1 . “天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。一段时间以来,“历史虚无主义”思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现,造成了恶劣的社会影响。为此,我国颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》。这（       ）
①说明中国特色社会主义文化要以培养英雄和先锋为着眼点
②有利于弘扬和传承革命道德,使其基本内涵能够因时而变
③有利于巩固社会主义意识形态,维护社会主义核心价值观
④说明立法努力回应社会关切,国家必须筑牢理想信念之基

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 某班同学在策划纪念五四运动100周年板报展时，计划展示内容为“五四运动——救亡图存，保家卫国”“五四精神——爱国、进步、民主、科学”“精神延续——奋斗拼搏，担当新时代使命”三大版块。你认为该板报展最为贴切的主题是（     ）

A．筑牢理想信念，弘扬爱国精神	B．革除传统文化，继承奋斗精神
C．营造文化氛围，培育创造精神	D．认同外来文化，传播时代精神

3 . 阅读材料。完成下列要求。

开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。

新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。

4 . 2020年2月28日下午，国务院新闻办公室在湖北武汉举行新闻发布会。国家卫生健康委主任马晓伟介绍，这场突如其来的疫情，让很多和我们一样的普通人成为英雄。他们不辞辛劳，前赴后继的奔向一线，和疫情争分夺秒，守护千千万万个你我的健康平安。在战“疫”一线发生太多感人的故事。这些直击心灵的故事的主角是用大爱谱写动人诗篇的最美逆行者，他们中有84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士，还有普通的医护人员，有人民子弟兵，有不知名的社区工作者和志愿者，有抢送物资的卡车司机，有积极报道一线疫情的媒体和记者，还有劳碌的公务员，爱心企业和各界爱心人士……他们用实际行动演绎了一曲“英雄赞歌”，用顽强的意志铸成抵抗疫情的“长城”；他们虽知病毒凶猛，却依然写下请战书，奔赴抗疫第一线；他们识大体、顾大局，为抗击疫情不遗余力捐款捐物、献计献力，诠释了团结互助、扶危济困的人间大爱；他们的勇气和精神鼓舞着每一个人，携手并肩一起奋战；如今，他们中的一些人，走出国门走向世界，为世界抗击新冠肺炎疫情贡献中国智慧，提供中国方案。

（1）运用文化生活知识，说明学习最美逆行者对培养担当民族复兴大任时代新人的启示。
（2）某班举行学习社会主义核心价值观的主题班会，请你为班会拟定两条标语。

5 . 2019年11月26日，中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。为此，要（       ）。
①引导青少年自觉学习，积极参加各种文化活动   
②教育学生弘扬奋斗精神，脚踏实地、重在行动
③在全社会营造崇尚劳动、尊重劳动的浓厚氛围
④以崇尚劳动为文化素养的核心，提高道德修养

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议于2019年5月在北京召开。习近平总书记在发言中强调，党员干部要在思想政治上受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。从文化角度来看，我们加强理想信念教育的理由是（       ）

A．理想信念是一种精神力量，能促进社会的发展

B．理想信念影响人们在实践中的目标确定和行为选择

C．理想信念对人具有深远持久的影响，决定一个人的世界观、人生观、价值观

D．理想信念是文化的核心，对人生道路的选择有重大意义

7 . 某班同学在策划“纪念五四运动100周年”板报展时，将展示内容分为“五四运动——救亡图存，保家卫国”“五四精神——独立之精神，自由之思想”“精神延续——奋斗拼搏，担当新时代使命”三大版块。你认为该板报展最为贴切的主题是（       ）

A．筑牢理想信念，发扬爱国精神

B．革除传统文化，继承奋斗精神

C．营造文化氛围，培育创造精神

D．吸收外来文化，传播时代精神

8 . 阅读材料，完成下列要求。

朱有勇出生在云南省个旧市一个农村家庭。贫穷和饥饿让他生出通过努力让乡亲过得好、让庄稼长得好的强烈愿望。“团结广大群众，为大多数人谋利益。服从祖国的需要，把自己的知识贡献给社会主义现代化建设。”这就是朱有勇的初心和使命。为了这句誓言，1996年，朱有勇放弃了留在悉尼的机会，回到了云南农业大学。他说：“宾馆再好不是家。我能回到祖国，为自己的家乡做事，比什么都有意义”。2011年，刚刚当选为中国工程院院士的朱有勇向组织提出，希望继续专心搞科研，不再担任云南农业大学校长。他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动。他立足农村实际推动科技成果转化，创办院士科技扶贫指导班，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。受到各族群众真心爱戴，被亲切地称呼为“农民院士”。

（1）结合文化生活的知识，分析朱有勇践行初心和使命对培育担当民族复兴大任的时代新人的启示。
（2）班级拟举办“学朱有勇，立报国志”的主题班会。请围绕“爱国•青春•奋斗”关键词列举两个发言要点。

9 . “一德立而百善从之”。“中国网事·感动2019”三季度网络感动人物候选人中，无私奉献、传递温暖早已成为他们生活的一部分，他们如冲破暮霭的霞光，照亮大地，带来光明；又如和煦的春风，动人心弦，给人力量。这启示我们应该（       ）
①坐而论道，明辨是非，追求个人精神生活   ②身体力行，服务人民，注重道德实践
③崇德尚义，积极参与精神文明创建活动       ④立意高远，强化灌输，坚定远大理想

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 习近平总书记在2020年新年贺词中提出“爱国主义的硬核力量”。他指出，站在2020年这个具有里程碑意义的新起点上，各行各业奋斗者、追梦人应该更好地培育爱国情怀、释放爱国能量。这要求新时代的青年人（     ）
①要弘扬主旋律，牢牢掌握意识形态工作的领导权
②坚定理想信念，百折不挠地为实现目标努力奋斗
③把爱国主义贯彻到国民教育和精神文明建设全过程
④练就过硬的爱国本领，增强时代责任担当能力

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④