1 . 阅读下列图表，按要求完成下面小题。
图表一：

东城大学大学生生活支出调查活动流程图

图表二：东城大学大学生生活支出调查结果统计表

调查选项	调查结果	大学生人数所占比例
生活用品	衣服鞋子、化妆护肤品、电子产品等	75%
日常活动	寝室聚会、生日宴会、学生会活动等	95%
每月费用	2500元	70%
年度费用	50000元	60%

1．请将流程图转写成一段文字。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
2．根据统计表的内容，请你站在教育工作者、大学商业街负责人的角度思考，归纳出一个观点，并写一个可以进行研究的问题。要求观点鲜明，表述简洁，语言连贯。
（1）教育工作者：观点是______；研究的问题是______。
（2）大学商业街负责人：观点是______；研究的问题是______。

2 . 下面是某校“学生评价流程图”，请把这个流程图写成一段话 ，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

松脂是松树光合作用的产物。在阳光的照射下，松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用，并在叶绿素和酶的共同作用下，将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富的有机化合物，即蛋白质和糖类等物质，并产生氧气。而生成的糖类再通过一系列生物化学反应，经过各种中间产物，后在木质部的分泌细胞中生成了松脂。所以，若要增加松脂产量，则需要松树有繁茂的枝叶、发达的根系和充足的光照，为松树提供充足的营养并增进树木的生理代谢，从而使光合作用能够更充分的进行，才能获得更多的松脂。

1．作诠释是对事物的性质、特征和功用等进行解释的一种说明方法。请根据材料第一段内容尝试用一个判断单句对“松脂”做诠释，不超过50个字。
2．下列是根据材料第二段概括松脂形成过程的流程图，请在方框和括号内填写合适的内容，每处不超过6个字。

6 . 亲爱的同学们，高三征程已经开启，你是否掌握了一定的学习方法？下面是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出两种遗忘规律并提出合理的两条复习建议。

遗忘规律：
复习建议：

7 . 受新冠肺炎疫情影响，2020春节假期延长，所有学生开启网上学习。下面是某学生寒假期间网络微课的自主学习流程图，请把该生的学习过程写成一段话。要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90字。

9 . 请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒激励模式（如下图）。（60字左右）

10 . 下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”的流程示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。（不超过80字）