1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月①
辛弃疾
江行采石岸，戏作渔父词。
千丈悬崖削翠，一川落日镕金②。白鸥来往本无心。选甚风波一任。
别浦鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉。闲管兴亡则甚。
【注】①淳熙五年（1178），辛弃疾由临安赴湖北任转运副使，舟行江上，过采石矶时创作了这首词。采石矶位于安徽马鞍山市，高约50米，峭壁临江，山石嶙峋。②镕金：熔化金属。亦特指熔化黄金。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．“千丈”运用夸张手法表现悬崖之高，“削”则体现悬崖之陡峭。 |
| B．“一川落日镕金”描绘落日照在江面上，使江面泛起金光的美丽景象。 |
| C．词的上片中色彩丰富，“翠”“金”“白”交相辉映，展现出自然风光。 |
| D．上片全是江行所见，下片全是江行所感，全词以写景引出抒情，意韵深远。 |
2 . 阅读下面这首宋词，完成下列小题。
鹧鸪天（郑守厚席上谢余伯山，用其韵）①
辛弃疾
梦断京华故倦游。只今芳草替人愁。阳关莫作三叠唱，越女应须为我留。
看逸韵，自名流。青衫司马且江州。君家兄弟真堪笑，个个能修五凤楼②。
【注】①余伯山将到江州赴任，辛弃疾在宴席上写诗相赠。②五凤楼：据载，“韩浦、韩洎能为古文，洎常轻浦，语人曰：‘吾兄为文，譬如绳缚草舍，庇风雨而已。予之文，能造五凤楼。’浦闻其言，因人遗蜀笺，作诗与洎曰：‘十样蛮笺出益州，寄来新自浣溪头。老兄得此全无用，助尔添修五凤楼。’”后因以造五凤楼喻文才杰出。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．本词是一首应和之作，首句表现了诗人理想破灭，对继续待在京城已然厌倦的失意和落寞的情感。 |
| B．“阳关莫作三叠唱”一句借用阳关三叠，表现作者对即将远行的友人的不舍与伤感。 |
| C．词作最后两句，作者以艳羡的口吻表现了对友人家族个个是文章好手的赞美，同时也表现了作者的自谦。 |
| D．词作没有一般离别诗的缠绵悱恻，诗人反客为主，诗词风格疏放。 |
3 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·己酉山行书所见
辛弃疾
松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。
东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。
【注】这首词作于公元1189年（淳熙十六年已酉），是辛弃疾罢官后，居于江西上饶时所作，当时他已五十岁了。
1．下列对这首词的赏析，| A．词的开头三句写的是辛弃疾罢官后在江西上饶附近山冈上游览、栖居的生活。 |
| B．“醉扶”三句具体写了当天发生的事情，主要体现了作者对大自然的热爱之情。 |
| C．“酿成”三句运用想象，描绘出田野里风露飘洒，酝酿出稻香千顷的美好画面。 |
| D．词的下阕主要描写村民纯朴农村生活，情景交融，意境显得十分清新、旷逸。 |
4 . 阅读下面两首诗，完成下面小题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
1．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．两首诗词都运用了白描手法描绘农民生活，也都运用了动作、语言、神态等细节刻画塑造人物形象。 |
| B．辛词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。文中多处“溪”字的使用使得画面的布局紧凑。 |
| C．杨诗开篇点题，直叙插秧其事，“抛”“接”“拔”“插”等动词的使用，突出了劳作的紧张有序。 |
| D．杨诗通过两个新颖的比喻化板滞为飞动，形成一股活泼灵动的气势，描绘了农人如士兵奋战的场景。 |
5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头（其三）
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，周总领、王漕、赵守置酒南楼，席上留别。
折尽武昌柳，挂席上潇湘。二年鱼鸟江上，笑我往来忙。富贵何时休问，离别中年堪恨，憔悴鬓成霜。丝竹陶写①耳，急羽且飞觞。
序兰亭，歌赤壁，绣衣香。使君千骑鼓吹，风采汉侯王。莫把骊驹②频唱，可惜南楼佳处，风月已凄凉。在家贫亦好，此语试平章③。
【注】①陶写：怡悦情性，消愁解闷。②骊驹：古代告别时所赋的歌词。③平章：品评。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．词的开头两句紧承小序的内容来写，“折柳”“挂席”代指送别、远行，点明主题。 |
| B．“二年”两句寓庄于谐，写作者两年来调动频繁，往来江上，以致游鱼飞鸟都嘲笑他。 |
| C．“丝竹”两句写作者与友人陶醉音乐、举杯换盏的场面，渲染了宴会上热闹的气氛。 |
| D．“使君”两句写在座的周总领、王漕、赵守、汉侯王等友人，排场盛大，儒雅风流。 |
6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
菩萨蛮·书江西造口壁①
辛弃疾
郁孤台②下清江水，中间多少行人泪。西北望长安③，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
【注释】①公元1129年，金人追赶隆祐太后御舟至造口，不及而还。②郁孤台：唐代地方官李勉在贺兰山上修建了郁孤台，借此遥望皇帝的宫阙。③长安：此处代指宋都汴京，公元1175至1176年间，辛弃疾任江西提点刑狱。
