1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
智襄子①为政,与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规②。智国③闻之,谏曰:“主不备难,难必至矣!”智伯曰:“难将由我。我不为难,谁敢兴之?”弗听。智伯请地于韩康子,康子使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子,复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子乃走晋阳。三家以国人围而灌之,城不浸者三
臣光曰:
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
【注】①智襄子:春秋末期晋国四卿之一,智氏家族的领主。②段规:韩氏家相。③智国:智伯家臣。④安邑:魏氏都城。⑤平阳:韩氏都城。⑥疵:智伯谋士。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.智伯之亡也/才胜德也夫/才与德异/而世俗莫之能辨/通谓之贤/此其所以失人也/夫聪察强毅之谓才/正直中和之谓德/ |
B.智伯之亡也/才胜德也/夫才与德异/而世俗莫之能辨/通谓之贤/此其所以失人也/夫聪察强毅之谓才/正直中和之谓德/ |
C.智伯之亡也/才胜德也夫/才与德异/而世俗莫之能辨/通谓之贤/此其所以失人也夫/聪察强毅之谓才/正直中和之谓德/ |
D.智伯之亡也/才胜德也/夫才与德异/而世俗莫之能辨/通谓之贤/此其所以失人也夫/聪察强毅之谓才/正直中和之谓德/ |
A.版,古代用以表示所筑土墙的高度和长度。一般认为高二尺、长八尺为一版。 |
B.御,会意字,左“行”中“绳”右“人”,意为人握辔行于道中,即驾驭车马。 |
C.骖乘,指陪乘的人,古代乘车时,尊者居右,驾车人居中,骖乘居左担任警卫。 |
D.阴,副词,私下里,秘密地。与“私”意义相近,如“燕王私握臣手,曰愿结友”。 |
A.智国劝智伯要对危机有戒备警惕之心,但智伯自恃实力强大,无人匹敌,在宴会上肆意戏辱韩康子及其家相,为之后的覆亡埋下了祸根。 |
B.韩、魏两国在外交上处于弱势,他们不敢拒绝智伯索地的要求;桓子和康子跟随智伯攻赵,听到智伯灭亡赵氏的话,恐惧到手足失措。 |
C.谋臣疵善于观察人事细节,对形势有清醒准确的判断,他提醒智伯提防韩康子和魏桓子谋反,但劝谏失败,于是他明智地离开了晋国。 |
D.司马光认为智伯的灭亡是由于才与德不匹配,他根据才与德的存在状态把人分为四类,依照这个标准看,智伯虽有才华,但却是个小人。 |
(1)难将由我。我不为难,谁敢兴之?
(2)桓子肘康子,康子履桓子之跗,以汾水可以灌安邑,绛水可以灌平阳也。
5.智伯的哪些行为导致了智氏亡族?请简要说明。
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
宰我①问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。旧谷既没,新谷既升,钻燧改火,期可已矣。”子曰:“食夫稻,
(节选自《论语·阳货》)
材料二:
文帝之丧,臣民皆从权制,三日
中军将军羊祜谓傅玄曰:“三年之丧,虽贵遂服,礼也,而汉文除之,毁礼伤义。今主上至孝,虽夺其服,实行丧礼。若因此复先王之法,不亦善乎!”玄曰:“以日易月,已数百年,一旦复古,难行也。”祜曰:“不能使天下如礼,且使主上遂服,不犹愈乎!”玄曰:“主上不除而天下除之,此为但有父子,无复君臣也。”乃止。
戊辰,群臣奏请易服复膳,诏曰:“每感念幽冥,而不得终苴绖之礼,以为沉痛。况当食稻衣锦乎!适足激切其心,非所以相解也。朕本诸生家,传礼来久,何至一旦便易此情于所天!相从已多,可试省孔子答宰我之言,无事
(节选自《资治通鉴·晋纪一》,有删改)
[注]①宰我(前522—前458):姬姓,宰氏,名予,字子我,春秋末期鲁国人,思想家、儒家先贤,孔子著名弟子。②衰绖:丧服。
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
帝将A谒崇阳B陵C群臣D奏言E秋暑F未平G恐帝悲感H摧伤
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.衣,指穿衣,“一鼓作气”的“鼓”意为击鼓,两者用法相同。 |
B.安,指心安,与《鸿门宴》“沛公安在”中的“安”词义不相同。 |
C.除服,文中指除去丧服,关系亲疏不同,除服的时间先后不一。 |
D.纷纭,指言论等多而杂乱,与现在的“众说纷纭”中的“纷纭”意思不相同。 |
A.面对宰我“服丧三年时间太长”的发问,孔子没有直接回答,而是引导他理解父母抚养子女的不易,最终让宰我信服,取得了很好的教育作用。 |
B.在尚书令裴秀看来,晋武帝已经除去丧服又再穿上,这样的做法于礼仪而言没有依据,如果君王穿丧服而臣下却不穿,会让做臣子的心里不安。 |
C.羊祜认为三年之丧,即使尊贵为天子也要身穿孝服,傅玄则认为恢复古制很难行得通,在傅玄的坚持下,羊祜没有再提让天下恢复古制的看法。 |
D.晋武帝不顾群臣的上奏请求,坚持不去更换正常的服饰和膳食,素食素服度过了三年,他希望以坚持儒家丧礼的方式来表达自己对父亲的感情。 |
(1)予之不仁也!子生三年,然后免于父母之怀。
(2)主上不除而天下除之,此为但有父子,无复君臣也。
5.晋武帝让群臣“试省孔子答宰我之言”的原因是什么?
