①引导树立正确的历史观,坚定共产主义共同理想
②丰富中华民族精神内涵,筑牢中华民族精神支柱
③形成敬畏历史、崇尚英雄、善待英雄的社会氛围
④弘扬中华文化精髓,凝聚中华民族发展的磅礴力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
我们的国家,总与鲜艳的红色紧密关联。红色是五星红旗上永不褪去的色彩,凝聚着一个民族的赤诚信仰。
红色舞剧诞生在我国新民主主义革命时期,发展于新中国成立后六七十年代,是具有我国鲜明特色的舞蹈表现形式之一。在当代,很多人认为红色舞剧已经过时,已经跟不上现代化进步发展的脚步;但是,红色舞剧那独特的正能量传播力和充满阳光的精神面貌,正是我们当前社会所需要的。2021年,舞剧《闪闪的红星》以“舞蹈展演十艺术赏析”的新形式重现上海星舞台,这是该剧作为“庆祝中国共产党成立100周年优秀舞台艺术作品展演”剧目的全新亮相。刚满“两岁半”的舞剧《永不消逝的电波》红梅赞》草原儿女》正探索“驻场十巡演”双线并进的新模式,现代舞剧《闪闪的红星》仍不断创新呈现方式,让红色IP竞相闪耀申城舞台。
结合材料并运用所学的文化生活知识,说明在党史学习过程中采用红色舞剧进行巡演的优势所在。
2021年11月11日,中国共产党第十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
为了引导广大学生了解党的光辉历史,感悟党的初心使命,传承党的红色基因,延续党的红色血脉,M学校计划在政治学科文化节期间,举行“奋斗正青春青春献给党请党放心强国有我”主题宣誓活动。请你撰写一段誓词,要求:主题特色鲜明,语言铿锵有力,150字左右。
①大力加强思想道德建设。开展理想信念教育
②发扬拼搏精神,在个人奋斗中创造幸福人生
③使社会主义核心价值观内化于心,外化于行
④把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①勤奋学习,提高自身的科学文化素质
②志存高远,树立共产主义的共同理想
③勇于奉献,在危难时刻能够挺身而出
④爱岗敬业,为党和人民争取更大光荣
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①有利于激发青少年的爱国热情
②有利于促进理想信念教育
③引导学生继承中华优秀传统文化
④赋予了革命文化深刻内涵
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2021年11月5日,习近平总书记在人民大会堂亲切会见第八届全国道德模范及提名奖获得者,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺。充分体现了党中央和习近平总书记对道德建设的高度重视,对道德模范的诚挚关怀。
“孝老爱亲模范”张志旺,从南下打工替父还债,到20多年间不辞劳苦照顾体弱多病的亲人们;从开办农民技术学校、帮扶退伍军人到资助困难群体,用20多年的闪光足迹,诠释了“至诚至善,一诺千金”。
“诚实守信模范”刘习明,严格规范医疗项目收费,带领全院医务人员廉洁行医;想方设法为家境困难的患者减免费用,甚至自掏腰包帮他们补贴路费。从医至今,言出必行,从未辜负过患者的期望。
“敬业奉献模范”艾爱国是工匠精神的杰出代表,秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念,在焊工岗位奉献50多年,集丰厚的理论素养和操作技能于一身,多次参与国家重大项目焊接技术攻关,攻克数百个焊接技术难关。
站在新的历史起点,他们为新时期道德建设注入了新鲜血液,激励着亿万群众把道德模范的榜样力量转化为生动实践,为奋进新时代、共筑中国梦提供了强大精神动力和道德支撑。
(1)运用文化生活知识,说明上述道德模范的事迹对培养担当民族复兴大任的时代新人有何启示。
(2)班级学习园地“发挥道德模范的榜样作用”栏目征稿,请列举两个写作要点。
①把树立远大理想与脚踏实地结合起来
②用中华民族伟大复兴的理想代替个人理想
③有理想、有本领、有担当,做时代新人
④不负时代馈赠,带领中国人民创造美好生活
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①② |
①有利于继承优秀革命文化,推动社会主义精神文明建设
②旨在提升青少年的科学文化修养,培养健全向上的人格
③可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权,增强文化自信
④有利于践行社会主义核心价值观,筑牢理想信念的基础
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。面对新冠肺炎疫情突袭,中国共产党领导中国人民进行了一场规模宏大的抗疫斗争。
面对疫情的考验,中国青年一代勇于担当、无私奉献,谱写出一曲壮丽的青春之歌。在4.2万多名援鄂医务人员中,有1.2万多名是90后,甚至是00后。他们中有的推迟婚礼,有的写下请战书,有的在抗疫一线递交入党申请书,有的用生命交出答卷;除了这些年轻的医务人员还有千千万万个90后、00后,有的主动做志愿者为空巢老人、社区居民忙前忙后,有的奋战在工地、工厂以及运输保障等各条战线……广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!
结合材料并运用文化生活知识,说明在抗疫斗争中青年学生如何才能成长为担当民族复兴大任的时代新人。