1．下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．开头起笔不凡，此人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”将无限哀痛满腹幽怨巧妙地传达出来。 |
| B．三四句写词人遥望汴京，眼前无数峰峦让他触目伤怀，自感年华已逝，功名难就，因而心生恨意。 |
| C．五六句“遮不住”三字将青山周匝围堵之感一笔推倒，“毕竟”二字使表达的情感更为深沉复杂。 |
| D．这首词以眼前景道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界；风格沉郁顿挫，颇有“老杜”之风。 |
7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·探梅
辛弃疾
老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪精神。
剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．“一枝先破玉溪春”，用一“破”字，写溪边的一枝梅花打破春色闭锁的局面，透露了春之消息体现了词人寻梅而如愿的欣喜。 |
| B．这首词题为“探梅”，是一首记游词。以“绕江村”“向空山”“归路”等语写出来词人寻梅直至溪山深处，然后尽兴而归的过程。 |
| C．该词也是一首咏梅词，词的上片详细描写了早梅的姿色，体现了词人对梅花的钟情留连，展示了作者的情趣和人格。 |
| D．“花态度”，乃娇媚俗艳之品；“雪精神”，则包含清冷峻洁的审美因素。二者既体现审美俗雅之异，又暗示庸人与志士人格之分。 |
8 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
定风波·席上送范廓之游建康
辛弃疾
听我尊前醉后歌，人生无奈别离何。但使情亲千里近，须信：无情对面是山河。
寄语石头城①下水：居士②，而今浑不怕风波。借使③未成鸥鸟伴④，经惯，也应学得老渔蓑⑤。
【注】①石头城：建康的别称，在长江边上，是抗金前线。②居士：指未做官的士人，彼时辛弃疾正罢官闲居，故聊以自称。③借使：即使。④鸥鸟伴：黄庭坚《登快阁》诗：“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。”指有归隐心。⑤渔蓑：渔夫。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．本词为离别之作，起始两句写饯别宴会上词人醉态狂歌，叹离别的无奈，表达忧伤之情。 |
| B．“但使”句与“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙，只要友情亲近也会超越千里。 |
| C．“无情”句与前文形成对比，人有情，山河却无情，硬生生阻断朋友间的相聚相见。 |
| D．“风波”一词语义双关，表面是指“自然界的风浪”，暗中则指“人生政治风波”。 |
9 . 阅读下面宋词，完成下面小题。
念奴娇·用东坡赤壁韵①
辛弃疾
倘来轩冕②，问还是、今古人间何物？旧日重城愁万里，风月而今坚壁。药笼功名③，酒垆身世，可惜蒙头雪。浩歌一曲，坐中人物三杰。
休叹黄菊凋零，孤标应也，有梅花争发。醉里重揩西望眼，惟有孤鸿明灭。万事从教④，浮云来去，枉了冲冠发。故人何在？长庚⑤应伴残月。
【注释】①这首词创作于绍熙元年或二年（1190年或1191年），正值辛弃疾江淮两湖为官解职后，郁郁不得志，闲居于带湖（今江西上饶）。②轩冕：轩，高大的车子：冕，官帽。轩冕，代指功名。③药笼功名：唐代元行冲曾凭借药石之言为狄仁杰重用，被狄仁杰称为“吾药笼中物”。④从教：任从，听任。⑤长庚：即金星，亦名太白星，启明星。
1．下列对诗歌内容的理解和鉴赏不正确的一项是（ ）
| A．这首词是作者用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一样的韵写成，从整体上看，两首词风格上有相似之处。 |
| B．本是治病救人的药石，却如同当年混迹酒庐的司马相如一样被闲置，光阴被消耗殆尽，满头乌发已白如堆雪，此处用借喻形象地传达出了作者的心境。 |
| C．词人以凋零的黄菊与冲寒的新梅作对比，黄菊虽凋，而梅花尚在，紧承上阕“坐中三杰”而领以“休叹”二字，传达出一种振奋之气。 |
| D．西望揩眼，既示意着他的老去、目力不佳，也表明他盼望收复中原之心态殷切，然而“孤鸿明灭”，前景难明，没有希望。 |
10 . 阅读下面的宋词，完成各题。
瑞鹤仙·赋梅
辛弃疾
雁霜【1】寒透幕。正护月云轻，嫩冰犹薄。溪奁照梳掠。想含香弄粉，艳妆难学。玉肌瘦弱，更重重龙绡衬着。倚东风一笑嫣然，转盼万花羞落。
寂寞。家山何在？雪后园林，水边楼阁。瑶池旧约，鳞鸿【2】更仗谁托？粉蝶儿只解，寻桃觅柳，开遍南枝未觉。但伤心冷落黄昏，数声画角。
注释：【1】雁霜：严霜。【2】鳞鸿：鱼雁，此处代指书信。
1．下列对这首词的理解和赏析，
| A．本词不仅写了梅花的姿态，还写到了梅花的内心及命运。 |
| B．本词借物抒怀，借写梅花寄托了词作者深沉的家国情怀。 |
| C．辛弃疾词作善于用典，“瑶池”两句运用典故传情达意。 |
| D．本词风格以沉雄豪迈为主，以细腻柔媚为辅，格调鲜明。 |
| A．“溪奁”一句，写梅花生于溪边，似美人以溪为镜，在寒夜中梳妆。 |
| B．“倚东风”两句，由虚转实，写梅在春风中转盼一笑，使万花失色。 |
| C．“粉蝶儿”三句，写粉蝶未察觉桃花、柳絮已开遍南枝，意味深长。 |
| D．“但伤心”两句，表面写梅花冷落伤感，其实暗含作者的悔恨之情。 |
