1 . 假如你是新华中学高三学生李津。你们学校于下周三举办关于汉朝的文化活动。你的英国朋友Chris对此感兴趣,请你写一封邮件告知此事。
内容包括:
1. 活动的目的,时间和地点;
2. 主要内容(汉代舞蹈表演及汉服介绍);
3. 你的感受。
注意:(1) 词数不少于80;
(2) 可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。
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内容包括:
1. 活动的目的,时间和地点;
2. 主要内容(汉代舞蹈表演及汉服介绍);
3. 你的感受。
注意:(1) 词数不少于80;
(2) 可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。
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2 . 假如你叫李津。你的英国朋友Chris给你写信,表示对你校社团活动很感兴趣。请你给Chris回信,根据以下要点,介绍一下你校的社团活动。
1. 学校开设多个社团(club),所有学生都需参与;
2. 你参加了绘画社,受益很多;
3. 希望了解Chris 所在学校的学生活动情况。
注意:1.文章中不能出现学校等的真实名称;
2.词数不少于80字;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
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1. 学校开设多个社团(club),所有学生都需参与;
2. 你参加了绘画社,受益很多;
3. 希望了解Chris 所在学校的学生活动情况。
注意:1.文章中不能出现学校等的真实名称;
2.词数不少于80字;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
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Looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Li Jin
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3 . 双减政策实施后,你有了更多的可自由支配的时间。请写一篇短文,记述你上周末的活动及感受。内容需包括:
1.你和父母或你和同学(朋友)的一次外出活动;
2.你的自主学习活动;
3.你的感受。
注意:1.不可逐条翻译;
2.词数不少于80词。
Since our learning burden was reduced, we have had much more time to enjoy ourselves and develop our own abilities.
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1.你和父母或你和同学(朋友)的一次外出活动;
2.你的自主学习活动;
3.你的感受。
注意:1.不可逐条翻译;
2.词数不少于80词。
Since our learning burden was reduced, we have had much more time to enjoy ourselves and develop our own abilities.
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4 . 假设你是晨光中学的学生李津,你在英特网上得知英国Alisa 对天津文化特别感兴趣,下个月要来天津旅行,想找一个向导,你想为她天津之行做向导,请你根据以下内容给她回信: 1.自我介绍; 2.自己优势; 3. 旅行安排; 4.期望。
Dear Alisa,
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Dear Alisa,
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Yours sincerely,
Lijin
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5 . 假设你是李津,在英语学习方面既有困难,也有成功的经验,请你把自己学习英语的经历通过电子邮件分享给英语学习有困难的朋友王丽。内容提示如下:
(1)不懂英语学习的正确方法,向英语老师请教;
(2)最好的方法是利用每一个机会使用英语;
(3)扎实英语知识。
注意:
(1)词数100左右;
(2)可适当增加细节,以使行文连贯;
(3)开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Wang Li,
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(1)不懂英语学习的正确方法,向英语老师请教;
(2)最好的方法是利用每一个机会使用英语;
(3)扎实英语知识。
注意:
(1)词数100左右;
(2)可适当增加细节,以使行文连贯;
(3)开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Wang Li,
How’s everything getting along recently?
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Best Wishes!
Yours Truly,
Li Jin
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6 . 假定你是李华。为配合天津市正在实施的垃圾分类工作,你所在的学校将举办有关“Garbage sorting”的英语演讲比赛。请写一篇演讲稿,内容包括:
(1) 垃圾问题的现状;
(2) 垃圾分类的好处(至少2点);
(3) 呼吁全体同学积极参加垃圾分类。
注意:(1)词数:100左右;(2) 开头和结尾已为你写好,不记入总词数;
参考词汇:垃圾分类rubbish classification 可回收物 recyclable waste
Good afternoon, everyone!
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(1) 垃圾问题的现状;
(2) 垃圾分类的好处(至少2点);
(3) 呼吁全体同学积极参加垃圾分类。
注意:(1)词数:100左右;(2) 开头和结尾已为你写好,不记入总词数;
参考词汇:垃圾分类rubbish classification 可回收物 recyclable waste
Good afternoon, everyone!
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Thanks for your attention!
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7 . 假定你是某中学的高二学生李华。请用英语给外研社的编辑写一封信,表达你对现在正在使用的英语教材的看法,内容包括:
(1)教材的优点(至少2条)和不足之处(至少1条);
(2)提出你的改进建议。
注意:(1)词数:不少于100字;(2) 开头和结尾已为你写好,不记入总词数;
Dear Editor,
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(1)教材的优点(至少2条)和不足之处(至少1条);
(2)提出你的改进建议。
注意:(1)词数:不少于100字;(2) 开头和结尾已为你写好,不记入总词数;
Dear Editor,
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Best regards.
Li Hua
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8 . 你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿。要点包括:
1. 提出主题:
2. 如何做及目的:
(1)保护花草树木,美化校园;
(2)进行垃圾分类,减少污染;
(3)记住随手关灯,节约能源。
3. 提出倡议。
参考词汇:垃圾分类waste sorting
注意:
1. 不少于100词;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
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1. 提出主题:
2. 如何做及目的:
(1)保护花草树木,美化校园;
(2)进行垃圾分类,减少污染;
(3)记住随手关灯,节约能源。
3. 提出倡议。
参考词汇:垃圾分类waste sorting
注意:
1. 不少于100词;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
What Can We Do for Our School?
Hello, everyone.
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Thank you for listening!
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2022-08-15更新
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233次组卷
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3卷引用:天津市武清区杨村第一中学2021-2022学年高一上学期第三阶段性检测英语试题(含听力)
9 . 假定你是李津。你校最近举办了一场运动会,请给你的美国笔友Jonah写一封邮件,介绍运动会的相关情况及比赛中一件令你难忘的事。
注意:(1) 词数不少于100;(2) 可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;(3) 开头结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
4×100米接力赛 4×100m relay race;田径比赛 track and field competitions
Dear Jonah,
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注意:(1) 词数不少于100;(2) 可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;(3) 开头结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
4×100米接力赛 4×100m relay race;田径比赛 track and field competitions
Dear Jonah,
I have something exciting to tell you.
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Best wishes!
Yours,
Li Jin
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10 . 假设你是晨光中学的李津。你校于12月24日举办了一个主题为“Read the word and the world”英语读书节活动,你的英国朋友Chris很想了解该活动。请你给Chris回一封电子邮件,介绍有关情况,内容包括:
(1)英语读书节活动内容(每人须读完一篇学校指定的英文故事,读后活动包括故事复述、读后感交流等);
(2)对活动感受;
(3)对明年读书节的期待。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;
(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
读书节Reading Day
Dear Chris,
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(1)英语读书节活动内容(每人须读完一篇学校指定的英文故事,读后活动包括故事复述、读后感交流等);
(2)对活动感受;
(3)对明年读书节的期待。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;
(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
读书节Reading Day
Dear Chris,
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Yours,
Li Jin
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