1 . 用学过的相关哲学知识回答下面问题：

材料一   为治疗和应对各种重大疾病对人类的威胁，…近代以来，我们在实践中发明了X光机（平面图），CT机（横切图片），核磁共振仪（纵切图片）等……激光刀，伽玛刀等……现在又有借助人工智能基础上研发的各种“机器手”，医生借助电脑与这些的“机器手”进行各种复杂的腹腔镜、胸腔镜等体内手术，微创手术、介入治疗等新疗法不断普及，治疗癌症、肿瘤的效果大大改善，病人的损伤小、创口小，身体恢复时间大为缩短。借助这些工具，医生对疾病的判断能力、诊断能力大为提高，大部分癌症的5年或10年存活率大大提高。

(1)如何理解“理性认识高于感性认识”？
(2)结合材料，用学过的哲学知识说明为什么“实践是认识发展的动力”？

3 . 2022年秋季开学起，《义务教育劳动课程标准（2022年版）>正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。这些做法（     ）
①有利于学生在实践中形成正确的劳动观
②目的是加深学生对课本理论知识的理解
③为学生提供了直接获取劳动知识的途径
④是感性认识上升为理性认识的必要举措

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④