袭成都，英乂出军拒之，其众皆叛，反攻英乂。英乂奔于简州，普州刺史韩澄斩英乂首以送旰，并屠其妻子焉。

（节选自《旧唐书·郭英乂传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．朝廷方讨/史思明选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等使/寻加御史大夫/兼神策军节度/

B．朝廷方讨/史思明选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等/使寻加御史大夫/兼神策军节度/

C．朝廷方讨史思明/选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等/使寻加御史大夫/兼神策军节度/

D．朝廷方讨史思明/选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等使/寻加御史大夫/兼神策军节度/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．阙下，宫阙之下，借指帝王所居的宫廷；又借指京城。文中指宫廷。

B．家艰，指父母的丧事。旧制规定，父母死后官员要弃官回家守丧。

C．回纥，古族名，原游牧于鄂尔浑河流域，后西迁新疆成维吾尔族。

D．实封，唐食邑封户有虚有实，唯加实封者始食其所得封户之租税。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．郭英乂出身将门，熟习武艺。他的父亲是前朝节度使、左羽林将军，他自己年少时就继承父业，熟知武艺，多次建立战功。

B．郭英乂深受重用，多次升迁。肃宗举兵朔方时，他受到重用，担任陇右节度使等；二京收复后，升任羽林军大将军，加特进。

C．郭英乂放纵部下，勾结权贵。他到达东都任留守后，放纵部下大肆抢掠；为巩固权势与宰相勾结，并如愿担任剑南节度使。

D．郭英乂多行不乂，家破人亡。他担任剑南节度使，做尽了坏事，最终败于崔旰手中，后被韩澄斩下头颅，妻子儿女无一幸免。

4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
(l)恃富而骄，于京城创起甲第，穷极奢靡。
(2)英乂以观地形胜，乃入居之，其真容图画，悉遭毁坏。
5．郭英乂在担任剑南节度使期间，干了哪些不法之事？请结合文本加以概括。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

富弼，字彦国，河南人。少笃学，有大度，范仲淹见而奇之，曰：“王佐才也。”以其文示王曾、晏殊，殊妻以女。仁宗复制科，仲淹谓弼：“子当以是进。”举茂材异等，授将作监丞、签书河阳判官。时西夏首领二人来降，位补借奉职。弼言当厚赏以劝来者。事下中书，宰相初不知也。弼叹曰：“此岂小事，而宰相不知邪！”更极论之，于是从弼言。帝锐以太平责成宰辅，数下诏督弼与范仲淹等，又开天章阁，给笔札，使书其所欲为者；且命仲淹主西事，弼主北事。弼上当世之务十余条，大略以进贤退不肖、止侥幸、去宿弊为本。弼欲渐易监司之不才者，使澄汰所部吏，于是小人始不悦矣。

河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率五日，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于至诚，人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。死者为大冢葬之，目曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。前此救灾者皆聚民城郭中为粥食之蒸为疾疫及相蹈藉或待哺数日不得粥而仆名为救之而实杀之。自弼立法简便周尽，天下传以为式。

至和二年，召拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。宣制之日，士大夫相庆于朝。帝微觇知之，以语学士欧阳修曰：“古之命相，或得诸梦卜，岂若今日人情如此哉？”修顿首贺。弼为相，守典故，行故事，而傅以公议，无容心于其间。当是时，百官任职，天下无事。遂请老，加拜司空，进封韩国公致仕。元六年八月，薨，年八十。

（节选自《宋史·富弼传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之

B．前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥而仆/名为救之/而实杀之

C．前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之

D．前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/蒸为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．制科，古代由皇帝亲自下诏临时设置的科举考试科目。

B．粟，五谷之一，即高粱，是中国古代北方的主要粮食作物。

C．致仕，本义是将享受到的禄位交还给君主，表示官员辞去官职活到规定年龄而离职。

D．薨，死的一种说法，例如周代诸侯、唐代三品以上官员之死。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．富弼目光敏锐，见识卓越。他认为给与归降之人的赏赐过于微薄，不利于规劝其他人降服，并对宰相反应的迟钝表示不满。

B．富弼尽职尽责，勇于革新。宋仁宗渴望天下太平，多次下诏书进行督促，富弼顺势进言，力图革故鼎新，因此得罪了一些人。

C．富弼敢于担当，解民危困。河朔发生水灾，富弼完善前人的救灾方案，合理安置灾民，其方法简便周到，天下以之为样板。

D．富弼才能卓著，百官推崇。他被授职同中书门下平章事、集贤殿大学士，士大夫互相庆贺。富弼人气之高，令仁宗心生嫌隙。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弼上当世之务十余条，大略以进贤退不肖、止侥幸、去宿弊为本。
（2）弼为相，守典故，行故事，而傅以公议，无容心于其间。
5．在今天看来，富弼的救灾方案仍有颇多启示意义，请分条概括其救灾之法。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

