1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①作者罢官闲居时，与朋友一起游园后写下了此词。②井床：井栏。③鸟丝：印有墨线的纸。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．有人评价此词描写了一个“孤独的灵魂”，请结合内容进行分析。
临江仙①
辛弃疾
逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床②听夜雨，出藓辘轳青。
碧草旋荒金谷路，乌丝③重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿，花重入疏棂。
[注]①作者罢官闲居时，与朋友一起游园后写下了此词。②井床：井栏。③鸟丝：印有墨线的纸。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．词上阕意象密集，富有季节特征，如“莺啼”“高树”“井床”等。 |
| B．词上阕有白天所见，也有入夜后的情景。既有听觉，也有视觉，层次清晰。 |
| C．“碧草……”和“乌丝……”两句，描写了在春日和朋友聚会宴饮的景象。 |
| D．词的最后两句写花朵伸进了窗棂之中，因为是雨后，花朵湿漉漉的。 |
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2022-07-14更新
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239次组卷
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6卷引用：江西省丰城市九中（日新班）2022-2023学年新高三上学期摸底检测语文试题
江西省丰城市九中（日新班）2022-2023学年新高三上学期摸底检测语文试题河南省新乡市2021-2022学年高一下学期期末语文试题湖北省恩施土家族苗族自治州高中教育联盟2021-2022学年高一下学期期末语文试题湖南省衡阳市部分学校2021-2022学年高二下学期期末语文试题（已下线）考向27 诗歌鉴赏之形象-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区专用）广东省佛山市2022-2023学年高一下学期教学质量适应性检测（第三次段考）语文试题
名校
2 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①这首词写于绍熙三年，辛弃疾为福建提点刑狱。西湖，此指福州西湖。经始，营建。②堆滟滪：长江中的滟滪堆，在瞿塘峡。说长江之险，民谣有“滟滪大如马，瞿塘不可下”。③中有句，浩难写：整治西湖的种种责难，实在难以言明。赵汝愚曾二次知福州，整治西湖，建设福州，有议者以费多利少为疑。④故国：五代时，王审知受梁封为闽王，所据地即福州。后其子王延钧建国称帝，为当时十国之一。王延钧在位时修建“十里水晶台榭”，架复道，于此游宴。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．通读全词，这首词表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
贺新郎·三山雨中游西湖有怀赵丞相经始①
辛弃疾
翠浪吞平野。挽天河、谁来照影，卧龙山下。烟雨偏宜晴更好，约略西施未嫁。待细把、江山图画。千顷光中堆滟滪②，似扁舟、欲下瞿塘马。中有句，浩难写③。
诗人例入西湖社。记风流、重来手种，绿阴成也。陌上游人夸故国，十里水晶台榭④。更复道、横空清夜。粉黛中洲歌妙曲，问当年、鱼鸟无存者。堂上燕，又长夏。
【注】①这首词写于绍熙三年，辛弃疾为福建提点刑狱。西湖，此指福州西湖。经始，营建。②堆滟滪：长江中的滟滪堆，在瞿塘峡。说长江之险，民谣有“滟滪大如马，瞿塘不可下”。③中有句，浩难写：整治西湖的种种责难，实在难以言明。赵汝愚曾二次知福州，整治西湖，建设福州，有议者以费多利少为疑。④故国：五代时，王审知受梁封为闽王，所据地即福州。后其子王延钧建国称帝，为当时十国之一。王延钧在位时修建“十里水晶台榭”，架复道，于此游宴。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．开篇点题，“翠浪吞平野”“挽天河”极有气势，而“谁来照影”则增空灵之感。 |
| B．作者化用苏轼诗句表现福州西湖景色空蒙、迷人却又凶险的特点，写得丰富而含蓄。 |
| C．下片起句“例人”表示西湖诗社在文人心目中的地位，写出西湖同文人的密切关系。 |
| D．词中自然景色和人文景观相结合，与感情力量融合起来，能更深刻地表达思想。 |
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2022-06-06更新
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113次组卷
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2卷引用：江西省赣州市南康中学2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题
名校
3 . 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
【注】①课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．从这两首诗中可以获取哪些读书方面的启示？请结合诗歌内容简要分析。
读书
陆游
归老宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课①蝇头二万言。
读书
辛弃疾
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
