1 . 对下列诗句所运用手法的分析，不正确的一项是（     ）

A．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（融情于景）

B．纤云弄巧，飞星传恨。（虚实结合）

C．笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。（比喻）

D．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（借代）

2 . 下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（       ）

A．惊涛拍岸，卷起千堆雪（借代）

B．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城（夸张）

C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（寓情于景）

D．周公吐哺，天下归心（用典）

3 . 对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（     ）

A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚甜是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C．“士也罔极，二三其德”：直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一的谴责。

D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。

4 . 对“廉颇老矣，尚能饭否？”典故作用的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。

B．作者借廉颇虽老还有人想起用他的故事，反衬自己得不到朝廷重用，从而抒发了报国无门的感慨。

C．为今天再也找不到像廉颇这样的大将感到痛惜。

D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。

5 . 对《登高》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。

B．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，含蓄蕴藉。

C．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，意蕴丰厚。

6 . 下列对《涉江采芙蓉》的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌开头选用了芙蓉、兰泽、芳草等意象，营造了清幽、高洁、欢愉的意境。

B．三、四句起过渡作用，在自问自答中，抒情主人公的情感已由欢欣转为失落。

C．“漫浩浩”写出了路途的绵延无尽，给读者留下很大的想象空间。

D．诗人在欢乐的背景上抒写忧伤，以“乐”衬“哀”，使乐更乐，使哀更哀。

7 . 对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（     ）

A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照

B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。

8 . 全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（     ）
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④去来江口守空船，绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫泪。

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤

9 . 下列诗文中，借用典故来表情达意的一句是（     ）

A．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）

B．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）

C．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）

D．背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。（庄周 《逍遥游》）

10 . 《短歌行》中，引用《诗经》的句子，用来比喻诗人渴望得到贤才的是（     ）

A．青青子衿，悠悠我心。	B．越陌度阡，枉用相存。
C．绕树三匝，何枝可依？	D．呦呦鹿鸣，食野之苹。