材料一:
武灵王平昼闲居,曰:“今吾将胡服骑射以教百姓,而世必议寡人矣。”肥义①曰:“臣闻之,疑事无功,疑行无名。今王即定负遗俗之虑,殆毋顾天下之议矣。夫论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。愚者暗于成事,智者见于未萌,王
(节选自《战国策·赵策二》)
材料二:
赵武灵王北
国人皆不欲,公子成③称疾不朝。王使人请之曰:“家听于亲,国听于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下议之也。制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。
王自往请之,曰:“吾国东有齐、中山,北有燕、东胡,西有楼烦,秦、韩之边。今无骑射之备,则何以守之哉?先时中山负齐之强兵,侵暴吾地,系累吾民,引水围鄗;
(节选自《资治通鉴·周记》)
【注】①肥义:赵国的国相。②无穷:自代郡出塞外,大漠数千里,故称无穷。③公子成:赵武灵王的叔叔。
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。明德先论A于贱B而从政C先信于贵D故愿慕E公叔之义F以成G胡服H之功也。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.其,文中表示祈使语气,可译为“还是”,与《烛之武退秦师》“吾其还也”中“其”用法相同。 |
B.略,在文中是“征伐”的意思,与《六国论》“燕赵之君,始有远略”中“略”的意思相同。 |
C.微,在文中是“(假如)没有”的意思,与《岳阳楼记》“微斯人,吾谁与归”中“微”意思相同。 |
D.中国,在文中指“中原”,与《孟子·齐桓晋文之事》“莅中国而抚四夷也”中“中国”所指相同。 |
A.赵武灵王想推行“胡服骑射,又担心遭到他人的讥讽和指责。国相肥义的一番分析使他消除了思想顾虑,坚定了改革决心。 |
B.起初,赵武灵王推行“胡服骑射”的做法遭到了以其叔父公子成为代表的诸大臣的不赞成。 |
C.赵武灵王派人对其叔父说“家听于亲,国听于君”,言下之意是说:您虽是我的叔父,但是在国家大事上您必须听我的。 |
D.最终,公子成听从了赵武灵王的命令,并赐给赵武灵王胡服,嘱咐他第二天穿着胡服上朝。 |
(1)狂夫之乐,知者哀焉;愚者之笑,贤者戚焉。
(2)今王舍此而袭远方之服,变古之道,逆人之心,臣愿王孰图之也!
