1 . 谢迁，字于乔，余姚人。成化十年乡试第一。明年举进士，复第一。授修撰，累迁左庶子。弘治元年春中官郭镛请豫选妃嫔备六宫。迁上言：“山陵未毕，礼当有待。祥禫①之期，岁亦不远。陛下富于春秋，请俟谅阴②既终，徐议未晚。”尚书周洪谟等如迁议，从之。帝居东宫时，迁已为讲官。及是，与日讲，务积诚开帝意。前夕必正衣冠习诵，及进讲，敷词详切，帝数称善。八年，诏同李东阳入内阁参与机务。迁时居忧，力辞，服除始拜命。进詹事兼官如故，皇太子出阁，加太子少保、兵部尚书兼东阁大学士。上疏劝太子亲贤远佞，勤学问，戒逸豫，帝嘉之。尚书马文升以大同边警，饷馈不足，请加南方两税折银。迁曰：“先朝以南方赋重，故折银以宽之。若复议加，恐民不堪命。且足国在节用，用度无节，虽加赋奚益？”尚书倪岳亦争之，议遂寝。

孝宗晚年慨然欲厘弊政。而内府诸库及仓场、马坊中官作奸骫法，不可究诘。御马监、腾骧四卫勇士自以禁军不隶兵部，率空名支饷，其弊尤甚。迁乘间言之，帝令拟旨禁约。迁曰：“虚言设禁无益宜令曹司搜剔弊端明白奏闻然后严立条约有犯必诛庶积蠹可去”帝允之。世宗即位，遣使存问，迁乃遣子正入谢。劝帝勤学、法祖、纳谏，优旨答之。嘉靖二年复诏有司存问。六年，大学士费宏举迁自代。帝乃遣人赍诏书即家起之。迁年七十九矣，不得已拜命，居位数月，力求去。帝待迁愈厚，以天寒免朝参，除夕赐御制诗。及以病告，则遣医赐药饵，使者相望于道。迁竟以次年三月辞归。十年卒于家，年八十有三。赠太傅，谥文正。

（选自《明史》列传七十二，有删改）

（注）①祥禫（xiángdàn）：丧祭名。②谅阴：居丧时所住的房子。
1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．虚言设禁无益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶积蠹可去

B．虚言设禁无益/宜令曹司搜剔弊端/明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛/庶积蠹可去

C．虚言设禁无益宜/令曹司搜剔弊端/明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶积蠹可去

D．虚言设禁无益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶/积蠹可去

2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，科举制中，最高级别考试称殿试，皇帝在朝廷上对会试录取的贡生亲自考核，以定甲第。考中一二三甲统称进士。

B．服除，古代官员遭逢父母去世，按照规定需要离职居家守丧，守丧期满除去丧服称“服除”。

C．兵部，中国古代官署名，六部之一，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等。

D．赠，是古代皇帝为在任或已故官员及其亲属赐予官爵或荣誉称号，以示恩荣。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．谢迁奉守礼法。因先皇陵墓尚未完工，居丧期限未满，他建议孝宗居丧期满后再商议选妃嫔充实六宫。

B．谢迁关心百姓疾苦。大同发生战事，尚书马文升请求增加南方两税折合的银两，遭谢迁和尚书倪岳反对而作罢。

C．谢迁有政治才干。孝宗晚年想治理弊政，谢迁向孝宗报告并提出治理弊端的策略，得到皇帝同意，收效明显。

D．谢迁晚年宠命优渥。天寒时不用上朝参见，除夕赐诗，生病派医送药，死后赠谥，极尽荣耀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①若复议加，恐民不堪命。且足国在节用，用度无节，虽加赋奚益？
②六年，大学士费宏举迁自代。帝乃遣人赍诏书即家起之。

2 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

赵悼襄王元年，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年，李牧击破秦军，南距韩、魏。

赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改）

1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（     ）

A．赵王让李牧                              让：责备

B．赵王乃复强起使将兵                 起：起来

C．李牧多为奇陈                           陈：通“阵”

