1 . 书面表达
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits. ._________________________________
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2 . 假如你是李夏，你看到美国留学生Sharon在网上发贴，希望有人能帮助她提高普通话（Mandarin）水平，她可以教英语作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。
1. 表达给她提供帮助的意愿；
2. 说明你能胜任辅导的理由；
3. 给出讲好普通话的两点建议；
4. 提出你学习英语的具体需求。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透漏个人姓名和学校名称；
Hi Sharon,
This is Li Xia. I learned from your post that you want to improve your Mandarm.
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3 . 最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1. 你校开展课外活动的情况；
2. 你参加过的课外活动及给你带来的益处；
3. 为同学选择课外活动提出建议；
4. 为学校开展课外活动提出建议。
注意：
1. 词数100左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 稿件的开头以为你写好（不计入总词数）。
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.
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4 . 假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1. 对英语学习的认识；
2. 自己目前的英语水平；
3. 自己英语学习存在的主要问题；
4. 对英语教学的两点建议。
注意：
1. 词数100左右；
2. 信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.                       
                                                                              
                                                                              
                                                                             
Thank you!

Li Hua

5 . 书面表达
某中学生英文报正举办“The Season I Like Best”的征文活动。请用英文写一篇短文投稿，内容包括：
1. 你最喜欢的季节；
2. 你喜欢该季节的两条理由（如：气候、景色、活动、感受……）。
注意：
1. 词数100左右；
2. 题目已为你写好；
3. 行文连贯，语篇完整；
4. 文中不得透露个人真实信息。

The Season I Like Best

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6 . 假设你是李夏，你的美国笔友Sam来信关心你参加高考的情况，请根据以下要点回信告知。
1. 考试日期与科目；
2. 考试准备情况；
3. 考试时的状态；
4. 对试题的感受；
5. 可能的考试结果。
注意：
1. 词数120左右；
2. 开头语和结尾语已为你写好；
3. 可以适当增加细节.以使行文连贯；
4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
参考词汇：college entrance examination
Dear Sam,
Thank you for your concern.________________________
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7 . 第二节书面表达
假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一篇英文发言稿。
1.过去对成年的向往；
2.现在的感受和认识；
3.将来的目标及措施。
参考词汇：责任 responsibility
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，使行文连贯；
3.发言稿的开头与结束语已为你写好（不计入总词数）
Good morning，everyone！
The topic of my speech today is “thoughts on becoming a grown-up”.                  
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Thank you for listening.

8 . 假设你是李华，你的英国笔友Henry最近来信，询问你高考后的暑期安排。请你根据以下要点，用英语回一封信，说明你的计划，并简述理由。
1.休息；
2.读书；
3.陪伴父母；
4.参加社会活动。
注意：
1.词数100左右，信的开头和结尾已为你写好(不计入总词数)；
2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；
3.参考词汇：
高考—college entrance examination
社会活动—social activities
Dear Henry,

I’m glad to receive your letter.

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Best wishes!

Li Hua

9 . （2009·四川卷）书面表达
假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。
1. 见面时的问候方式；
2. 对赞美的回答方式；
3. 接收礼物时的回应方式；
4. 餐宴礼节。
注意：
1. 词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。
2. 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
Dear Jane,

Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.                                

                                                                                
                                                                                
                                                                                  
                                                                                

I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.

Yours sincerely,

Li Hua