5.请综合材料一和材料二的内容,简要概括赵武灵王在正式颁布改穿胡服的政令之前做了哪些工作。
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
更始元年三月,王凤与太常偏将军刘秀等徇昆阳、定陵、郾,皆下之。王莽遣司空王邑驰传,与司徒王寻发兵平定
(节选自《资治通鉴·汉纪三十一》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.今兵谷既少而外寇强大/并力御之/功庶可立/如欲分散/势无俱全/昆阳即拔/一日之间/诸部亦灭矣/ |
B.今兵谷既少而外/寇强大/并力御之/功庶可立/如欲分散/势无俱全/昆阳即拔一日/之间诸部亦灭矣/ |
C.今兵谷既少而外寇强大/并力御之/功庶可立/如欲分散/势无俱全/昆阳即拔一日/之间诸部/亦灭矣/ |
D.今兵谷既少而外/寇强大/并力御之/功庶可立/如欲分散/势无俱全/昆阳即拔/一日之间诸部亦灭矣/ |
A.山东,通常指崤山以东地区。“沛公居山东时”(《鸿门宴》)中的“山东”即此意。 |
B.候骑,担任侦察巡逻任务的骑兵。“萧关逢候骑”(《使至塞上》)中的“候骑”是军官名。 |
C.朔,天文学名词,指农历每月初一,也指农历每月初一的月相。农历每月十五称望。 |
D.陈,同“阵”,军阵。“信臣精卒陈利兵而谁何”(《过秦论》)中的“陈”是“拿”之意。 |
A.更始元年三月,汉军将领率兵攻克多地,王莽发兵应对,还以虎、豹、犀、象等猛兽来助军威。 |
B.刘秀劝说将领们认清形势,团结一心,合力抗敌,将领们没有理解他的用心,怒斥他没认清形势。 |
C.王寻、王邑以重兵包围昆阳,并以多种方式发动猛烈进攻,想迅速攻下城池,但最终没能成功。 |
D.汉军里应外合,势不可当,王莽军队溃不成军;而风雨大作、滍水暴涨又令王莽军队伤亡加剧。 |
(1)诸将素轻秀,及迫急,乃相谓曰:“更请刘将军计之。”
(2)如为所败,首领无余,何财物之有?
5.刘秀才能卓越、胆量过人在文中有哪些体现?请简要概括。
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
智伯益骄,请地韩、魏,韩、魏与之。请地赵,赵不与。智伯怒,遂率韩、魏攻赵。赵襄子[1]惧,乃奔保晋阳。
三家以国人围晋阳,岁余,引汾水灌其城,城不浸者三版[2];城中悬釜而炊,易子而食,民无叛意。智伯行水,魏桓子御,韩康子
明日,智伯以疵之言告二子,二子曰:“此夫谗人,欲为赵氏游说,使主疑于二家而懈于攻赵氏也。不然,夫二家岂不利朝夕分赵氏之田,而欲为危难不可成之事乎!”二子出,疵入曰:“主何以臣之言告二子也?”智伯曰:“子何以知之?”对曰:“臣见其视臣而趋疾,知臣得其情故也。”智伯不悛。疵请使于齐。
赵襄子使张孟谈潜出见二子,曰:“臣闻唇亡则齿寒。今智伯率韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也,恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出二主之口,入臣之耳,何伤也!”二子乃潜与张孟谈约,为之期日而遣之。
襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、魏
晋烈公十九年,周威烈王赐赵、韩、魏,皆命为诸侯。晋静公二年,魏武
(取材于《史记》 《资治通鉴》)
注释:[1]赵襄子:晋国臣子,赵地之主。后文的魏桓子、韩康子分别为魏地之主和韩地之主。 [2]城不浸者三版:版,筑土墙用的夹板。墙未被水浸泡的部分只剩下三块夹板的高度。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.夫/从韩魏之兵以攻赵/赵亡难/必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜/志有忧色/是非反而何 |
B.夫从韩魏之兵以攻赵/赵亡/难必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜/志有忧色/是非反而何 |