D．赵使人微捕得李牧                    微：暗中探伺

2．下列句子中加粗的词，意义、用法都相同的一组是（     ）

A．市租皆输入莫府，为士卒费             卒相与欢，为刎颈之交

B．边士日得赏赐而不用                       夫赵强而燕弱

C．张左右翼击之                                 欲勿予，即患秦兵之来

D．击秦军于宜安                                 会于西河外渑池

3．下列句子分别编为四组，全部直接表现李牧军事才能的一组是（     ）
①匈奴每入，烽火谨，辄入收保
②匈奴每来，出战
③匈奴小入，详北不胜
④多为奇陈，张左右翼击之
⑤匈奴不敢近赵边城
⑥赵使李牧、司马尚御之

A．①⑤⑥

B．③④⑤

C．②⑤⑥

D．①③④

4．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．李牧驻守雁门，犒劳士兵，操练射箭、骑马，并不急于出战，致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。

B．李牧不肯迎战匈奴，赵王不满，让别的将领取代他，匈奴来犯，伤亡损失很多。赵王再请李牧出山，李牧觉得这个决定太急促，闭门不出。

C．李牧到任后，按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯、守边将士都希望与匈奴一战时，李牧巧妙部署，打败匈奴。

D．赵王迁七年，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国施行反间计，赵王派人逮捕了李牧并杀害了他。秦国乘势攻打赵国并灭之。

5．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
（2）详北不胜，以数千人委之。

3 . 阅读下面的文言文,完成小题。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

...........

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死 者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发 。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．相如一奋其气/威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/

B．相如一奋/其气威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/

C．相如一奋其气/威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/

D．相如一奋/其气威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“拜”按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。如“以相如功大，拜为上卿”。

B．古代官位尊卑秦汉以前，以右为尊。“位在廉颇之右”，是说蔺相如在廉颇的右边。

C．斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。“赵王斋戒五日”，以此表示对秦国的尊重。

D．有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。“召有司案图”为召来官吏查看地图之意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。

B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。

C．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

D．“公之视廉将军孰与秦王？”蔺相如的启发式提问，得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)何者?严大国之威以修敬也。
(2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

4 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢^①，不如秦缪公赦孟明；子玉^②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将由之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。

迁刑部尚书，改户部。一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。

大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。

宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。

(节选自《宋史·侯蒙传》)

【注】 ①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊以自赎

B．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎

C．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎

D．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才是成年。

B．“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。

C．拜，指授予官职。迁，调动官职，一般是升官。左迁，指贬官、降职。

D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。

B．侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。

C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝要侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。

D．侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”
（2）使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。

5 . 阅读下面的文言文，完成下列小题

蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。

庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开，而虑正人难久立也。乃上疏曰：“朝廷增用谏臣，修、靖、素一日并命，朝野相庆。然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”

夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪进一贤岂遂能关天下轻重哉盖一邪退则其类退一贤进则其类进众邪并退众贤并进海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和①、扁，难责效矣。”以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，三御史论梁适解职，襄不草制。后每除授非当职，辄封还之。帝遇之益厚，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，丁母忧。明年卒，年五十六。赠吏部侍郎。

襄工于书，为当时第一，仁宗尤爱之。蔡京与同郡而晚出，欲附名阀，自谓为族弟。政和初，襄孙佃廷试唱名，居举首，京侍殿上，以族孙引嫌，降为第二，佃终身恨之。乾道中，赐襄谥曰忠惠。

（节选自《宋史•蔡襄传》）

【注】①和：秦和，古代名医。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (       )

