2003年，中国人首次在太空留下足迹；如今，中国拥有了完全独立自主的空间站。20多年来，中国航天人锲而不舍地持续追求，载人飞行实现了从一人一天、多人多天到两人中期驻留再到多人长期驻留，完成了“三步走”战略任务，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。
中国航天事业的奋斗历程，就是一段自力更生、攻坚克难的成长史。逐梦之路绝非一马平川，面临着很多“卡脖子”的技术难题，但航天人始终洋溢着革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气，在对前一次技术成果的总结、调整和跨越中，不断推进航天科技创新，实现了多项核心技术“零”的突破。目前，中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。在此过程中，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
(1)结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，说明我国是如何发展航天事业的。(2)请你结合民族精神的有关知识，以“弘扬航天精神，绽放青春梦想”为主题，针对青年学生写一篇宣传稿。
要求：①围绕主题，观点鲜明；②学科术语使用规范；③论证充分，逻辑清晰；④字数150字左右。
20年前，神舟五号载人飞船在大漠深处腾空而起；如今，同一个地点，同样的金秋，神舟十七号载人飞船顺利奔赴中国空间站。20年的跨越，让人遐想无边。
从神舟五号到神舟十七号，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停歇。回望飞天征程，中国载人航天事业创新突破、稳扎稳打，让跨越千年的飞天梦想化为现实，推动关键核心技术接连突破，从航天大国迈向航天强国的步伐更加铿锵有力。
有巨大的跨越，也有不变的坚守。不变的，是中国航天人以身许国、为国出征的坚强信念，自力更生、自立自强的昂扬志气，自主创新、勇攀科技高峰的初心坚守，奋斗路上不骄不馁的从容淡定；不变的，是仰望星空的老一辈和新一代航天人，怀着同样的热爱和激情，脚踏实地、接力传承。新征程是充满光荣和梦想的远征，跨越时空而历久弥新的航天精神，将激励着更多人接续奋斗、逐梦前行。
(1)结合材料，运用“运动的规律性”的知识，谈谈你对太空探索的变与不变的理解。(2)结合材料，运用中华民族精神的有关知识，说明历久弥新的航天精神的时代价值。
(3)请为神舟十七号载人航天飞船发射成功，写两句宣传标语。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
回顾中国航天事业发展三十多年来，广大航天工作者响应号召、牢记使命、不负重托，在踔厉奋斗中创造了非凡业绩。从“神舟”到“天宫”，一次次刷新的中国速度、创造的中国奇迹在浩瀚太空打上了令国人世人刮目相看的中国标识、铸就了载人航天事业的辉煌，使我国建设世界航天强国的奋进步伐更加坚定且自信。
事业孕育精神，精神推动事业。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神由此诞生。事业在发展，精神在传承。载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业，航天人在这一精神感召下，一起努力、一起拼搏，让航天事业不断发展壮大。
载人航天精神是中国共产党百年奋斗的精彩篇章，集中体现了党的初心使命和性质宗旨，具有超越时空的时代价值。作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，载人航天精神激励了一代又一代青年。新征程上，我们更加需要大力弘扬载人航天精神，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈弘扬载人航天精神的时代价值。[立鸿鹄志，做奋斗者]
“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。
从小，桂海潮对科学就有着浓厚的兴趣，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，崇拜不已，在心里埋下航天的种子。2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。当时，桂海潮正在云南施句县城中学读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他对飞向太空充满向往。高考时，桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学。9年时间，他一路攻读完博士，继而赴国外从事博士后研究工作，其间，他在国际顶尖期刊发表了近20篇SCI学术论文，成绩斐然。31岁那年，毅然回国的桂海潮不改初心，成为北京航空航天大学的博士生导师。