【注】①课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．陆诗思路清晰，前两句概括写读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景。 |
| B．辛诗首句感慨是非不分、得失难明，这与作者在现实中理想屡屡碰壁有关。 |
| C．辛诗三、四句写即使读到书中古人写的有趣的情节，诗人也只能捶胸顿足。 |
| D．两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深意。 |
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2022-05-25更新
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1086次组卷
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26卷引用：江西省九江市永修县一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题
江西省九江市永修县一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题河北省邯郸市鸡泽县一中2023-2024学年高二上学期开学检测语文试题2022届湖北省华大新高考联盟名校高考押题卷语文试题浙江省湖州市2021-2022学年高二下学期期末语文试题陕西省西安市鄠邑区2021-2022学年高二下学期期末语文试题河北省石家庄市元氏县四中2021-2022学年高二下学期期末语文试题四川省成都市树德中学2022-2023学年高三上学期第三次模拟检测语文试题福建省福州市格致中学2022-2023学年高一上学期期中线上检测语文试题黑龙江省佳木斯市十二中2022-2023学年高二上学期期中语文试题湖北省武汉市八校2022-2023学年高二上学期期中联考语文试题（已下线）语文（新高考1A卷）-学易金卷：2023年高考第一次模拟考试卷河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末语文试题四川省成都市外国语学校2022-2023学年高三3月月考语文试题云南省普洱市西盟佤族自治县一中2022-2023学年高一上学期期末语文试题辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高二下学期第二次月考语文试题（B卷）陕西省西安市西安中学2022-2023学年高三下学期第七次模拟检测语文试题高一上期末（统考）-新高考1卷考区-古代诗歌阅读2023届四川省名校联考高考仿真检测（五）语文试题湖北省荆州市沙市中学2022-2023学年高二12月月考语文试题海南省海口市海口中学2022-2023学年高一12月月考语文试题2022高一上期中（课标1卷名校）-古代诗歌阅读湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高一10月月考语文试题吉林省长春市五中2023-2024学年高二上学期第一学程检测语文试题福建省福州市十五、格致鼓山中学、教院二附中、福州铜盘中学、福州十中2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题四川省眉山市仁寿第一中学校北校区2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题福建省三明市第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
名校
4 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
2．在表达情感上，这首词除了借景抒情，还运用了哪些艺术手法？
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋
辛弃疾
青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。
【注】①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．开头两句借山写人，破题点明写作的缘由。群山联翩而来络绎不绝，意同高雅之人交流，暗示出词人渴望追随叶衡，挥戈跃马驰骋疆场。 |
| B．三、四两句借烟雨之景，表现出无限的怅惘。无数青山被烟雨遮断，好像万马在烟雨中低回不前。叶衡主战，却遇到了极大的阻力，词人的希望落空。 |
| C．下阕前两句借白发直接点出愁，可见词人心中报国无门的愤懑已难以控制。后两句借鸥自笑：沙鸥全身雪白，怕是愁的最高境界了。拍手大笑实为词人的情感挣扎。 |
| D．全词借用眼前青山、万马、烟雨、白发、沙鸥等自然之物，写出情感的变化：愁由无到有，由有到浓得无法消解。 |
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2022-01-12更新
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358次组卷
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4卷引用：江西省赣州市赣县三中2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题
江西省赣州市赣县三中2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一上学期期末语文试题（已下线）专题16 诗歌鉴赏之艺术手法-2022年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（已下线）专题15 诗歌鉴赏之艺术手法-2022年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考版）
名校
5 . 阅读下面这首宋词，完成各题