A．且退一邪进/一贤岂遂/能关天下轻重哉/盖一邪退则其类/退一贤进则其类进众邪/并退众贤/并进海内/有不泰乎

B．且退一邪/进一贤/岂遂能关天下轻重哉/盖一邪退则其类退/一贤进则其类进/众邪并退/众贤并进/海内有不泰乎

C．且退一邪/进一贤岂遂/能关天下轻重哉/盖一邪退则/其类退一贤进/则其类进/众邪并退/众贤并进/海内有不泰乎

D．且退一邪进/一贤/岂遂能关天下轻重哉/盖一邪退/则其类退一贤进/则其类进/众邪并退众贤/并进海内/有不泰乎

2．下列对文中加点词的解说，不正确的一项是 (       )

A．字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名涵义相关的名字，如杜甫字子美；古代女子不取字。

B．制诰，指皇帝的诏令。“知制诰”本意指掌管为皇帝起草诏令事务，后用作官名。

C．丁口，即男女人口，古代户政名，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。

D．唱名，是指殿试后由皇帝宣布登第进士名次，一甲三名会连唱三次姓名，所唱进士出列跪谢。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (       )

A．蔡襄心怀正义。范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修遭贬，他作诗讥讽高若讷；余靖、欧阳修、王素重获重用，他又作诗称贺，褒贬鲜明。

B．蔡襄心忧天下。他认为君王选用谏官并非难事，难的是听谏和用谏；君王的过失应在出现之前就要得到补救，这样，才能达到国泰民安。

C．蔡襄体恤民情。在福州和泉州为官期间，蔡襄开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松庇路，切切实实为老百姓做了不少实事和好事。

D．蔡襄深受推崇。不仅因为他直言敢谏、忠心报国，还因为他才华过人、擅长书法，生前便受到皇帝的赏识，因而死后被赐谥号为忠惠。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。
⑵徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。

6 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族人每称有王佐才，士多慕向。

关中旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩,支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。

苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。

元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈^①怤以优补长安尉，当参台^②。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆载所厚，栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐贬。

帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。

《新唐书列传》

注：①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御史大夫官署。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

B．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

C．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．关中，本文所指相当于今之陕西省中部。从郑国渠修好以后，关中就成为了物产更丰饶的沃野之地。古代的“关中”和今天的“关内”所指基本上是同一地区。

B．诸生，文中指的是在州府学习的学生。诸生本指众有知识学问之士或在学读书的学生，明清时期指经科举考试考取秀才而进入府、州、县各级学校学习的生员。

C．优，优等。“以优补长安尉”，是说侯莫陈怤因考核得到优秀等级从而补任长安尉。唐代对官员考核的主要内容是官员的政绩、才干和品德，考核后分出三等九级。

D．赠，赠官，“赠吏部尚书”，即朝廷在李栖筠逝世后追赠其为吏部尚书。古代朝廷对功臣死后追赠官职，一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒奖肯定。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓，大量占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓，为老百姓谋取福利。

B．李栖筠重视教育，关心后学。在任职期间，他曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问的人为师，这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。

C．李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。

D．李栖筠方正刚直，处事公正。在任御史大夫的时候，虽然此时元载把持了国政，栖筠仍严查并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。
（2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。”

居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”

出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．燕太子丹质于秦，亡归                                        亡：逃亡

B．愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口                       灭口： 杀死

C．太子避席而请                                                     避：离开

D．却行为道，跪而拂席                                           却：后退

2．下列各组句子中，加点词的用法和意义都相同的一组是

A．①樊将军亡秦之燕          ②有如此之势，而为秦人积威之所劫

B．①谓其太傅鞫武曰          ②其孰能讥之乎

C．①然后乃可图也             ②而陋者乃以斧斤考击而求之

D．①光不敢以乏国事也       ②又以悲夫古书之不存

3．以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是
①终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴   ②避席而请   ③心惛然，恐不能须臾④樊将军亡秦之燕，太子容之   ⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席     ⑥愿因先生得交于荆轲，可乎

