名校
1 . 下列有关课本第一单元作品的表述,不正确的一项是( )
A.《沁园春·长沙》上下两片各有侧重,但又紧密联系,浑然一体。上片写景,句句有情;下片有叙述有议论,也结合着抒情。从全诗来看,情是重点,景为衬托,情是诗人寄兴之所在,是诗人改造世界之志的归宿。 |
B.《立在地球边上放号》的主体形象是横跨两大洋的巨人,也是诗人的自我形象。它表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。 |
C.《红烛》中“诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”这几句诗以问代答,表明诗人有一颗赤诚的心。一个“吐”字写出诗人的爱国情感和不吐不快的神态。 |
D.《百合花》所讲的故事发生在抗日战争时期。小说写部队发起总攻之前,小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及此后发生的故事,表现了战火中的青春美和人性美。 |
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名校
2 . 下列对白居易《琵琶行》的赏析,不正确的一项是( )
A.首句“浔阳江头夜送客”,只七个字就交代了人物、地点、事件和时间。 |
B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托,传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。 |
C.“主人下马客在船”,主人下了马,客人还在船上,说明分离时的依依不舍。 |
D.“主人忘归客不发”,主人忘记回去,客人也不出发了,侧面烘托琵琶女弹技的高超。 |
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名校
3 . 对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
江楼旧感
赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。
A.一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 |
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。 |
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 |
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。 |
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4 . 对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是( )
A.首联写诗人登高的见闻,诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。 |
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画,诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。 |
C.颈联诗人点明诗旨,诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。 |
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯,“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 |
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2022-01-31更新
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202次组卷
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16卷引用:安徽省淮北市濉溪县二中2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题
安徽省淮北市濉溪县二中2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题(已下线)2014年苏教版高中语文必修四第三专题2登高难练习卷2015-2016学年陕西西安七十中高一下学期第一次月考语文试卷2016-2017学年宁夏育才中学孔德校区高一下学期第一次(3月)月考语文试卷人教版高中语文必修三 第2单元第5课《杜甫诗三首》达标测试3.8.2《登高》同步 练习(已下线)【新教材精创】3.8.2《登高》同步 练习-部编版高中语文必修上册-高中新教材同步备课(已下线)8.2《登高》(精选练习)学易精品同步课程-2020-2021学年上学期高一语文同步精品课堂(统编版必修上册)8.2《登高》(同步习题)【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课(部编版必修上册)(已下线)【新教材】8.2《登高》练习—2020年秋语文统编版必修上册河北省邯郸市鸡泽县一中2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题北京市四十三中2020-2021学年高一上学期12月月考语文试题(已下线)第08课 (2)登高-2021-2022学年高一语文10分钟课前预习练(统编版必修上册)宁夏石嘴山市三中2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题山东省滨州市惠民县文昌中学(北校区)2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题黑龙江省牡丹江市三中2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试题
名校
5 . 下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解,不正确的一项是( )
A.这首词上片写景,描绘万里长江极其壮美的景象;下片怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。 |
B.“大江”两句写出了长江的非凡气势,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。 |
C.“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下片做铺垫。 |
D.“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤已。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。 |
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2021-11-16更新
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352次组卷
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8卷引用:安徽省潜山市安徽天柱山学校2021-2022学年高一11月调研语文试题
名校
6 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解,不正确的一项是( )
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了。) |
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。) |
C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,功绩显赫,壮心不已。) |
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备,仓促北伐导致失败,委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。) |
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2021-11-16更新
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351次组卷
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6卷引用:安徽省潜山市安徽天柱山学校2021-2022学年高一11月调研语文试题
名校
7 . 下列选项中,关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是( )
A.《鸿门宴》语言精练、绘声绘色,人物形象鲜明生动。项羽的话,骄横气盛;刘邦的话,礼仪备至;范增的话,老谋深算;张良的话,老练透辟;樊哙的话,豪壮威严。 |
B.《烛之武退秦师》开篇寥寥数语,既点出了战事兴起的原因,敌我双方力量的对比,又为下文烛之武成功劝退秦师埋下伏笔。 |
C.《庖丁解牛》这则寓言中,庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法,表现庖丁解牛技巧的纯熟,神态的悠然,动作的优美,节奏的和谐,身心的潇洒。 |
D.孟子用“以羊易牛”一例,肯定了齐宣王的“不忍”,认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”,是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。 |
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8 . 在《社会历史的决定性基础》一文中,恩格斯讲到了经济基础和上层建筑的关系,他认为上层建筑是以经济发展为基础的,“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”,由此看出恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。在日常生活中,我们也应辩证地看待问题。请列举一个或几个事例,对此做辩证地分析。
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2020-11-04更新
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127次组卷
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6卷引用:安徽省六安市舒城县晓天中学2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
安徽省六安市舒城县晓天中学2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题《课课练》统编版(2019)高二选择性必修中册第一单元 1.社会历史的决定性基础(已下线)第1课 社会历史的决定性基础-2021-2022学年高二语文10分钟课前预习练(统编版选择性必修中册)江苏省淮安市涟水县一中2022-2023学年高二上学期第二次阶段检测语文试题分层基础练-社会历史的决定性基础选择性必修中册-第一单元-第1课《社会历史的决定性基础》随堂练习B
9 . 《老子》第十一章说:“三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”这一段话运用生活中的事例说明“有”和“无”的辩证关系。对老子的说法你有怎样的看法,借鉴文段的表达特色,发表一下自己的见解。
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2020-08-12更新
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272次组卷
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5卷引用:安徽省六安市舒城县晓天中学2021-2022学年高二上学期期中语文试题
安徽省六安市舒城县晓天中学2021-2022学年高二上学期期中语文试题统编版(2019)高二选择性必修上册第二单元6 《老子》四章(已下线)【新教材精创】6.1《老子》四章(同步习题)-部编版高中语文选择性必修上册(同步备课)(已下线)第09课 《老子》四章(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二语文同步备课系列(统编版选择性必修上册)选择性必修上册-第二单元-第6课-《老子》四章
10 . 结合下面两首现代诗,概括朦胧派诗人在诗歌情感表达 上的两个特点,每点不超过15字。
特点一:
特点二:
材料一:
黑夜的献诗(海子)
……
丰收之后荒凉的大地
人们取走了一年的收成
取走了粮食骑走了马
留在地里的人, 埋的很深
草叉闪闪发亮, 稻草堆在火上
稻谷堆在黑暗的谷仓
谷仓中太黑暗, 太寂静, 太丰收
也太荒凉, 我在丰收中看到了阎王的眼睛
黑雨滴一样的鸟群
从黄昏飞入黑夜
黑夜一无所有
为何给我安慰
走在路上
放声歌唱
大风刮过山岗
上面是无边的天空
材料二:
思念
(舒婷)
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
特点一:
特点二:
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