C.夫/从韩魏之兵以攻赵/赵亡难/必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜志/有忧色/是非反而何 |
D.夫从韩魏之兵以攻赵/赵亡/难必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜志/有忧色/是非反而何 |
A.我国古代有年号纪年法、干支纪年法、王公即位年次纪年法等多种纪年法,“晋出公十七年”属于年号纪年法。 |
B.参乘,即“骖乘”。古代乘车尚右,驭者居中,骖乘即左边陪乘者,战时称“车左”,平时称“骖乘” |
C.“韩、魏翼而击之”的“翼”指两侧,与《鸿门宴》中“翼蔽沛公”的“翼”含义相同。 |
D.公侯伯子男,是先秦(指秦朝以前)的五等爵位制度,是分封制下体现地位和权力的政治标志。王的地位最高,然后是公,再是侯、伯等。 |
A.春秋时晋国的臣子智伯,一度掌控着晋国的大权,且不断扩张自己的势力范围,但刚愎自用,不采纳贤臣意见。 |
B.臣子疵见微知著,预见韩、魏必反,向智伯进言希望智伯谨慎防备却没被采纳,便请求出使齐国。 |
C.赵襄子和张孟谈用唇亡则齿寒的道理去说服韩、魏二子,韩、魏二子也意料到智伯灭赵之后势必祸及于己,于是与赵国联合瓦解了知伯阵营,致使智氏灭族。 |
D.韩、赵、魏分别得到了诸侯封号,瓜分了晋国的国土,晋静公被贬为庶人,晋国灭亡,历史的格局发生了改变。 |
对曰:“臣见其视臣而趋疾,知臣得其情故也。”智伯不悛。
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
上①于弘文殿聚四部书二十余万卷,置弘文馆于殿侧,精选天下文学之士虞世南、褚亮、欧阳询等,以本官兼学士,令更日宿直,听朝之隙,引入内殿,讲论前言往行,商榷政事,或至夜分乃罢。甲申,民部尚书裴矩奏:“民遭突厥暴践者,请户给绢一匹。”上曰:“朕以诚信御下,不欲虚有存恤之名而无其实。户有大小,岂得雷同给赐乎!”于是计口为率。十二月己巳,益州大都督窦轨奏称獠反,请发兵讨之。上曰:“獠依阻山林,时出鼠窃,乃其常俗:牧守苟能抚
(节选自《资治通鉴•唐纪八》)
【注】①上:帝王。文中指唐太宗。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.朕少好弓矢/得良弓十/数自谓无以加/近以示弓工/乃曰/皆非良材/朕问其故/工曰/木心不直/则脉理皆邪弓/虽劲而发矢不直/ |
B.朕少好弓矢/得良弓十/数自谓无以加/近以示/弓工乃曰/皆非良材/朕问其故/工曰/木心不直/则脉理皆邪/弓虽劲而发矢不直/ |
C.朕少好弓矢/得良弓十数/自谓无以加/近以示弓工/乃曰/皆非良材/朕问其故/工曰/木心不直/则脉理皆邪/弓虽劲而发矢不直/ |
D.朕少好弓矢/得良弓十数/自谓无以加/近以示/弓工乃曰/皆非良材/朕问其故/工曰/木心不直/则脉理皆邪弓/虽劲而发矢不直/ |
A.以,用。与《人皆有不忍人之心》中“以不忍人之心行不忍人之政”中的“以”意思不同。 |
B.道,策略、方法。与《大学之道》中的“大学之道”中“道”的意思不相同。 |
C.治,安定或太平。与《兼爱》中“圣人以治天下为事者也”中的“治”意思不相同。 |
D.是,这样。与《<老子>四章》中的“自是者不彰”的“是”意思不相同。 |
A.唐太宗重视文化,遴选才学之士,临朝听政之暇,常在内殿与其讨论古人之言、过往之事,或是商量政务,有时直到夜半才结束。 |
B.窦轨诬称獠人反叛,请求征讨。唐太宗认为獠人只是偷窃,并非反叛,地方官员倘能施以恩德信义,他们自然归服,最终不许出兵。 |
C.唐太宗勤政恤民。唐太宗认为天下事务繁多,难以全都了解,于是命令五品以上京官在中书内省轮番值宿,询问(他们)民间疾苦、政事得失。 |
D.封德彝久未举荐贤能,理由是没有奇才。唐太宗告诫他,用人不可求全责备,应当取其所长,自己无知人之明,不能说国内没有贤才。 |
(1)朕以诚信御下,不欲虚有存恤之名而无其实。
(2)犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。
5.长孙顺德受贿事发,唐太宗为什么不但没有降罪,反而赐予他绢帛?