张齐贤，曹州冤句人。生三岁，值晋乱，徙家洛阳。孤贫力学，有远志，慕唐李大亮之为人，故字师亮。太祖幸西都，齐贤以布衣献策马前，召至行宫，齐贤以手画地，条陈十事，内四说称旨，齐贤坚执以为皆善，上怒，令武士拽出之。及还，语太宗曰：“我幸西都，唯得一张齐贤尔。我不欲爵之以官，异时可使辅汝为相也。”太宗擢进士，欲置齐贤高第，有司偶失抡选，上不悦。一榜尽与京官，于是齐贤以大理评事通判衡州。时州鞠劫盗，论皆死，齐贤至，活其失入者五人。先是，诸州罪人多锢送阙下，路死者十常五六。齐贤道逢南剑、建昌、虔州所送，索牒视之，率非首犯，悉伸其冤抑。因力言于朝后凡送囚至京请委强明吏虑问不实则罪及原问官属自是江南送罪人者为减太半雍熙初，迁左谏议大夫。三年，大举北伐，代州扬业战没。上访近臣以策，齐贤请行，即授给事中、知代州，与部署潘美同领缘边兵马。是时辽兵自湖谷入寇，薄城下，神卫都校马正以所部列由门外，众寡不敌。副部署卢汉赞畏儒，保壁自固。齐贤选厢军二千，出正之右，誓众慷慨，一以当百，辽兵逐却。端拱元年冬，拜工部侍郎。辽人又自大石路南侵，齐贤预简厢兵千人为二部，分屯繁畤、崞县。下令曰：“代西有寇，则崞县之师应之；代东有寇，则繁畤之师应之。比接战，则郡兵集矣。”至是，果为繁畤兵所败。二年，置屯田，领河东制置方田都部署，入拜刑部侍郎、枢密刮使。淳化二年夏，参知政事，数月，拜吏部待郎、同中书门下平章事。齐贤母孙氏年八十余，封晋国太夫人，每入谒禁中，上叹其福寿、有令子，多手诏存问，加赐与，搢绅荣之。

（《宋史•列传第二十四》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．因力言于朝后/凡送囚至京/请委强明吏/虑问不实则罪/及原问官属/自是江南送罪人者为减太半/

B．因力言于朝后/凡送囚至京/请委强明吏虑问/不实/则罪及原问官属/自是江南送罪人者为减太半/

C．因力言于朝/后凡送囚至京/请委强明吏虑问/不实/则罪及原问官属/自是江南送罪人者为减太半/

D．因力言于朝/后凡送囚至京/请委强明吏/虑问不实则罪/及原问官属/自是江南送罪人者为减太半/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取名定字。

B．有司，指主管某部门的官吏。《出师表》“宜付有司论其刑赏”中的“有司”亦为此义。

C．工部，为掌管营造工程事项的机关，六部之一。长官为工部尚书，曾称冬官、大司空等。

D．侍郎，古代官名，宋朝时在中央设吏、户、礼、工、刑、兵六部，侍郎是尚书的副职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．张齐贤坚持己见。宋太祖到西都时，他以布衣身份向宋太祖献策。宋太祖认可了他所陈述十件事中的四件，但张齐贤坚持认为十件都是好的。

B．张齐贤办案严谨。张齐贤在路上遇到从南剑、建昌等地押送去京的罪犯，就会要来他们的案卷查看，并为所有不是首犯的解伸冤屈。

C．张齐贤勇于担当。雍熙三年，宋军北伐，杨业战没。太宗访求近臣作为策应，齐贤主动请求前往，最终他与部署潘美一起统领边疆军队。

D．张齐贤有勇有谋。辽军向南进犯，张齐贤率领二千厢军，慷慨誓师，击退辽军；辽军兵临城下，他将一千厢兵分为二部应对来自不同方向的敌兵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时州鞠劫盗，论皆死，齐贤至，活其失入者五人。
（2）是时辽兵自湖谷入寇，薄城下，神卫都校马正以所部列南门外，众寡不敌。

4 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李文祥，字天瑞，麻城人。祖正芳，山西布政使。父㵾，陕西参政。文祥自幼俊异。弱冠举于乡，成化末登进士。万安当国，重其才。以孙弘璧与同榜，款于家，文祥意弗慊也①。未几，孝宗嗣位，即上封事②，略曰：祖宗设内阁、六部，赞万几，理庶务，职至重也。顷者，在位多匪人，权移内侍。赏罚任其喜怒，祸福听其转移。仇视言官，公行贿赂。阿之则交引骤迁，忤之则巧谗远窜。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰国宪，择谨厚者供使令。更博选大臣，谘诹治理，推心委任，不复嫌疑，然后体统正而近习不得肆也。臣见登极诏书，不许风闻言事。古圣王悬鼓设木，自求诽谤。言之纵非其情，听者亦足为戒，何害于国，遽欲罪之？昔李林甫持此以祸唐，王安石持此以祸宋。远近骤闻，莫不惊骇。愿陛下再颁明诏，广求直言，庶不堕奸谋，足彰圣德。大率君子之言决非小人之利，谘问倘及，必肆中伤。如有所疑，请试面对。疏奏，宦官及执政万安、刘吉、尹直等咸恶之，数日不下。忽诏诣左顺门，以疏内有“中兴再造”语，传旨诘责。文祥从容辨析而出。谪授陕西咸宁丞。南京主事夏崇文论救，不纳。工部主事莆田林沂复请召文祥及汤鼐，纳崇文言，且召陈献章、谢枭等。时安已去，吉、直激帝怒，严旨切责之。廷臣多荐文祥，率为吉、直所沮。弘治二年以王恕荐召为兵部主事，监司以下馈赆③皆不纳。到官未逾月复以吉人事下狱贬贵州兴隆卫经历都御史邓廷瓒征苗咨以兵事大奇之欲荐为监司文祥曰：“昔以言事出，今以军功进，不可。”固辞不得，乃请赍表入都，固乞告归，疏再上，不许。还经商城，渡冰陷，死焉，年仅三十。