【注】①〔书咄咄〕晋代殷浩被废职后，心中愤愤不平，终日用手指在空中划“咄咄怪事”四字。②〔且休休〕唐末司空图淡于名利，隐居山西中条山，建造了一座“休休亭”，并作《休休亭记》。③〔一丘一壑〕用班嗣语，指寄情山水，隐居山林，自得其乐。语本《汉书·叙传上》。
1．下列对这首词的赏析，不正确 的一项是( )
2．“红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁”两句有何精妙之处？请简要分析。
鹧鸪天
鹅湖归，病起作
辛弃疾
枕簟溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。
书咄咄①，且休休②，一丘一壑③也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。
【注】①〔书咄咄〕晋代殷浩被废职后，心中愤愤不平，终日用手指在空中划“咄咄怪事”四字。②〔且休休〕唐末司空图淡于名利，隐居山西中条山，建造了一座“休休亭”，并作《休休亭记》。③〔一丘一壑〕用班嗣语，指寄情山水，隐居山林，自得其乐。语本《汉书·叙传上》。
1．下列对这首词的赏析，
| A．上阕写病中所见夏日景色。起句写气候变化，“冷欲秋”虽未入秋，已感秋意袭来。枕簟变凉，溪堂乍冷，“冷”字既写出了身体对自然环境的反应，也是词人心绪的表现。 |
| B．“断云”句写水面的风光。漂浮在水面的烟云随黄昏临近渐渐消散，呈现出一派开阔、苍茫的景象，引发了词人空虚、落寞和惆怅的情绪。 |
| C．下阕开篇两个三字句、一对叠词，音节短促，表现诗人自适旷达的情绪。“一丘一壑也风流”表示隐居也自有其乐。最后的“衰”“懒”二字写病后衰弱之感，流露出归隐的意愿。 |
| D．这首词表现出辛弃疾在化用典故上的深厚功力。词的下阕语言简短，寥寥数字却一连化用了多个典故，精微要妙，意味深长，不着痕迹。 |
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2020-07-23更新
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157次组卷
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6卷引用：江西省南昌市二中2020-2021学年高二上学期开学考试语文试题
名校
6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注释】①吹箫声断：传说春秋时萧史善吹箫，作风鸣。秦穆公以女弄玉妻之．筑凤台以居。此用该典，暗指夫婿远离。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．“相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。”请从炼字的角度赏析“足”“掬”二字。
满江红
辛弃疾
敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断①，倚楼人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试将一纸寄来书，从头读。
相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，阑干曲。
【注释】①吹箫声断：传说春秋时萧史善吹箫，作风鸣。秦穆公以女弄玉妻之．筑凤台以居。此用该典，暗指夫婿远离。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句中，“敲”言主人公的心灵受到撞击，“碎”体现出主人公因与心上人离别而忧愁的心绪，风摇动翠竹的声音使主人公更加烦乱。 |
| B．“人去后、吹箫声断，倚楼人独”写出了环境的清幽静寂，也描绘出主人公在心上人走后形单影只、独守空房、百无聊赖的情景。 |
| C．“芳草不迷行客路”是说异地的“芳草”不能迷失“行客”的归路，也形象地写出主人公盼望心上人归来，望眼欲穿的情景。 |
| D．“最苦是、立尽月黄昏，阑干曲”是说最苦的是天天等到黄昏月下，站在弯曲的栏杆旁，翘首以望，运用夸张的手法，与上片“倚楼人独”相呼应，写尽离愁。 |
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2020-01-07更新
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94次组卷
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3卷引用：江西省宜丰县宜丰中学2019-2020学年高二下学期开学检测语文试题
名校
7 . 阅读下面这首宋词，完成下列小题。
2．本词中辛弃疾擅长用典写山，请结合下片具体词句选择三处简要赏析。
沁 园 春
灵山齐庵赋，时筑偃湖未成
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水濛濛？
1．下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是| A．上片由近及远写景，既形象地描绘了灵山群峰的神韵，又突出了其清秀温馨的情韵。 |
| B．词人面对眼前景物驰骋想象：这些长得高峻的松树多么像英勇善战，所向无敌的战士。 |
| C．词人在茅庐齐庵可看到状如龙蛇盘屈的松影，可听到声如风雨的万壑松涛，别有情趣。 |
| D．作者力图透过山峰的外形写出其内在的精神，把感受到的大自然的内在的美写出来。 |
| E．上片写景，下片抒情，以问句作结，表现了作者虽“投闲”而关心国家命运。 |
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65次组卷
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2卷引用：江西省新余市第四中学2017-2018学年高二下学期开学考试语文试题
