封建制生产关系练习题及答案-甘肃高中政治高一-组卷网

23-24高三上·河北张家口·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削

名校

1 . 根据下图信息所反映的社会形态，可以推断其生产关系的特点是（）

①农民的全部劳动产品都归地主占有和支配
②农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动
③地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民
④铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2024-01-15更新 | 80次组卷 | 2卷引用：甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年高一下学期开学测试政治试卷

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23-24高一上·甘肃定西·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削

2 . 马克思提出“超经济强制”，强调“通过超经济的强制，而不去管这种强制是采取什么形式”，认为封建土地所有者对劳动者的占有和支配，并不是以交换为中介，而是直接无偿占有。由此可见（）
①封建制生产关系出现是生产力发展的结果
②农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性
③封建地租是封建制生产方式的主要剥削形式
④封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2024-01-11更新 | 25次组卷 | 1卷引用：甘肃省定西市2023-2024学年高一上学期期末考试政治试题

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23-24高一上·甘肃白银·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

封建制生产关系资本主义生产关系的产生奴隶制生产关系

3 . 在人类社会发展过程中，奴隶社会、封建社会、资本主义社会中都存在“剥削阶级和被剥削阶级”。下列对三种社会形态里各阶级的理解不正确的是（）
①奴隶主占有大部分的生产资料并完全占有奴隶
②封建土地所有制使农民依附于地主，失去人身自由
③资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值
④统治阶级凭借强权维护其政治统治和经济利益

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-12-31更新 | 50次组卷 | 1卷引用：甘肃省靖远县第二中学2023-2024学年高一上学期期末考试模拟政治试题

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23-24高一上·甘肃兰州·期中

单选题-单题 | 容易(0.94) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削

4 . 下列选项对封建社会表述正确的是（）
①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基本方式
②收取地租是地主阶级剥削农民的基础
③地主占有绝大部分土地，农民有一定的人身自由
④农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-12-27更新 | 66次组卷 | 2卷引用：甘肃省兰州市成功学校2023-2024学年高一上学期期中考试政治试卷

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23-24高一上·甘肃兰州·阶段练习

填空题 | 容易(0.94) |

原始社会在人类社会中的地位封建制生产关系资本主义生产关系的产生社会主义在曲折中发展

5 . 人类社会发展的阶段：
①_________→②________→③________→④_________→⑤__________。

2023-12-27更新 | 47次组卷 | 1卷引用：甘肃省兰州市成功学校2023-2024学年高一上学期第一次月考政治试卷

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23-24高一上·甘肃兰州·期中

主观题-材料分析题 | 适中(0.65) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削资本主义生产关系的产生

6 . 材料一 “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”

——李绅

材料二 “他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”

——马克思

材料中李绅和马克思分别描绘了哪种社会形态？简要分析其各自社会形态生产关系的特点。

2023-12-26更新 | 104次组卷 | 3卷引用：甘肃省兰州市成功学校2023-2024学年高一上学期期中考试政治试卷

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23-24高一上·福建漳州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削

7 . 明清时期漳州城市发展迅速,是粤广往来京畿必经之地。明政府在月港(今龙海海澄)开埠,成为东西方贸易的枢纽,漳州窑风靡一时,纺织业相当先进。农业方面,漳州海商在载运贸易品的同时,也把水牛载到南洋,传播水牛犁田技术。这体现了当时生产力状况是（）
①农民有自己的劳动工具甚至少量土地
②手工业有了进一步的发展
③铁制农具得到广泛使用和推广
④地主阶级利用宗教巩固其经济地位

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2023-12-21更新 | 108次组卷 | 6卷引用：甘肃省武威第七中学校2023-2024学年高一上学期期末考试政治试卷

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23-24高一上·江西南昌·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

奴隶制国家的产生封建制生产关系探索复兴之路的努力新民主主义革命的历史背景

8 . 回首过去，展望未来。我们为什么能够成功？我们怎样才能继续成功？“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴”这是最重要的历史结论，也是最宝贵的成功经验。中国共产党的诞生（）
①是封建主义的开端
②是奴隶社会的开端
③使得中国革命的面貌焕然一新
④让中国人民在斗争中有了主心骨

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2023-12-14更新 | 51次组卷 | 2卷引用：甘肃省武威市天祝藏族自治县2023-2024学年高一上学期第二次月考政治试题

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21-22高一上·湖北恩施·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削资本主义生产关系的产生资本主义制度的确立

名校

9 . 17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命，迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下，推翻封建统治阶级，建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较，其进步性主要表现在（）
①阶级剥削被民主制度所取代
②专制制度被民主制度所取代
③等级思想被平等思想所取代
④劳动者占有生产资料逐渐增多

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

2023-12-01更新 | 158次组卷 | 48卷引用：甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学2023-2024学年高一上学期9月月考政治试题

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23-24高一上·四川雅安·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

封建制生产关系封建社会的阶级剥削

名校

10 . 土地归地主所有，土地上生产出来的粮食被地主占有；一家一户，男耕女织，自给自足，重农抑商，在这样的社会状态下，农民一代一代过着“放羊—挣钱—娶妻—生娃—再放羊”的世代无限循环模式的生活，社会一直在缓慢的徘徊，这就是中国两千多年的封建社会的总体现状。这说明（）
①封建制生产关系阻碍社会进一步发展
②封建社会的社会分工细化影响生产的发展
③封建制国家的显著特征是等级森严
④封建土地所有制打击了农民的生产积极性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-11-21更新 | 63次组卷 | 3卷引用：甘肃省白银市靖远县2023-2024学年高一上学期11月期中联考政治试题

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