2021年11月5日,习近平总书记在人民大会堂亲切会见第八届全国道德模范及提名奖获得者,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺。充分体现了党中央和习近平总书记对道德建设的高度重视,对道德模范的诚挚关怀。
“孝老爱亲模范”张志旺,从南下打工替父还债,到20多年间不辞劳苦照顾体弱多病的亲人们;从开办农民技术学校、帮扶退伍军人到资助困难群体,用20多年的闪光足迹,诠释了“至诚至善,一诺千金”。
“诚实守信模范”刘习明,严格规范医疗项目收费,带领全院医务人员廉洁行医;想方设法为家境困难的患者减免费用,甚至自掏腰包帮他们补贴路费。从医至今,言出必行,从未辜负过患者的期望。
“敬业奉献模范”艾爱国是工匠精神的杰出代表,秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念,在焊工岗位奉献50多年,集丰厚的理论素养和操作技能于一身,多次参与国家重大项目焊接技术攻关,攻克数百个焊接技术难关。
站在新的历史起点,他们为新时期道德建设注入了新鲜血液,激励着亿万群众把道德模范的榜样力量转化为生动实践,为奋进新时代、共筑中国梦提供了强大精神动力和道德支撑。
(1)运用文化生活知识,说明上述道德模范的事迹对培养担当民族复兴大任的时代新人有何启示。
(2)班级学习园地“发挥道德模范的榜样作用”栏目征稿,请列举两个写作要点。
2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十三号载人飞行任务圆满成功。从“神舟”飞天到“天问”探火,从“墨子”探寻未知到“北斗”造福人类,中国航天人发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能公关、特别能奉献的精神,一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术,将中国印记留在星辰大海。近年来,我国卫星遥感为国内数万家各类用户和全球100多个国家提供服务,累计分发数据超亿景,航天已成为我国一张享誉世界的“金色名片”。
(1)结合材料,运用《文化生活》的知识,分析以载人航天为代表的航天成就对提升我国文化软实力的作用。
(2)“探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。我们愿同世界各国一道,坚持共商共建共享,加强基础科学研究国际交流,扩大创新能力开放合作,推动人类科学事业发展。”试分析习近平总书记的这一论述所体现的中华文化特征,并运用唯物辩证法根本观点的相关知识分析该论述所体现的哲学智慧和启迪。
(3)在庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员和少先队员代表集体致献词,喊出“请党放心,强国有我”的铮铮誓言。请以此为主题写一份倡议书。
要求:紧扣主题,观点明确,合乎逻辑,学科术语使用规范。150字左右。
①促进国家和民族同心同德迈向前进
②筑牢中国共产党人的初心、使命和理想
③推动社会主义核心价值观升华为先进文化
④加强中国特色社会主义文化宣传教育
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.①③ |
①党员坚定理想信念,在新征程中筑牢信仰之基
②传承和弘扬马克思主义,坚定“四个自信”
③保持团结统一,是共产党人的精神支柱和政治灵魂
④全面提高党员的科学文化素养
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
材料一 被誉为“当代愚公”的下庄村党支部书记毛相林被大会授予了“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。下庄村位于重庆市巫山县竹贤乡大山深处曾是一个被深锁在“天坑”底的深度贫困村。1995年12月,走马上任的毛相林立志改变村庄的命运,决定带领村民修路致富。他带头卖猪卖粮,捐完了自己的所有积蓄,动员村民筹集了近4000元的启动资金。用7年时间,下庄人一寸一寸地凿、一锤一锤地敲,硬是凭着决心和毅力,在陡峭的崖壁上凿出了一条长8公里的“天路”。路通了,但如何让下庄脱贫摘帽?毛相林摸索“脱贫路”,带头种过漆树、养过羊、栽过桑养过蚕,从蛮干到巧干,最后因地制宜发展柑橘、桃树、西瓜三大特色产业。组织村里成立专业合作社,大力发展生态旅游,历时十余载,为下庄村民出了一条脱贫致富之路。2015年下庄村在全县率先实现整村脱贫,2020年全村人均年收入达到1.3万多元。
材料二 云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅,忠诚于祖国教育事业,扎根边疆教育一线40余年,全身心投入民族地区教育事业,创办了全国第一所全免费女子高中。她常年坚持家访,行程11万多公里,为学校留住了学生,为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。她坚持用红色文化引领教育,培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格。她和同事们一起帮助1800多名女孩走出大山、走进大学,用教育阻断贫困的代际传递。2021年2月25日,张桂梅获得了“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
(1)毛相林用实际行动诠释共产党人的初心和使命,谱写了一曲奋斗者之歌。结合材料一和哲学知识,从价值观的角度对此予以说明。
(2)结合材料二和文化知识,运用社会主义核心价值观的知识,谈谈张桂梅的先进事迹对当代青年担当历史使命有何启示。
①坚持正确的舆论导向,筑牢理想信念之基
②把全民思政课搬入大学校园,丰富了文化传播的途径
③运用现代传播技术手段,弘扬中华民族精神
④以学理说服人,让榜样现身说法,推动文化产业的发展
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |