1 . 假如你是李华，为庆祝即将到来的“五四”青年节，你校开展了一次以中国近代史为主题的话剧演出，请给你的英国笔友Peter写信介绍这次文化活动。内容包括：
I. 活动的内容；
2. 活动的意义；
3. 你参加活动的感想。
注意：
1. 词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可以适当增加细节，使行文连贯。
参考词汇：“五四”青年节Youth Day       话剧 drama
Dear Peter,

I am delighted to share with you a cultural activity organized recently in our school.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

2 . 假设你是红星中学高三学生李津，你正在参加一个线上名为“设想未来，团聚精彩”的国际高中生论坛，各国学生代表在论坛中畅谈新时代高中学生对未来的各种期许与规划。大家邀请你就自己未来的职业规划发表演讲，内容包括：
（1）说明你未来希望从事的职业；
（2）你选择该职业的原因；（从社会，个人等角度）
（3）你打算为之做何准备。
注意：（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头已给出，不计入总词数。

Hello everyone,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thank you.

3 . 国内某英文报社开设有专门帮助读者解决困惑的求助信箱（letters to Mr. Helper）。假如你是高三学生李华，请就以下学习生活中的烦恼，给Mr. Helper写一封信，寻求他的帮助。
1.自己学习已经很努力，可父母还是不满意;
2.学校几乎每周都安排考试，心理压力大。
注意: 1.为使语句连贯，可以适当增加细节;
2.词数100左右。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Helper,

I’m Li Hua, a Senior 3 student. Faced with great pressure in life, I’m writing to seek your help.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

4 . 假定你是李华，你校将于周五下午组织交换生到市艺术中心参观艺术展。请写一则英语通知，张贴在学校的通知栏。
内容包括：时间、交通方式、主要内容以及注意事项。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 . 假设你是李华，上周末你班分为两组进行了一项了解珍稀动物金丝猴（golden monkeys）的活动，请根据表格所提供的内容，给你的笔友Linda写封信，向她介绍此次活动的过程和体会。

第一组	第二组
*到动物园观察金丝猴的特征（feature） *去图书馆查阅金丝猴的习性（behavior）	*上网了解金丝猴的现有数量 *听专家介绍对金丝猴的保护措施
*汇总信息，完成报告 *活动体会（至少写两点）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 . 假定你是学生李华，在观看了2022年北京冬奥会开幕式之后很是震撼，请你写一封电子邮件向你的国外朋友Sam分享开幕式中关于中国传统文化的元素。
主要内容包括：   
1. 开幕式2月4号恰逢第一个节气立春；   
2. 开幕式以24秒倒计时开始，24秒用二十四个节气，每个节气都配上一句诗词。
参考词汇：二十四节气solar terms   立春Beginning of Spring   倒计时countdown
注意：1. 词数80词左右；   2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sam
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely

Lihua

7 . 假定你是李华，学校将举行一个关于汉字书写体系（the Chinese writing system）的讲座。你打算邀请你的英国朋友Jack来参加，并请他谈谈如何学习汉字（Chinese characters）。请给他写封邮件，讲座安排如下：
时间：12月19日下午2:00 – 4:00
地点：念慈体育馆一楼多功能厅（the multi-functional hall）
内容：先由Mr. Smith做讲座，然后学生可以自由发问。
意义：培养学生学习汉字的兴趣；重视对汉语的学习。
注意：1、写作词数应为80左右；
2、请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jack,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

8 . “感动中国2021年度人物已经揭晓，每当提起他们，都让人忍不住热泪盈眶。他们或是在新冠疫情爆发时的最美逆行者，或是穷极一生只为造福民生的科学家，或是在推广传统文化、传递市井温暖中做出贡献的普通人。在你心中，年度人物有什么样的特征呢?请以“2021Person of the Year in my heart"为题写一篇英语短文。
内容要点如下：
1. 你心中的年度人物评选标准是什么?
2. 你心目中的2021年度人物是谁?
3. 你选择他或她的原因是什么?
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：新冠疫情 COVID-2019；造福民生bring benefits to the people；推广promote；
市井温暖the warmth of the town/city/community
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 . 假如你是李华，你的朋友Tom 5月22日来信询问你毕业前的一次旅游经历。请你根据下面提示给他回一封80词左右的电子邮件。
1．由学生会组织。
2．一部分人愿意乘公交车；另一部分人喜欢步行；最后大家被说服骑自行车。
3．美丽的风景让人难以忘怀。
4．感受：这次旅游增进了友谊，提高了关心自然环境的意识。
注意：1.可适当增加细节，以使行文连贯；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom，

How happy I am to receive your letter.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Best wishes.

Yours，

Li Hua

10 . 振华中学正在组织中学生科技创意大赛，要同学们创想一个新发明，解决我们生活中的一个难题。假设你报名参加了比赛，请为此次参赛书写一段英文演说稿，介绍你的创意。
请说明你的创意缘由，新发明的名称和功能，并举例说明它如何能帮助人们解决学习、生活或工作上的难题。
注意：
(1) 词数为100左右，开头和结尾已写好，不计入总词数。
(2) 内容可适当发挥，注意行文连贯。
Ladies and gentlemen,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thank you very much for your listening.