7 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
楚襄王为太子之时,质于齐。怀王薨,太子辞于齐王而归,齐王隘之:“予我东地五百里,乃
(节选自《战国策·楚策二》)
材料二:
秦人留之(楚怀王),楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐;齐、秦合谋,则楚无国矣。”欲立王子之在国者。昭雎曰:“王与太子俱困于诸侯,今又
(节选自《资治通鉴》,有删改)
1.材料一画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。王乃遣A子良北B献地于齐C立昭常D为大司马E使守东地F又遣景鲤G西索H救于秦。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项( )
A.与,意指给,给予,同《六国论》“与嬴而不助五国也”的与”字含义相同。 |
B.玉声,似玉相击之声,引申为美妙的声音。这里是对楚襄王言语的敬称。 |
C.“乃归子”的“归”指让……回去,与《蜀道难》“使人听此凋朱颜”的“凋”字用法相同。 |
D.倍,指违背。跟《鸿门宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含义相同。 |
A.楚怀王死后,在齐国做人质的楚国太子向齐王请辞回楚国,但齐王阻扰,提出放归条件,楚太子采纳了慎子的建议,答应了齐王的条件。 |
B.楚太子回国继位,齐王派使臣来索取土地,楚襄王不愿献地,向群臣问计,集思厂益,最后解除了危机,说明楚襄王善纳言。 |
C.子良告诉齐王此行受王命来献地。昭常假托王命驻守献地。秦军压境并指责齐国行为不当,告知若不收兵就和齐军决战。最终楚国不战保全东地。。 |
D.材料一表述齐王放归楚太子是因楚太子答应献地给齐国。材料二表述齐王放归楚太子是因为怕空有人质,还在天下落下个不义之名。 |
(1)献之地,所以为身也。爱地不送死父,不义。
(2)郢中立王,因与其新王市。
5.楚襄王不愿献地给齐王,向子良、昭常、景鲤三人问计,三人在割让东地的问题上有何不同意见?请简要说明。
8 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。
冬,十月,
(节选自《资治通鉴·唐纪十七》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.曩时东西征役/身没王事/并蒙敕使吊祭/追赠官爵/或以死者/官爵回授之/弟凡渡辽海者/皆赐勋一转/ |
B.曩时东西征役/身没王事/并蒙敕使吊祭/追赠官爵/或以死者官爵回授之弟/凡渡辽海者/皆赐勋一转/ |
C.曩时东西征役/身没王事/并蒙敕使/吊祭追赠官爵/或以死者/官爵回授之弟/凡渡辽海者/皆赐勋一转/ |
D.曩时东西征役/身没王事/并蒙敕使/吊祭追赠官爵/或以死者官爵回授之/弟凡渡辽海者/皆赐勋一转/ |
A.庚辰,是干支纪年,是指中国一种纪年历法,干支是天干和地支的总称。 |
B.都督,是中国古代的军官名。都督官职兴于三国,其后发展成为地方军事长官。 |
C.海西,一般指瀚海之西,文中指西域一带或位于大唐西方的国家。 |
D.显庆,是唐高宗李治的年号。古代常按照帝王即位的年次或年号来纪年。 |
A.以前,海西之地的百姓被逼迫去当兵打仗,主要目的是想开创功业,报效朝廷,同时获得功勋和奖赏。 |
B.显庆五年以后,地方官每次征召百姓当兵,都会出现有钱人花钱买通办理征兵事务的人而免征兵役。 |
C.百济及平壤的战斗结束后,原本立功将受到奖赏的人最终被拘禁,被夺去赏赐,免除勋级,生活困难。 |
D.设置屯田,给予士卒优厚的慰劳,明确赏赐有功,切实责罚过失,来鼓起士气,才能够镇守好海外驻地。 |
(1)以是昨发海西之日,已有逃亡自残者,非独至海外而然也。
(2)初发家日,惟令备一年资装;今已二年,未有还期。
5.文章中提到“百姓不愿从军”。请简要概括原因。
9 . 阅读下面的文言文,完成各题。
齐武帝永明十一年,魏主(孝文帝拓跋宏)以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众。斋于
(节选自《资治通鉴》)
【注】①龙兴:称帝。②沮:破坏。③逆:迎接。④子房:这里指张良。⑤混壹:统一天下。
1.文中画波浪线的部分有三处句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。非常A之事B故C非常D人E之所及F陛下G断H自I圣心J彼K亦L何所M能为N
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.明堂,古代帝王宜明政教之所,凡朝会、祭祀、选士、养老、教学等大典,均在此举行。 |
B.社稷,社为土神,稷为谷神,土地和谷物是农业社会的根基,后来用“社稷”代指国家。 |
C.儒生,指遵从儒家学说的读书人,后泛指读书人。文中选用该词含有对李冲等人的鄙视。 |
D.斧钺,指用于作战的兵器,象征军权和统治权,后泛指刑罚、杀戮,文中采用此词原意。 |
A.魏主孝文帝想迁都洛阳,担心群臣不服从,于是想以大举伐齐为名,趁机胁迫众人迁徙;让太常卿占卦,魏文帝认为卦象很吉利。 |
B.魏主孝文帝因任城王对卦象的理解而感到愤怒,认为他有意阻止讨伐南齐,后来意识到任城王只是表达作为臣子的真实想法,方才释怀。 |
C.魏主孝文帝退朝回宫,召见任城王,解释“明堂之忿”的原因,说这不过是为震慑百官罢了,后来他说出真实意图,得到任城王的支持。 |
D.魏主孝文帝到达洛阳后,仍有大臣反对迁都,他向群臣讲道理,并给出南伐和迁都两种选择,众人权衡利弊,不敢再说反对意见。 |
(1)帝久之乃解,曰:“各言其志,夫亦何伤?”
