| A．信仰是一种精神力量，可以直接转化为物质力量 |
| B．要开展理想信念教育，树立正确的文化核心素养 |
| C．信仰文化是促进国家和民族兴旺发达的主导力量 |
| D．信仰可以为国家和民族发展提供强大的智力支持 |
庚子年春节突如其来的疫情是检验我国当前治理体系和治理能力的一次大考。
材料一 新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国上下，同心同德，力争打赢一场防控疫情的人民战争。科学规划，协调一致，疫情发生后，中共中央多次召开会议，制定疫情防控方针政策，确保疫情防控有力有序推进，国务院多次召开会议研究部署，加强统筹调度，各地各部门协调联动，环环相扣，科学高效。一方有难，八方支援，中央统筹调度全国医疗资源驰援武汉，社会各界踊跃捐款、捐物，一个个“逆行”的背影，一排排满载保障物资的车队，一声声“武汉加油”的呐喊，在社交平台上广为流传，成为“刷屏爆款。
（1）结合材料，运用所学政治生活知识，说明我国是如何发挥治理体系和治理能力的优势以应对这次大考的。
材料二 面对新型冠状病毒肺炎疫情，天津市各级党委、政府把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，制定周密方案，组织各方力量，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，社会各界组织、群众积极配合防控工作。“功成不必在我、功成必定有我”抗疫过程中，中医内科专家，天津中医药大学校长，中国工程院院士张伯礼、“战‘疫’父女兵”民警刘殿军和护士刘晓萌，鼻梁被口罩磨破，脸颊的勒痕清晰可见的众多医护人员，学习之余参加社区防疫的学生志愿者等“逆行者”……他们以实际行动践行党的初心和使命，坚守着敬业精神、团结精神、奉献精神，舍身守护人民群众生命安全和身体健康，彰显了他们的坚定理想信念和正确价值选择，为广大青少年学生成长为担当民族复兴大任的时代新人发挥了榜样示范作用。
（2）结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明青年学生应如何担当民族复兴的大任。
材料三 一场疫情让2020年显得格外与众不同5月11日，天津首批复课大学生正式开启了期待已久的校园生活，清晨，天津外国语大学举行了爱国主义教育开学第一课——升旗仪式，学校通过中国移动“和商务”直播平台进行了直播。天外通过“浸润式”爱国主义情怀培育，引导学生树立“把小我融入大我”的爱国主义精神和勇担时代重任的信念！进一步提升学生正确认识中国特色和国际比较的能力，深化对中国特色社会主义制度优势的认识。“爱国教育第一课”用“云升旗”仪式，使全体师生心潮澎湃，共同的信仰在心中油然而生，同学们在宿舍通过云直播方式，隔屏参加“云升旗”，聆听开学第一课，大家纷纷表示，要不负韶华，树立远大理想，热爱祖国，练就过硬本领，在人民需要的时刻挺身而出，不畏艰险、冲锋在前，用奉献与责任诠释家国担当，时刻牢记时代青年的使命。
（3）如果你是天津外国语大学党委的宣传委员，结合材料，从《生活与哲学》的角度撰写一篇文稿，总结此次爱国主义教育“云升旗”仪式活动的意义。
要求：观点明确，字数300字以内。
| A．文化能够促进经济、政治的发展 |
| B．我国筑牢理想信念之基，深化中国梦宣传教育 |
| C．我国加强国际传播能力，推动中华文化走向世界 |
| D．我国以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 |
| A．要坚定理想信念，教育人的人必须先受教育 |
| B．要提高能力，避免僵硬的灌输和苍白的教条 |
| C．要营造氛围，让核心价值观像空气一样无处不在 |
| D．要继承传统，深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值 |
改革开放四十多年来,我国的思想文化领域发生了深刻变化,人们的价值取向、思想观念、社会风尚出现了多元、多样、多变的特点。在这样的环境下,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,才能做到既尊重差异,包容多样,促进思想文化的活跃繁荣,又牢牢占领社会主义思想文化阵地,保持全社会共同的理想信念和道德规范,形成奋发向上的伟大的民族精神和改革创新的时代精神。
运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈我们应怎样培养担当民族复兴大任的时代新人。
2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出，要深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。深入阐述中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因。
加强新时代公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。结合材料，运用文化生活知识对此观点加以说明。
7 . 材料一伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破做出了卓越贡献。他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉，盛名之下保持一颗初心“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家；在原子核理论研究的巅峰时期，他毅然服从国家需要，开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，他并不接受。“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负。”他曾经直言，“这种民族情感是我的精神动力。”他是于敏。他用一生，完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，于敏被授予“共和国勋章”。
（1）结合材料并运用文化生活知识，分析弘扬社会主义核心价值观对培育担当民族复兴大任的时代新人的意义。
要求：①按照题目要求的个数写知识点，并且仅写出知识点的内容，不必结合材料；②按知识点在该题中的重要程度顺序写出；③不按照以上两点要求答题者酌情扣分。
（2）班级拟举办“学习于敏，立志报国”主题班会。请围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。（仅写两点）
材料二改革开放四十年是一段取得“史诗般进步”的历程，也是一个“人类发展史上最激动人心的例子”。某校学习小组以“改革开放四十年”为主题进行探究学习。请你一起参与其中。
四十年精神永流传信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。无论过去、现在还是未来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。
（3）结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明从哪些方面获取精神力量推动进一步改革开放。（写4点即可）
8 . 在岁月的淘洗中，坚守理想开不是一件容易的事。压力面前，一些人声称理想径丰满、现实径骨感。有的人为个人利益活着，有的人在理想不现实的反差中迷茫沉沦。但从古至今，社会中就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民诶命的人。他们的共同特点是把崇高理想放在第一位，把追求信仰作为人生最有意义的事情，目光明澈，内心笃定。
今天，在实现民族复兴的伟大征程中，国家需要每一个为理想奋斗的人，舍身而出，呕心沥血，勇闯改革险滩，为华夏大地唱响雄壮、优美、高亢的民族华章。当下，公民的理想信念教育对实现中华民族的伟大复兴非常重要。
结合材料，运用“加强思想道德建设”的相关知识谈谈你对公民的理想信念教育的认识。
①用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青少年筑牢理想信念之基
②充分发挥社会主义核心价值观的决定作用，帮助青少年自觉抵御错误思想
③加强思想道德建设，用模范人物的先进事迹引领青少年的发展
④支持健康有益文化发展，抵制通俗文化对青少年的影响
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
①发挥了先进人物在思想道德建设中的示范引领作用
②坚定了广大人民群众的共产主义远大理想
③有利于营造知荣辱.树正气.促和谐的良好社会风尚
④有利于全面继承中华传统文化.弘扬中华民族精神
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