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．④③⑤

4．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。

B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。

C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。

D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。

8 . 阅读下面的文言文，完成小题
      王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年，遂亡。经宿复苏，其父遣人追及于萧县，汉忠不肯还，西至京师。太宗在藩邸，召见，奇其材力，置左右。即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步军都军头。端拱初，出为宾州团练使，历冀、贝二州部署，徙天雄军。二年，入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。契丹南侵，汉忠合诸军击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。俄复出为高阳关都部署，进领威塞军节度。成平三年，又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马军都指挥使，改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野，契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静军节度。五年，罢西面经略使，命汉忠为邻宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控制。数月召还，坐违诏无功，责为左屯卫上将军、出知襄州，常奉外增岁给钱二百万。未上道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从政、从益为左右侍禁。汉忠有识略，军政甚肃，每行师，旦日，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”故所部无益。性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗，喜儒士，待宾佐有礼，名称甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。

                                                                                  （节选自《宋史•王汉忠传》）

1．下列语句中加点词语解释不正确的一项是（       ）

A．经宿复苏，其父遣人追及于萧县。     宿：夜

B．坐违诏无功，责为左屯卫上将军。     坐：因为……..犯罪

C．累迁内殿直都知。                            迁：升迁

D．未上道，暴得疾卒。                         暴：突然

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（       ）

A．即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。

B．庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。如：太宗、高宗。

C．赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。

D．端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．王汉忠才能和力气出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召，他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而跑到京城。

B．王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下火线，受到太宗皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。

C．王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀敌甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。

D．王汉忠爱好读书，军队纪律严明，他爱好读书，喜欢读书人，并且还能作诗，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅都不太喜欢他。

4．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。
（2）汉忠有识略，军政甚肃，每行师，旦日，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”

9 . 阅读下面三篇选段，完成下列小题。

选文一：

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰："不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。"亦去之。

选文二：

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

选文三：

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”

1．对下列句中加点字的含义解释正确的一项是（        ）
①晋军函陵               ②敢以烦执事               ③以乱易整               ④且君尝为晋君赐矣

A．①军队 ②对对方的敬称 ③改变 ④替

B．①驻军 ②执掌事务        ③交换 ④被

C．①驻军 ②对对方的敬称 ③改变 ④给予

D．①军队 ②管理事务        ③交换 ④是

2．下列句中加点词的词性判断正确的一组是（    ）
①乃遂收盛樊於期之首，函封之   ②又前而为歌曰   ③乃朝服，设九宾   ④顷之未发，太子迟之   ⑤使使以闻大王   ⑥箕踞以骂曰   ⑦ 今行而无信，则秦未可亲也   ⑧皆白衣冠以送之

A．①②③

B．④⑤⑦

C．②③⑧

D．①⑥⑧

3．选出给下列句中“之”的意义用法归类正确的一项(　　)
①项伯乃夜驰之沛公军②项伯杀人，臣活之③今人有大功而击之④今者有小人之言
⑤与之同命⑥备他盗之出入与非常也⑦欲诛有功之人⑧此亡秦之续耳

A．①/②③⑤/④⑦⑧/⑥

B．①/②⑤⑥/④⑦/③⑧

C．①⑥/②③⑤/④⑦⑧

D．①/⑤⑥⑧/②③/④⑦

4．下列表述有误的一项是（     ）

A．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B．《战国策》的作者已不可考，经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。

C．司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

D．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

5．翻译下列句子。
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

10 . 阅读《廉颇蔺相如列传》中的语段，完成下面小题。

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(        )

A．寡人窃闻赵王好音，请奏瑟            窃：偷偷地

B．秦王不怿，为一击击          怿：高兴

C．某年月日，秦王为赵王击缶            为：替，给

D．相如顾召赵御史            顾：回头

2．下列语句中没有词类活用的一项是(        )

A．秦御史前书曰	B．左右欲刃相如
C．赵亦盛设兵以待秦	D．而相如廷叱之

3．对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是( )

A．主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。

B．点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

C．交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

D．指出廉颇负荆请罪的主要原因。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
(2)左右欲刃相如，相如张目叱之。