2 . 假定你是校学生会主席李华，你校计划举办一场主题为“当代青少年生活”的摄影展。此次影展向学生们展示现当代青少年个人风采。请你写一则通知发布在校英语网站上，内容包括：
1、活动的时间和地点；
2、活动的内容；
3、期待参与。
注意：
1、词数80左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯。

NOTICE

Dear fellow students,
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Student Union

3 . 假定你是李华，你校学生会将组织学校的英文辩论会。请你代表学生会写一封邀请信，邀请外教Mr.Smith担任评委。内容包括：
1.辩论赛的活动安排；
2.评委的工作职责。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Mr. Smith,
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Yours sincerely,

Li Hua

4 . 假定你是李华，你发现学校图书馆的部分书籍损坏严重，影响阅读体验。请你向图书管理员Mr. Wang写一封投诉信，内容包括：
1. 问题描述；
2. 相应建议。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，使内容充实，行文连贯。
Dear Mr. Wang,
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Yours sincerely,

Li Hua

6 . 假设你是晨光中学的李津，你在天津的留学生朋友Chris正在策划一次为期一周的以“美丽天津”为主题的留学生社团活动。他发来邮件询问你的建议，请你用英语回信，内容包括：
（1）活动形式（城市漫步、摄影展等）；
（2）推荐以上活动的理由；
（3）预祝活动成功。
参考词汇：
城市漫步 city walk       摄影展 photographic exhibition
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

7 . 假设你是晨光中学高三学生李津。在第16个全国防灾减灾日到来之际，你们学校开展了一次“安全进校园”的主题活动。你的英国朋友Chris很想了解该活动。你于当晚给Chris回一封电子邮件，介绍相关情况，内容包括：
(1)活动目的；
(2)活动安排(专家讲座、学习防灾减灾和自救等)；
(3)活动感受。
注意：
(1) 词数不少于 100；
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
全国防灾减灾日—National Disaster Prevention and Reduction Day
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

8 . 你校英文报正在举行以“AI Empowers Learning”为题的英语征文比赛，请你写一篇短文投稿，内容包括：
(1)相关事例：
(2)个人思考。
注意：
(1)写作词数应为80个左右：
(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

AI Empowers Learning

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9 . Directions: Write an English composition in 120—150 words according to the instructions given below in Chinese.
你是新华中学的高三学生张敏。临近毕业，同学间正在互留赠言。假设李华是你的同班好友，请给他/她写一封邮件，你需要在邮件中：
1)写明你给他/她的临别赠言；
2)结合李华的高中生活经历，谈谈你送他/她该赠言的理由。
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10 . Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
“人设”通常指人们向公众展示的自我，现在很多学生经常说“我的人设不能倒”。校学生会正在开展有关“人设能不能倒?(Can my public image fall apart?)”的讨论，请你在学生会邮箱投稿，表达自己的想法。你的投稿须包括(文中请不要出现真实的校名和人名)：
1)你觉得自己的人设是什么？
2)你觉得你的人设能倒吗？为什么？
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