(2)今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。(选自《鸿门宴》)
5.魏主孝文帝拓跋宏迁都的主要原因是什么?请简要说明。
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
颉利益衰,国人离散。会大雪,平地数尺,羊马多死,民大饥,颉利恐唐乘其弊,引兵入朔州境上,扬言会猎,实设备焉。鸿胪卿郑元使突厥还,言于上曰:“戎狄兴衰,专以羊马为候。今突厥民饥畜瘦,此将亡之兆也,不过三年。”上然之,群臣多劝上乘间击突厥,上曰:“新与人盟而背之,不信;利人之灾,不仁;乘人之危以取胜,不武。纵使其种落尽叛,六畜无余,朕终不击,必待有罪,然后讨之。”
初,突厥突利可汗建牙直幽州之北,主东偏,奚、霫等数十部多叛突厥来降,颉利可汗以其失众责之,
颉利发兵攻突利,丁亥,突利使来求款。上谋于大臣曰:“朕与突利为兄弟,有急不可不救命。然颉利亦与之有盟,奈何?”兵部尚书杜如晦曰:“
代州都督张公谨上言突厥可取之状,以为“颉利纵欲逞暴,诛忠良,昵奸佞,一也。薛延陀等诸部皆叛,二也。突利、拓设、欲谷设皆得罪,无所自容,三也。塞北霜旱,糇粮乏绝,四也。颉利疏其族类,亲委诸胡,胡人反覆,大军一临,必生内变,五也。华人入北,其众甚多,
十二月,戊辰,突利可汗入朝,上谓侍臣曰:“往者
(《资治通鉴·唐纪》)
【注】梁师都,夏州朔方人,曾割据称帝,建立梁国,后勾结突厥,受封“大度毗伽可汗”,前后长期反叛隋、唐,怂恿突厥南侵中原。
1.文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,涂黑超过三处不给分。及薛延陀□回纥等□败欲谷设□颉利遣突□利讨之□突利兵□又败□轻骑□奔还
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.曹,意为“辈,等”,与《过秦论》中“宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属”的“属”同意。 |
B.戎狄,我国西部少数民族泛称为戎,北方的部族泛称为狄。文中泛指西北部少数民族。 |
C.比,意为“近来”,与《项脊轩志》中“比去,以手阖门”中的“比”意思相同。 |
D.太上皇,又称太上皇帝,是皇帝父亲的尊号,通常指的是仍然在世但己禅让的皇帝。 |
A.鸿胪卿郑元认为突厥羊马瘦弱,百姓饥饿,是灭亡之兆,诸大臣也劝谏乘机攻打突厥。但唐太宗认为攻打突厥要师出有名,待其罪而击之。 |
B.突利可汗最终率部投降,太宗从突厥的由盛转衰看到治理一个王朝的教训。司马光记录了这个细节,体现了“鉴于往事,有资于治道”的宗旨。 |
C.突利向唐王朝请求出兵教援,太宗对此感到为难。兵部尚书杜如晦认为戎狄不守信用,违背了约定,应该立即出兵攻取,以免将来后悔不及。 |
D.太宗认为颉利可汗之前已经派人来请求与唐朝和亲,却又出兵援助唐朝的敌人梁师都,便派兵部尚书李靖、代州都督张公谨率兵讨伐突厥。 |
(1)引兵入朔州境上,扬言会猎,实设备焉。
(2)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?
5.请根据文章内容,简要概括代州都督张公谨认为可以攻取突厥的原因。