2018年，通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。航天员训练内容多、强度大，进度紧，但凡一项不通过考核，都将被刷下来，错失“上天”圆梦的良机。而比起从空军飞行员队伍里选拔的航天员，桂海潮的体能素质和航天技能训练底子上显得稍微薄些。“干就完了！”桂海潮轻描淡写地说。在离心机8G过载第一次训练时，桂海潮就感受到胸腹部被极度压迫，胸部像被用力撕扯，呼吸困难，眼泪不由自主地往外流。即便这样，他始终没有按下手边要求暂停的红色按钮。训练结束，他便找有经验的师兄们请教，在以后的练习中不断修正，不但克服了2G的差距，训练成绩也从二级提高到一级。从72小时睡眠剥夺实验到GNC手动运动控制练习，再到野外生存训练……在两年多时间里，桂海潮经受了8大类、200余项科目的严格训练和考核，终于实现从“追梦人”到“圆梦人”的跨越。
(1)运用价值观的知识并结合材料，分析桂海潮能够实现从“追梦人”到“圆梦人”跨越的原因。[探索宇宙，航天强国]
自2003年10月发射神舟五号载人飞船以来，中国已实现了多人多天太空飞行，成为了世界上少有的几个能够独立开展载人航天活动的国家之一。从神舟一号到十七号，中国的航天之路走得坚定而有力。航天英雄们以他们的智慧和勇气，为国家的航天事业划下了一道又一道亮丽的轨迹。2023年10月，神舟十七号的发射，将是中国航天梦想的新里程碑。中国航天人以他们的执着和坚韧，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神是中国航天事业得以不断前进的重要动力源泉。
(2)结合材料和中华民族精神的知识，说明弘扬载人航天精神对我国建设航天强国的作用。5 . 漂浮在空中的航天员，失重的钢球，水膜上的中国结，晃动的水球……全国六千多万名中小学生，以及国内数以亿计的民众，通过电视、网络直播信号，观看了一场课堂在地球之外的“太空授课”。完成下面小题。
1．“太空授课”的成功体现了依托现代信息技术（ ）①新的传媒逐渐取代旧的传媒
②大众传媒能超越时空局限
③大众传媒成为文化传播的主要手段
④大众传媒在文化传递、沟通、共享的强大功能
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①实践是认识的目的
②实践是认识的来源
③真理是具体的有条件的
④真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时短片融合中华节气、经典诗文和冰雪运动精神，惊艳全世界；“北斗”组网、“嫦娥”探月、“羲和”逐日、“天问”探火、“天和”遨游苍穹，重大科技成果烙印传统文化，中国人自古以来的美好夙愿正变为现实；道法自然、天人合一的哲学思想融入新发展理念，求同存异、和而不同的智慧助推构建人类命运共同体，传统文化中的思想精华不断为新时代治国理政提供滋养。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析对中华优秀传统文化坚持守正创新的价值。
7 . 我国载人航天工程虽然起步晚，基础弱，但中国航天人心怀伟大梦想，反复试验，探索出经得起实践考验的中国特色的总体技术方案，走出了一条具有中国特色的载人航天工程发展道路，跻身世界先进行列。这一系列新成果，无一不是中国航天人集体创新、奋力攻关的智慧结晶。
(1)运用“实践是认识的基础”的知识，谈谈上述材料是如何体现这一哲学道理的?(2)结合材料，运用“弘扬中华民族精神”的知识，回答中国人民具有哪些伟大精神?
①丰富了民族精神和时代精神的内涵
②促进了中华民族文化基因与当代社会的同步发展
③凝结着我国全体人民共同价值追求
④为推动科技进步、飞天逐梦提供了强大精神动力
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2030年，上九天揽月。
材料一 目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施。未来7年我国将分三个阶段实现载人登月目标：第一阶段要完成关键子系统的研制和建设任务；第二阶段要通过实际飞行验证关键分系统的可靠性和总体方案的可行性；第三阶段是在第二阶段的基础上实施真正的载人登月飞行。在完成载人登月目标的基础上，我国还将建设国际月球研究站（ILRS），推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展。
材料二 一些美国媒体认为中国2030年载人登月计划是对美国进行的战略欺骗，是新一期的星球大战计划。星球大战计划是美国政府当年提出的一系列太空计划集合体，包含了大量对前苏联的战略欺骗成分，目的是通过太空竞赛，拖垮前苏联经济。由于美国当年希望通过星球大战对前苏联进行战略欺骗，他们也认为中国目前的载人登月计划也是一个战略欺骗的手段。
材料三 5月29日，中国载人航天工程办公室面向全社会征集载人月球车研制方案。对此，某校高三政治组开展了“我为登月代言”的月球车征名活动，同学们纷纷给月球车取名“后羿”、“吴刚”、“玉婵”、“玉盘”等。
运用《哲学与文化》《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
(1)结合材料一，运用事物发展的状态的知识，分析我国载人登月的目标。
(2)结合材料二，运用推理的知识，指出美媒观点的荒谬之处。
(3)结合材料三，运用“中华优秀传统文化的当代价值”的知识，分析上述命名的依据。
①引导青少年潜移默化地接受正确的价值观
②弘扬民族精神和增强青少年的文化自信
③发挥教育传递和创造文化的功能
④在深化文化体制改革中丰富青少年的精神生活
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