（选自《明史，列传第七十七》，有删改）

【注】①“慊”读“qiè”，满足、满意；②古代臣下上书言事时，将奏章用皂囊缄封呈进，以防泄露，谓之“上封事”。③“赆”，读“jìn”临别时赠送给远行人的路费、礼物等。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．到官未逾月/复以吉人事下狱/贬贵州兴卫经历/都御史邓廷瓒征苗/咨以兵事/大奇之/欲荐为监司/

B．到官未逾月/复以吉人事下/狱贬贵州兴隆卫经历/都御史邓廷瓒征苗/咨以兵事/大奇之/欲荐为监司/

C．到官未逾月/复以吉人事下狱/贬贵州兴隆卫经历/都御史邓廷瓒征苗/咨以兵/事大奇之/欲荐为监司/

D．到官未逾月/复以吉人事下/狱贬贵州兴隆卫经历/都御史邓廷瓒征苗/咨以兵/事大奇之/欲荐为监司/

2．下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是

A．弱冠，称男子成年。古代男子二十岁行成年加冠之礼，因未及壮年，故称弱冠。

B．进士，在科举时代，通过由皇帝亲自主持，在皇宫大股举行的考试而及第的人。

C．六部，中国封建王朝的中央行政礼构中，吏、户、礼、氏、刑、农各部的统称。

D．言官，也称“谏官”。古代官职，是指对君主的过失直言规劝井使其改正的官吏。

3．下列对原文有关内容的概话和分析，不正确的项是

A．李文祥少有才气，受到权贵重视，他二十岁时参加乡试考中举人，成化末年与万弘璧同时登上进士榜，受到执掌国政的万安的重视。

B．李文祥重视人才，积极建言献策。孝宗即位之后。他写奏章密奏皇上，指出时弊，建议选用谦虚忠厚的人，选择并重用优秀的大臣。

C．李文祥遭受质疑，面君从容应解。他的奏章呈上之后，受到宦官、政要的扣押与质疑，在接受皇上责同时，他从容不迫，据理辨析。

D．李文祥淡薄名利，厌恶封建官场。经由王恕推荐，他被召任为兵部主事，离任时监司以下赠送的时物都不接受，坚决请求辞职还乡。

4．把文中两横线的句子翻译成现代改语。
(1)愿陛下再颁明诏，广求直言，庶不堕奸谋，足彰圣德。
(2)固辞不得，乃请赍表入都，固乞告归，疏再上，不许。

5 . 阅读下面的文字，完成下面各题。

荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徒于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。

荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰:“曩者吾与论剑有不称者，吾目之;试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂旦:“固去也，吾曩者目摄之!”

荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。

荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书;其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。太子曰:“愿因先生得结交于荆卿，可乎?”田光曰:“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰:“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也!”田光俯而笑曰:“诺。”偻行见荆卿，曰“光与手相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”

(节选自《史记·刺客列传》)

注:①争道:争夺博局上的格道。②嘿:同“默”。
1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．击剑，用剑相击刺的运动和技法。

B．支属，亲属、宗支。“支”指附属于总体的一个部分。

C．太子，指已确定继承帝位的帝王的嫡长子。

D．足下，敬辞，古代下称上或同辈相称都可用“足下”。

2．下列对原文内容的理解，不正确的一项是

A．荆轲善于隐忍。与盖聂论剑时，盖聂对他怒目而视;与鲁勾践博棋，鲁勾践发怒呵斥他，他都默无声息地离开了。

B．荆轲喜爱读书击剑。作为卫国人，他凭借着剑术游说卫元君，卫元君不听导致支属旁迁。

C．荆轲爱好饮酒。他经常和屠狗者、高渐离在燕市上喝酒，喝得半醉以后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。

D．荆轲交游广泛。他游历诸侯国时，与当地贤士豪杰相交。他到燕国后，燕国隐士田光也友好对待他，并向太子丹推荐了他。

3．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①使者还报，盖聂曰:“固去也，吾曩者目摄之!”
②燕秦不两立，愿先生留意也。