3 . 阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

房兵曹^【注】胡马

杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。

病马

杜甫

乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。

毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。

【注】兵曹，亦作兵曹参军，古代军队中管兵事等的官员。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．虽然两诗均写马，但从诗题便可知两马截然不同：一是战马，一是病马。

B．第一首诗运用实写的创作手法，前四句侧重表现马的风骨，后四句侧重表现马的品格。

C．第二首诗以第二人称开篇，表达了诗人和病马相依日久，共渡患难的深厚感情。

D．两首诗的语言风格大为不同，第一首诗矫健豪纵，第二首诗沉郁顿挫。

2．这两首诗分别写于杜甫青年和晚年时期，均采用托物言志、以物喻人的手法。请简要分析这两首诗是如何利用这种手法塑造诗人形象的。

4 . 蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1．颔联用了什么表现手法？有什么作用？
2．尾联表达了诗人哪些情感？

5 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

燕子来舟中作

杜 甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

【注】本诗是诗人晚年客居湖南时的作品，于公元770年（唐代宗大历五年）写于从岳州前往潭州途中。此时作者滞留湖湘，以舟为家。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．开篇点明诗人的真实处境，并以燕子衔泥筑巢来形象地描绘春天的景象，引出所咏对象——燕子。

B．诗的第三、四两句运用拟人修辞，用燕子的疑惑深刻地表达了自己孤独的心情与长期漂泊的无奈。

C．最后两句，前十一字是字字写燕子，深情而无奈；后三字转而写诗人自己，凄楚悲怆，感人肺腑。

D．本诗所咏之燕是历史的见证，见证了昔日繁华的衰落、世事的沧桑。

2．杜甫诗歌艺术成就极高，尤其是七律，千锤百炼，可为典则。请分别赏析本诗颔联、颈联使用的艺术手法。

6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

咏怀古迹^①（其一）

杜甫

支离东北风尘际，漂泊西南天地间。

三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。

羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。

庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。

【注】①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年（766）在夔州写成的。②羯（jié）胡：古代北方少数民族，指安禄山。③庾（yǔ）信：南北朝时期文学家、诗人。庾信是由南入北的最著名的诗人，他饱尝分裂时代特有的人生辛酸。庾信值侯景之乱，被留北朝，感时念乱，作《哀江南赋》。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联概括诗人自安史之乱以来的生活，他从长安辗转入蜀，颠沛流离

B．第三句写西南风景殊异，房屋依山而建，层层高耸，似乎遮蔽了日月。

C．颈联追究了诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中又含有咏史之意。

D．尾联写庾信一生最萧瑟的事是未能年少成名，晚年诗赋才名动江关。

2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

通泉驿南去通泉县十五里山水作^①

杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父^②，去国同王粲^③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

【注】①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散开。

B．诗人冬季出行，蚊蚋仍在休憩；人在远处，岸边的野鸭就受惊乱入河中；一路行来，层云密布，山路崎岖。

C．在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D．诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗风格“沉郁顿挫”。

2．全诗表达了诗人哪些情感？结合诗句，简要分析。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

自京赴奉先县咏怀五百字（节选）

杜甫

穷年忧黎元，叹息肠内热。取笑同学翁，浩歌弥激烈。

非无江海志，潇洒送日月。生逢尧舜君，不忍便永诀。

当今廊庙具^①，构厦岂云缺？葵藿^②倾太阳，物性固难夺。

顾惟蝼蚁辈，但自求其穴。胡为慕大鲸，辄拟偃溟渤？

【注】①廊庙具：指栋梁之材。②葵藿：此处指向日葵。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇通过“热”字，传达出了诗人关切、忧虑、焦急等多种情感，形象立现。

B．面对同辈们的冷嘲热讽，诗人以激烈的“浩歌”回应，表明自己更加振奋激昂。

C．“非无”一词双重否定，强调了诗人也想过“潇洒送日月”的隐逸酒脱的生活。

D．“当今廊庙具”二句表达诗人对国家栋梁之材缺失的忧心，暗含为国效力之意。

2．本诗长于用比喻手法抒发情怀，请结合诗歌最后六句加以分析。

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

自京赴奉先县咏怀五百字（节选）

杜甫

杜陵有布衣，老大意转拙。

许身一何愚，窃比稷与契^①

居然成濩落^②，白首甘契阔。

盖棺事则已，此志常觊豁^③。

穷年忧黎元，叹息肠内热。

取笑同学翁，浩歌弥激烈。

非无江海志，潇洒送日月。

生逢尧舜君，不忍便永诀。

【注】①稷与契：传说中辅佐舜帝的两位贤臣。稷，教百姓种五谷；契，推行文化教育。②濩（hù）落：大而无用的样子。濩，瓠，典出《庄子•内篇》。③觊豁：希望得以实现。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗是诗人从京城去奉先县途中所作，“咏怀”有自述平生志愿之意。

B．诗人自嘲年纪越大心思反而愈加拙笨，对自己要求是多么愚蠢可笑。

C．诗人没想到自己的理想居然像《庄子》中的大瓠一样大而无用，不切实际。

D．诗人将自己和潇洒于江海的隐逸之士作对比，表达了对隐逸之士的委婉批评。

2．在上述诗句中，诗人表达了什么样的志向？抒发了怎样的情感？请简要分析。

10 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江上值水如海势聊短述^①

杜甫

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

老去诗篇浑^②漫与^③，春来花鸟莫深愁。

新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。

焉得^④思如陶谢^⑤手，令渠述作与同游。

【注】①短述:篇幅短小的诗作。②浑：完全，简直。③焉得：怎么找到。④陶谢：陶渊明、谢灵运，皆工于描写景物，故想到他们。⑤渠：他们。⑥游：交往。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联交代“聊短述”原因，体现了自己的创作态度和动人心弦的审美效果。

B．颔联自谦写诗已不再琢磨，全是随意付与，不须对花鸟而苦吟愁思了。

C．颈联呼应题目，虽写江水，只是轻轻带过，借水槛浮槎侧写江水及悟海势。

D．尾联融注新意，借陶谢之手，表达自己回归大自然的情怀。

2．请简要说明尾联是如何体现“语不惊人死不休”的。