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解析
| 共计 11 道试题

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在《墨子·公输》中,墨子形容楚国的云梦泽“犀兕麋鹿满之”,“兕”在先秦文献里时有出现,但它究竟是何方神圣,汉代以来①______。有人说“兕”与“犀”是一回事,也有人根据西晋《山海经注》的“兕似牛,一角”等记载,认为“兕”指独角犀。

20世纪发现甲骨文后,“犀兕一家”开始被质疑。有学者指出,甲骨文中的“兕”字形不像犀牛,而像一头牛。殷墟出土的一件头骨上刻有“获白兕”字样,后被鉴定为水牛头骨。商代甲骨中,多次记载商王一次捕获数十头“兕”,说明“兕”应该是一种群居动物,不像是②______的苏门犀或爪哇犀。此外殷墟中犀牛遗骨很少,也和“兕”字频繁出现不符……

“兕”的真实身份,极有可能是已灭绝的牛科物种——圣水牛。它是今天家水牛的近亲。

1.下列句子中的“究竟”与文中加点的“究竟”,意义和用法不同的一项是(       
A.他们的作品固然有其价值,但古代人的生活和现代人究竟不同。
B.你把这些大大小小的石头全拿回来究竟要干嘛啊!
C.在座的各位都不能走,不查出个究竟来,决不罢休!
D.俗话说“礼轻人意重”,东西虽少,究竟也是他的一片心意。
2.请在文中横线处填入恰当的成语。
3.在甲骨文中,一字多形(同一个字多种写法)的现象相当普遍。材料中展示了甲骨文中“兕”字的几种常见字形,虽形态各异,但有着明显的共性。请用简洁的语言概括它们的共同特征。
2024-03-17更新 | 154次组卷 | 1卷引用:海南省2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题
2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

庄子与这个世界做了长久的厮守,故而有了最绵渺的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人捉摸不透。他对世界,在极端的蔑视里有细腻的体察与回忆,在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下,作践给我们看,并不住地冷笑;而当众人散去,他又收拾起这一切,把它们拥在胸前失声痛哭。

孔子似乎是一贯严正而间或幽默的;孟子是气势汹汹咄咄逼人的;韩非子是怀才不遇冷峻孤单的;但庄子呢?他的表情太丰富了,一会儿是尖锐无比的人生解剖师;一会儿又是沉湎往事的诗人。他对世界,一会儿是濮水上的泛舟者、闲钓者;一会儿又是土屋前闲坐无聊的穷汉。有时他去远游,有时他又安坐家中洋洋洒洒地记录着他的思想——我们确实无法界定他的形象,他太丰富,太浪漫,太抒情,太不拘一格,或者说,有时他太出格。

同时他又行踪不定。从江湖上传来的他的消息总是云遮雾障,且他是一个充满去意的人,谁知道他什么时候像老子一样一去渺然呢……

1.结合上面文字,请分别概括孔子、孟子、庄子、韩非子的性格特点。
2.结合教材(选择性必修上)所学,请分别总结孔子、孟子、庄子、韩非子分别代表哪家学派?其核心理论各是什么?
3.新课标要求整本书阅读,而先秦诸子文章又代表着传统文化的精华。请在以下四部著作中任选其一:《论语》、《庄子》、《孟子》、《道德经》,推荐给你的朋友,为此,请写一段介绍该书的话。(要求:①不少于100个字,否则扣分;②推荐内容具体而精彩;③称呼落款格式正确。)
2023-03-08更新 | 116次组卷 | 1卷引用:海南省儋州市海南鑫源高级中学2022-2023学年高二上学期期末语文试题
3 . 阅读下面的文字Ⅱ,完成下面小题。

铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病,但是从它的历史来看,可以说是它后天失调而经常发作的老毛病。从六朝到清代这个长时期里,诗歌越来越变成社交的必需品,贺喜吊丧,迎来送往,都用得着。就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足应酬”“应景的需要,于是不得不为文而造情,甚至以,偷懒取巧,罗列些典故来敷衍搪塞。在旧社会里,政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。譬如他对国事朝事的愤慨、在恋爱生活里的感受,常常得绕个弯,借古典来传述;明明是时事,偏说咏史,明明是新愁,偏说古意,甚至还利用香草美人的传统,借古意的形式来起咏史的作用,更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因,诗人要使语言有色泽、增添深度、富于暗示力,好去引得读者对诗的内容作更多的寻味,就用些典故,仿佛屋子里安放些曲屏小几,陈设些古玩书画。不过,对一切点缀品的爱好都很容易弄到反客为主,好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。

(选自钱锺书《宋诗选注》,有删改)

1.文中所说的中国旧诗“老毛病”形成原因有哪些?请加以概括。
2.请具体解释“反客为主”在文中的意思。
3.结合上面文字,从艺术上分析《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典的效果。
2023-03-01更新 | 52次组卷 | 1卷引用:海南省儋州市海南鑫源高级中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下列加点词的解释,有误的一项是(     
A.匈奴使来,汉亦留之以相             当:抵押
B.使人赵王书                                  遗:送
C.知奸党名姓                                  阴:阴险
D.丁令盗武牛羊,武复穷厄             穷厄:陷于困境
2019-10-25更新 | 18次组卷 | 1卷引用:海南省海口市华侨中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
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语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 下列各句中加点字的活用不同于其他三项的是(     
A.单于其节B.宜皆
C.宁许以秦曲D.反欲两主
2019-10-25更新 | 19次组卷 | 1卷引用:海南省海口市华侨中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下列句子中,不含通假字的一项是(     
A.武卧啮雪,与旃毛并咽之              员径八尺
B.畔主背亲                                  掘野鼠去草实而食之
C.空自苦亡人之地                           形似酒尊
D.凿地为坎,置煴火                    连辟公府不就
2019-10-25更新 | 22次组卷 | 1卷引用:海南省海口市华侨中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85) |
7 . 根据下列成语的出处,归类正确的一项是( )     
①安时处顺     ②循循善诱     ③目无全牛   ④独善其身     ⑤安贫乐道
⑥一箪一瓢   ⑦鹏程万里     ⑧地利人和     ⑨见义勇为     ⑩任重道远
A.⑤⑥⑩/④⑧⑨/①②③⑦
B.①③⑧/②④/⑥⑤⑦/⑨⑩
C.①③④/②⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩
D.②⑤⑥⑨⑩/④⑧/①③⑦
2016-11-18更新 | 55次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年海南省海南中学高二下期末语文试卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
8 . 下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一项是(     
A.久久莫忘仰头向鸣
B.不知老将至又以悲夫古书不存
C.我应他人又不能不之兴怀
D.至于幽暗昏惑无物以相之忍尤攘诟
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
9 . 下列句子中不含通假字的一项是( )
A.引以为流觞曲水B.蒲苇纫如丝
C.契阔谈䜩D.芳菲菲其弥章
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
10 . 下列句子中加横线词的活用情况不同于其它三项的一项是(     
A.以此心意B.所以目骋怀
C.心而抑志兮D.顺流而
共计 平均难度:一般